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內容簡介
【只要懂中文，你就看得懂財報！】
不怕數字密密麻麻，一眼抓出最關鍵的投資密碼！
只要懂得加減乘除，就能看穿公司隱藏的危機！
以最直觀的日常案例，教你中翻中解釋財報概念！
財務報表是一種語言學，難的是中翻中。中英夾雜的專有名詞看似複雜，其實靠常識就足以理解，不必辛苦死背定義。你無須鑽研艱深數字與公式，只要運用個人生活中的財務思維，就能推導出公司經營的各種關鍵資訊，看穿投資密碼！
◎瞭解三大報表立體觀，避免落入帳務造假陷阱！
◎搞懂損益盈虧純屬帳面進出，預估的淨利不等於現金！
◎學會損益表與資產負債表的綜合運用，輕鬆判斷經營績效！
◎抓出現金流量往來的真相，真正看出公司的獲利含金量！
【領銜推薦】
戴勝益（王品集團創辦人）
何飛鵬（城邦出版集團首席執行長）
黃明漢（神基科技董事長）
宣建生（冠捷科技董事長）
許景泰（SmartM 創辦人）
楊佳燊（傑思．愛德威創辦人暨執行長）
謝文憲（商周部落格、蘋果日報 職場專欄作家）
王永福（上市公司簡報顧問、《上台的技術》作者）
目錄
PART1 看財務報表就是在學語言
1-1 財報不能單看一張
1-2 財務報表是一種語言學，難的是「中翻中」
1-3 財報閱讀第一招：看懂全貌即可
附錄 會計師查核意見標準解釋
PART2 損益表：告訴您公司到底是賺還是虧
2-1 用生活常識推導出正確的損益表觀念
2-2 量大不一定最好
2-3 收入、成本和費用，哪一個重要？
2-4 損益表是預估，不是100％確定的報表！
2-5 決策幫手：損益兩平點
PART3 資產負債表
3-1 資產負債表的基本概念
3-2 資產負債表的特殊科目說明
3-3 活用資產負債表：以長支長
3-4 大量的盈餘，怎麼分配或處理
3-5 經營能力好壞判斷：損益表與資產負債表的綜合運用
3-6 經營能力實戰分析
3-7 經營能力的進階運用：做生意的完整週期
3-8 經營能力的進階運用：淨利率這麼低能活嗎？
3-9 經營能力的進階運用：兩家公司RoA很接近，該怎麼判斷好壞？
PART4 現金流量表
4-1 消失的第三張最關鍵報表
4-2 現金流量表上的數字涵義
4-3 現金流量表案例解析
4-4 財報現金流量觀念總整理
PART5 附錄——財務常識總複習
序跋
【自序】
依據美國學者羅倫斯（Lawrence Kemingham）的研究認為，目前主流的投資者大致可分成五種類型。第一種類型是價值投資法。他們根據對公司財務數據的基本分析，確定哪些市場價格低於該股票的內在價值的公司才值得投資。這種類型以華倫．巴菲特為主要代表。
第二種類型是成長投資者。主要是以菲利普（Philip Fisher）在20世紀50年代用的投資理論，而麥哲倫基金的經理人Perter Lynch在80年代對這種理論進行大量的運用，許多人也將這個流派歸為價值投資者。
第三種類型是指數投資者。John Bolge是主要的代表，他在80年代大力推廣的這種投資策略。
第四種類型是技術投資者。以威廉(William J.O'Neil）最為知名。
第五種類型則是投資組合型投資者。該策略於50年代提出，並在70年代由多位創立現代金融理論的諾貝爾經濟學奬得主不斷地擴展與推廣，尤其是普林斯頓大學的經濟學家Burton G. Malkiel透過撰寫《漫步華爾街》這本書，讓這種投資策略廣為人知。
然而，羅倫斯表示，在20世紀90年代末，幾乎所有的投資者都以失敗收場，因為不論哪種方式的投資人，都被市場泡沫欺騙，只有價值投資者堅持基本分析，專注於分析資產負債表、損益表以及現金流量表等可靠數據，沒有被股價暴漲的幻覺蒙住雙眼。
據說，華倫．巴菲特的辦公室沒有電腦，也沒有別的東西，最多的就是上市公司的年報，因為巴菲特保存了美國幾乎所有上市公司的年報。
有記者問他：「你每天大部分的時間都在做些什麼？」他的回答是：「我的工作是閱讀，讀很多上市公司的資料，尤其是這家公司的年度財務報表。對於我所關注的公司，我會閱讀該公司以及競爭對手的財務報表，沒有比這個更重要的資料了。有些人喜歡看花花公子，而我喜歡看公司年報。」
他進一步說明：「在股市賺到多少錢，會跟投資者對投資標的之了解程度成正比。你必須了解財務會計，並且要懂得其間的微妙之處。它是企業與外界溝通的語言，一種完美無瑕的語言。除非你願意花時間去學習它，學習如何分析財務報表，你才能夠獨立自主地選擇投資標的。」
巴菲特說：「在投資中，我們把自己看成是公司分析師，而不是市場分析師，也不是宏觀經濟分析師，更不是證券分析師。我們不應該想盡辦法去分析股價走勢，而應該努力分析這家公司的經營。」而想分析的經營面貌，需要的就是讀懂財務報表。
投資大師Jim Roger說：「那些在投資上失敗的人，正是那些連財務報表都沒讀完的人，因為他們沒有看到投資成功與財務訊息之間的相關性」。Peter Lynch說：「在商業中，一個數字抵得上1000個文字」。華人首富李嘉誠也曾說：「年輕的時候，我最喜歡翻閱的就是上市公司的年度報告書。」
所以，無論您是想個人創業、經營公司、當一個稱職的職業經理人，或是作為個人理財運用，不管您想學習什麼方法來達成目標，前述這些成功人士身上都有一個共通點：讀懂三大財務報表——損益表、資產負債表、現金流量表。
因為這些報表都是未來職場成功所需的基本功，期待這本書能為您的財商奠定不錯的基礎，日後您可以這個基礎（財務報表）做為起點，加上其他方法不斷的發揚光大，實現自己的夢想。延伸內容
【推薦序】
◎文／謝文憲（兩岸知名企管講師，商周、蘋果職場專欄作家）
認識明樟（MJ）是在盟亞的年終尾牙上，我們沒太多的互動，再次見面就在海角七號的墾丁夏都飯店。我這輩子就去過那麼一次，就剛好遇到他，而且是他們全家。他熱情地跟我打聲招呼，我們好似熟識許久。
這就是他，業務性格與特質遍佈全身上下，但大家千萬不要以為從事業務工作，又是教財務數字的他，一定是位銅臭味很重，很勢利的油條大哥。錯了，他是一位溫暖、有情有義、樂於助人、與人為善的哥字輩人物。
我們第一次深聊，是在我商旅旁的連鎖速食店。一大早的早餐聚會，他向我請教職業講師的know how。幾年的光景，他已是獨霸一方的數字力大神，教學活潑眾人皆知，但我想先談談他的創業歷程。
他在離開長期奮鬥的科技電子領域後，轉戰美妝產業，夠大的挑戰吧？前個創業機會AZ，雖然我對產業了解不多，但我知道他是全心投入的。我一直勸他：「職業講師比較適合你。」但他始終懷抱創業成功的大夢，投入的程度跟瘋子沒兩樣。這就是我看過大多創業成功的典型：過程遭遇阻礙，但他吸取的經驗，遠遠超過賠掉的錢。
當他再次回到講師領域，也是我看到的成功典型：將失敗經驗轉化成成功的養分。他過去的成功業務經驗，加上長期對財報與數字的了解（我稱之為天賦），配合他許多跌倒與挫折的失敗歷練，最後輔以他敏銳的觀察，與良善的心，天天磨練與持續精進。我也上過他的數字力品牌課程，說他是亞洲第一財報課程，一點也不為過。
回顧他在教學領域的成功，我分析幾點要素：
1. 持續鍛鍊身體，每日游泳是必備運動，不分春夏秋冬，1,500公尺起跳。海軍陸戰隊等級的訓練，退伍後才開始嶄新的人生。
2. 付出遠比回收多，他送的禮物、給的知識，遠比我們付的錢、請他吃的飯多上十倍。他不問回報，只問有沒有用。
3. 把複雜的數字與財報，用超級簡單的話語來講、來教，遠比我們想像難上千百倍。全台灣只有他做得到，口訣、教具樣樣俱全，輕鬆活潑、易學能用。
4. 對朋友以誠相待，真心誠意；待人處事的分寸拿捏、進退得宜。MJ不只是好朋友，更是好夥伴。
他說他要出書，我說：「不要吧？這樣你的know how就被學走了。」但MJ回答：「我未來一定還可以更好。」
多麼豪氣干雲的回答，這就是我欣賞的MJ，付出從不求回報，我看完他整本書，聽過他整堂課，認識他這個人，人與書都值得推薦。如果用生活常識就能看懂財務報表，如果用簡單語言就能探索投資秘境，絕對值得您珍藏這本書。
如果您跟我一樣，大學唸完企業系、EMBA，可能都還沒有把握看懂財報；如果您跟大多數人一樣，對於數字非常懼怕；如果您跟大多數的創業者一樣，懂得商業模式創新，但不懂利用財務報表分析問題；如果您有著與普羅大眾一樣的問題：「看懂財務報表，不是會計師與財務長的工作嗎？」……這本書，會是您昇華個人投資與企業經營的最佳良伴。
MJ教的不僅僅是數字與財報，而是他豐沛的創業經驗，與積極正面的人生。作者資料
林明樟（MJ）
連續創業家暨兩岸指名度最高的頂尖財報職業講師。 MJ老師的職業生涯中曾創立過科技、網路及美妝平台公司，並在數家大型企業擔任歐洲區與新興市場業務主管長達10年經驗。 因多元工作洗禮與海外實務經驗，MJ老師擅長以老闆心態分析各項工作所面臨的數字迷思，擁有兩岸多項教學專利，現為國際級企業的指定財務課程講師，授課對象包含：阿里巴巴、Mercedes Benz、Costco、SONY、Hitachi……等，足跡遍及兩岸三地百家企業，學員來自美、加、英、德、中、日、韓、新加坡等19個國家。 平日喜歡徜徉在各種不同學科書籍中，享受思想碰撞帶來的樂趣。 帶著家人體驗生活，喜愛從事鐵人三項、單車環島、潛水、露營、跑步等戶外活動。 著有：暢銷財務管理書籍《用生活常識就能看懂財務報表》 暢銷投資理財書籍《不懂財報，也能輕鬆選出賺錢績優股》 暢銷商業思維書籍《給兒子的18堂商業思維課》 暢銷趨勢解析書籍《關鍵時刻下的13堂投資心法與實作課》 ◎MJ老師FB→https://www.facebook.com/MJ1095/?locale=zh_TW ◎進一步了解MJ老師→https://www.watchinese.com/article/2022/26303 ◎進一步了解「超級數字力」→https://financemj.com/ 相關著作：《人生沒有一百分，只有不斷+1+1+1》《為自己的英雄之旅+1+1+1》
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