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我不是故意的(三版)
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內容簡介

面對錯誤,家長是孩子的最佳學習夥伴! 「我不是故意的!」 孩子闖禍,怎麼辦? 對小孩的危機處理, 需要運用機智和幽默! 本書邀請家長與孩子同心協力, 一同面對犯錯,解決問題; 學會誠實以對,判斷是非。 讓「錯誤」成為教育的機會與成長的禮物! ◆適讀年齡:4-6歲兒童讀者,有附注音! 內容簡介: 阿普幫媽媽刷牆壁,一不小心撞翻了架子和梯子,東西摔得滿地碎,油漆也灑得到處都是,客廳一下子變成災難現場!在媽媽的質問下,慌張的阿普把錯全推給了狗狗布布。這時鄰居馬叔拜訪,一句話讓布布成了「明星神犬」!一傳十,十傳百,上了報紙大頭條,媒體安排現場錄影,大家等著看神犬變出奇蹟,事情變得一發不可收拾…… 本書特色 : ✦ 「我不是故意的!」讓孩子的經典台詞帶你進入熟悉場景,學一堂最有趣的親子教育課! ✦ 獻給孩子的成長禮物,透過不同的「闖禍」情境,挖掘解決問題的能力,擁有面對錯誤的勇氣。 ✦ 送給大人的教育妙方,理性判斷失誤的輕重,同理孩子的情緒,搭起親子溝通的橋樑。 ✦ 朗朗韻文、幽默插畫,讓嚴肅的教育議題變得生動有趣,讓日常的互動學習充滿溫馨啟發。 ✦ 逗趣情節,翻轉不停、驚喜不斷!結局超乎你的想像,一起發現狗狗布布的可愛魅力!

延伸內容

【編輯的話】
❖ 如何面對「犯錯」,大人小孩應當合作 「我不是故意的!」你是否也像書中的瑪莎一樣,聽到孩子闖禍的第一個辯解,頭痛到忍不住想大罵一番?其實,孩子犯了錯,大人的處理態度尤其重要。直覺的打罵也許能及時嚇阻孩子,讓他們保證下次不再犯;然而,他們因此學到的是「痛」和「恐懼」的感覺,不一定明白「自己為什麼做錯?」、「大人為什麼生氣?」,甚至可能產生錯誤認知,從而認為自己做不好,喪失了自信。因此,如何藉由一次錯誤,達到有效的機會教育,需要親子間的合作與溝通。 或許我們可以這樣做:當孩子犯錯,先別急著發怒。聽聽他們的解釋,藉由「問句」幫助孩子梳理整個事發過程。傾聽孩子犯錯的原委,釐清事情的始末。當我們明白孩子做這件事的初衷,就可以同理他們不小心犯錯的焦急與不安。 ❖ 面對錯誤的智慧,還原真相的勇氣 本書的另一個重點,在於面對事實的真相。當我們將孩子視為一個獨立的個體,尊重並詢問他們的想法與動機後,更重要的是讓他們學會為自己做的事情負起責任,並承擔可能的後果。書中的阿普在這方面又「不小心做錯了」,承擔責任的角色變成了布布,事態越演越大條,讓「誠實」這件事顯得更為重要。 釐清真相的過程中,除了誠實,還需要明辨的智慧。在引導孩子面對問題時,家長更需有敏銳的判斷力。書中的大人們,並沒有對二手消息加以查證,只是以訛傳訛,不當擴散錯誤訊息、誇張渲染,導致更嚴重的失控效應!閱讀本書的爆笑劇情之餘,家長不妨試著問問孩子,也問問自己:在謊言的雪球越滾越大的同時,能否提起勇氣,成為止住謠言的智者?而在似是而非的訊息中,又能否抱持懷疑查證的態度,謹慎還原事實的真相? ❖ 幽默化解危機,機智培養智慧 每場錯誤應讓孩子在學到教訓以後,轉化為難忘的生命經驗,處事智慧往往就是最棒的成長禮物。故事中的馬叔可說是靈魂人物,他用幽默化解衝突,用智慧察覺布布的可愛與貼心。「學會如何處理事情」成了貫穿全書的核心課題。面對不同的危機與困境,處事方式也應保有彈性與寬容,如此更能鼓勵孩子獨立思考,多面向的同理他人,進而培養出受用一生的人生智慧。

作者資料

郝廣才(K. T. Hao)

郝廣才不但是台灣兒童書進入繪本時代的關鍵人物,用韻文說故事的風格更讓他的作品獨樹一格。他巧妙的將口語傳播的傳統技巧融入現代故事中,讓劇情琅琅上口且充滿韻律,在想像力豐富的情節中,輕鬆引導孩子認識人生的各種面貌。他最擅長用說故事的方式,探討人生中的重要議題,內容深刻而饒富趣味。 美國《出版人週刊》稱郝廣才為「台灣與國際繪本界接軌的推手」,他推陳出新的創意、傑出的編輯企劃整合能力,以及對品質的高標準,受到國內外多項大獎的肯定,更曾以歷屆最年輕的紀錄,榮膺波隆那國際童書插畫展第一位亞洲評審。他引進世界各國的繪本,不僅讓台灣兒童提升國際視野和美學鑑賞;更將台灣繪本的版權銷售至美、法、英、加、德、日、韓……等國,讓世界看到台灣精緻繪本的輸出能力。 郝廣才認為「閱讀是最好的遊戲,繪本是最好的玩具。」他堅持每一本繪本都要用心製作,要帶給孩子最好的童年。作品包括以中華文化為題材的「文化繪本」系列、剖析繪本藝術的《好繪本 如何好》、記錄每天真實故事的《今天:366天,每天打開一道門》、《有一天》,還有傳授孩子寫作心法的《寫作教練在你家》等等。

基本資料

作者:郝廣才(K. T. Hao) 繪者:伯納丁(Poly Bernatene) 出版社:格林文化 書系:格林名家繪本館 出版日期:2022-01-25 ISBN:9789865576554 城邦書號:GD0237X 規格:精裝 / 彩色 / 40頁 / 21cm×29cm
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