◎文／謝文憲（職場專欄作家，廣播主持人） 　　思考，是解決問題的過程，它是針對知識、經驗、判斷、資訊加以收集、排列、組織、分析、確認的分析能力，而劉恭甫，絕對是箇中的好手。 　　 　　在某次講師友人的飯局裡，他向大家分享手上最新的3C產品與近期的大陸觀點，我每次都在他與人分享的眼神裡，看見不一樣的思維與對創新獨到的熱情與自信。 　　 　　友人：「這是最新的藍芽擴音喇叭，我剛買，很便宜而且很好用。」 　　 　　恭甫：「我包包裡也有一個，我研究了幾天，我發現這喇叭還可以OOXX巴拉巴拉。」一下子，飯桌上的朋友都傻眼了，都異口同聲地問：「你到底研究多少創新商品啊？」 　　 　　他回答：「創新，就是我的血液，不創新，就等死啊！」 　　 　　好一句直指核心的話語，問題是：「創新有什麼方法呢？可以學習嗎？創新不是天賦嗎？」 　　 　　要回答這問題之前，先讓我來談談他的創新課程。 　　 　　忝為他的一日課程觀察員，我覺得這是「一套有技術、有方法、有流程、有笑聲、有互動、高含金量」的創新課程，我想我的這句話，就已經可以回答上述問題了。 　　 　　如今，他將邏輯九式與創意九式都全數付梓，沒有保留，這不是佛心來著，什麼才是？ 　　 　　奇妙的是，這些這麼難懂的、珊磢漫矰f名詞，在他的筆下，透過釵h課程實戰的案例與小故事，他就是可以將「心法」說得像是「方法」，很容易體會，而且很實用；輔以諸多表格的整理，讓這些邏輯與創新觀念，深植我心。我看過他的書，聽過他的課，認識這個人，一位左右腦並用，可以左右開弓的超級創新好手。 　　 　　我常說：「讓自己進步最快的方法，就是跟比自己厲害的人學習，最好是智者。」我剛從歐洲旅行返台，透過這次全家的旅行，更能體會書中所說：「為何你的工作缺乏創造力？」這篇以「別讓貝多芬、莎士比亞離你太遠」的短文，讓我深刻體會到透過旅行與涉足非專業事務，對於創造力開發的重要性。 　　 　　再者，其中創意九式中關於減法的刪除哲學，對於我的人生與事業，更是有醍醐灌頂的幼纂C故此，我為本書下了一個簡單的註解：「哥教的不僅是邏輯與創新，哥教的是人生啊！」 　　 　　本書作者奶狾悎v非常認真與執著，對於他專心投入的事物，旁人都可以感受到他狂熱的神情，他的書，他的課程與他整個人，都是您向上學習的最佳智者與陪伴者。 ◎文／王永福（《上台的技術》作者，憲福育創共同創辦人） 　　 　　創新課程是恭甫老師的拿手絕活！也是他在兩岸各大企業最受好評的課程。這次透過本書出版，他把創新的壓箱寶全部展現，讀者無需擠身上市公司的內訓窄門，也可以學到這些很棒的技巧，實在是學習創新創意者的最佳入門書！ 　　 　　會有這樣的高度評價，是因為我曾經親眼目睹，看到他在創新創意領域的指導奶O，我當場欽佩不已。那是在 2015 年初，我們一起參與一場聯合演講，每個主講者將利用1個小時，面對台下超過 200 個觀眾，分享自己專業領域的教學精華。幾位講者都是一時之選，有數字力的林明樟老師、行動力的謝文憲老師、網路力的陷漁鶡悎v、還有我談簡報力。這幾位講者每個人也都在各自己領域，有自己的代表著作。說實話要在這種場合上台，面對的挑戰不是開玩笑的！而當天擔任第一棒，打頭陣的：就是恭甫老師，分享的主題就是「創新力」！ 　　 　　恭甫老師最讓我印象深刻的，不是什麼高深的創新理論，而是親自帶著大家，從生活中最常見的物品：例如一個皮包。再利用有系統的創新創意的手法，改造這個物件，賦予它新的生命。讓創新與生活工作結合，而不只是看不見摸不著的概念。 　　 　　系統化也是他的強項，即使經過一年多之後，我仍然記得他提到的「創新123」，也就是1個目的、2個想法、3個行動，還有「創意」不僅要「創異」，還要「創益」這句話。類似像這樣的系統化整理及易記口訣，在本書中也俯拾即是，隨處可見。不管您有沒有親臨上課現場，都可以感受到恭甫老師活靈活現的教學奶O。 　　 　　本書仍然維持老師一貫的寫作風格，淺明易懂，配合上大量實務，書中的邏輯九式及創意九式，熟練後不止有36種不同的應用情境，更可套用在千變萬化的工作實務。我特別喜歡「為什麼嬝炊ㄛO刺激創新思維的最佳方法？」還有什麼是「減法思維」這兩篇文章，點出了很多創新及有價值的思考方向。本書有釵h文章都直指人心，每看一篇，相信您都會在幫助讀者在不同的情境下，開啟不同的啟發！ 　　 　　恭甫老師平時奔波兩岸，十分忙碌。但是為了讓更多人能接觸創意思考，學習創益思維。仍然利用工作外的時間，持續筆耕不斷，終於完成了創新力這個主題的好書。我清楚的記得有次跟他同台時，看到他帶著女兒一起出席，待他站定台上，女兒看著爸爸的眼神充滿佩服。我想 … 這是在工作之外，身為一個爸爸最大的成就之一。恭甫老師一直是一個言行合一，十分真誠的好人。這次他把自己最精華的創新力課程，寫成本書跟大家一起分享。身為好友的我們與有榮焉，也向大家熱情推薦！ 　　 　　讓我們一起努力！「創意」「創異」又「創益」！