一具冰凍女屍的無聲吶喊 控訴著集體冷漠、不管教、不處罰、低刑責 揭露社會裡的偽善，以及教育體制的失能 一起震撼日本的校園性霸凌案，推動調查重啟的紀實報導 猥褻照片的要求、強迫自慰的羞辱…… 這是一場發生在少女剛入學時的淒慘霸凌，除了加害的學生之外，冷漠的體制、沉默的旁觀…… 是誰，把一位國二少女逼上絕路？ 日本北海道初中二年級女生爽彩因遭其他學生霸凌和性侮辱，被逼自殺未遂後患上PTSD並休學在家。心靈重創的爽彩某日突然失蹤，直到三十八天後——她的遺體被發現在雪地之中。 我想就在今天死掉—— 原本熱愛上學、喜歡學校的廣瀨爽彩，在升上國一後，臉上的笑容就逐漸消失，甚至會哭著和母親說「好想死」……終於在2020年2月13日下午六時，爽彩失蹤，當時氣溫已達零下，爽彩卻連外套都留在家裡，也沒有帶任何現金。母親打了好幾次她的手機，卻因為沒有開機而未能接通，手機裡的GPS定位功能也失效，無法得知她身在何方。悲劇發生後，爽彩母親才在爽彩的手機裡發現了大量訊息，關於死纏爛打索要不雅照、性暴力的威脅字句，還有那一句句「又沒真的要死，就別把去死掛在嘴上啊！」那一刻才揭開了淒慘的霸凌真相。 「問卷調查結果並未顯示存在霸凌」，直到採訪團隊前往旭川—— 在爽彩的遺體被發現後一週，《文春Online》編輯部接到一位支援爽彩母親的人聯繫。根據這位支援者的說法，爽彩自2019年4月進入當地的Y中學就讀後不久，即曾遭受附近小學與中學學生的「性羞辱」，並因此罹患創傷後壓力症候群（PTSD），直到死亡前都深受創傷困擾。前校長在訪談中否認爽彩遭遇霸凌，堅稱「事情沒到那個地步」，甚至將性侵與強迫自慰事件淡化為「孩子會犯錯」。他多次將責任轉嫁為「家庭問題」與爽彩本身的脆弱，並以問卷調查結果做為未發現霸凌的依據。對加害學生，校方強調「教導」、「輔導」，拒絕律師介入，並拒公開調查書。 要被欺負到什麼程度才算霸凌？被體制黑布掩蓋的真相—— 爽彩的猥褻照片遭到散布，被霸凌加害者們強迫做出自慰行為。即使存在上述事實，學校及市政府教育委員會仍未認定她遭遇到霸凌，但日本政府定義是符合構成要件之兒童學生在某種人際關係中，與其他兒童學生發生造成心理上又或物理性影響之行為，致使該兒童學生感受到身心的痛苦，就符合霸凌的定義，那爽彩所遭遇的暴行為何被判定為「尚未到達霸凌認定階段」？遮蓋真相的黑布，是校園裡的「封閉的教師辦公室文化」，還是教職員的退休體制？抑或是一層又一層以不同形式存在的霸凌？ 霸凌是一種間接的他殺，但並非每一種惡都有罪名—— 整起事件，沒有一位加害人受到懲罰，對於廣瀨爽彩的死，加害人在接受訪問時表示「沒什麼感覺」；加害人的父母更直接表示「把錯都推到我們頭上」，然而在未成年犯罪背後存在什麼樣的教育缺失？事件中的網路性別暴力、受害者有罪論，所有與霸凌有關的人，都需要直面真相，以及重新省視他們往後成長之路該如何繼續向前。 本書以紀實的報導，揭發一起校園霸凌致死事件，詳實記錄事件經過，同時引發讀者思考這起社會悲劇中的制度缺陷與群體性冷漠，在校方的推脫隱瞞、加害少年的殘酷涼薄、網絡流言的盲目惡意中，追問社會應當如何保障少數人活下去的權利；並讓校園霸凌、體制運作等議題有更多討論的空間。 不沉默的好評推薦（依姓氏筆畫排序） 毛律師　「律師帶你看校園大小事」粉專主持人 法律白話文運動　 柯萱如　律師、諮商心理師 凌性傑　作家 陳品皓　臨床心理師、米露谷體系策略長 張瑜鳳　資深法官、《章魚法官來說法》系列書籍作者 曹馥年　《報導者》資深記者 馮喬蘭　人本教育基金會執行長 蔡淇華　作家 諶淑婷　文字工作者

前言 1凍結的遺體 2淒慘的霸凌真相 3少女縱身投入河中 4加害者們的陳述 5中學方面的處理方式 6「那不是霸凌。」直擊當時的校長 7決定啟動第三方委員會重新調查 8爽彩對網友的傾訴 9混亂至極的家長說明會 10被散播的假消息，甚至遭到逮捕的迷惑 YouTuber 11第三方委員會的人選疑慮 12市議會中對事件輪番質詢 13驗屍鑑定報告這麼說 14粉飾遮掩的教育委員會還是解散吧—尾木媽媽直言不諱 15〔資料〕全文公開　Y中學臨時家長會 母親手記〈給爽彩〉

作者：文春Online特集小組 譯者：蔡傳宜 出版社：麥田 書系：不歸類_人文 出版日期：2025-10-28 ISBN：9786263109780 城邦書號：RC8046 規格：平裝 / 單色 / 256頁 / 14.8cm×21cm