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內容簡介
貝特森的研究為一種「致力於結合各種信息的科學」,其要點是「連結的模式」。他的貢獻從進化論到認識論、臨床心理學、精神病學、文化人類學,一直到溝通與學習的領域。貝特森說明因為欠缺思考的工具,而導致某些思考習慣的養成。他所做的不僅是去面對科技整合的挑戰,穿梭在看來毫不相關的學科之間,像個古怪又吸引人的知性盜獵者。他關心的是我們思考事物的方式。這是超越任何一個學科的任務:它超越了生物學和人類學,超越了多重學科間的問題,超越了兩種文化的差異,超越了科學與人文。貝特森追尋的,就是那一個能夠知會我們整體文化思考模式的組織原則。本書的首要任務,就是為整個心智世界打造一個圖像。觀念、信息、符合邏輯的或實用的一致性所需的步驟,它們及其他相類事物,是如何結合起來的?邏輯、形成觀念鏈的標準程序,與一個由物體和生命、部分和整體所組成的外在世界,有何種關聯?貝特森所做的研究,不僅是跨越學科之間的界線,更重塑我們的心智景觀──使我們了解觀念的生態和心智的生態──好讓我們以嶄新的眼光來看這個世界。貝特森邀請我們放下對清晰明確的理念、清晰明確人士的笛卡兒式追求,而去尋求更具生態意識的、更多面向的、更富創造性的理解。對於這個探索,貝特森要我們以一種更好的、更細緻的理解來通達它,並認識到從證實轉為探索、從簡單的答案轉為複雜的問題,在心態轉換間所受的限制及可能性。他創新的提問方式,引領我們到心智的自然、自然的心智,以及連結的模式。
作者資料
葛雷格里‧貝特森(Gregory Bateson)
葛雷格里‧貝特森(Gregory Bateson,1904—1980)受過人類學的訓練,曾在新幾內亞和巴里島研究模式與溝通,而後又從事精神醫學、精神分裂,以及海豚的研究。他對於早期控制論有重要的貢獻,並將系統和溝通理論引介到社會科學和自然科學的領域。當今我們對學習、家庭,及生態系統的了解,貝特森的影響力尤為重要。他的著作包括了《朝向心智生態學》(Steps to an Ecology of Mind)及《天使之懼》(Angels Fear)。
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