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不用更好,只要剛剛好的教養哲學
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  • 不用更好,只要剛剛好的教養哲學

  • 作者:楊順興
  • 出版社:新手父母
  • 出版日期:2019-04-18
  • 定價:320元
  • 優惠價:79折 253元
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內容簡介

過度理想化的管教,讓親子都備感挫折,降低要求,善用獎懲,塑造孩子的正向性格。(善用獎懲的教養新配方修訂版) 獎勵,中和懲罰帶來的副作用 調整態度,看見孩子獨特的氣質,找出優點讚美,讓他感覺受肯定。 懲罰,及時且直接的矯正偏差 光講道理會讓孩子面臨更多危險,有限體罰是教養過程的必要之惡。 80%父母都在問:為何我家孩子叫不動、講不聽、罵不怕? 心理治療師傳授:孩子老是講不聽,就用『獎』的試試看! 調整孩子性格,避免過度壓抑而反彈 .光用「再加油」鼓勵,會讓孩子懷疑自己不夠好 .夠關心孩子的家長,「金錢獎勵」才能派上用場 .只講道理卻不給獎勵,親子相處可能會挫折連連 .無條件給零用錢不如讓孩子自己賺,才會更珍惜 .自動自發更要獎勵,知道自己很棒,行為更正向 有獎也有罰,導正偏差,延續好表現 .獎勵孩子的正向行為,負面行為就會逐漸變少 .獎懲三階段:具體說→用權威告誡→輕微責打 .懲罰前給孩子緩衝時間,好練習如何控制自己 .有權利使用自己的獎金,可以培養孩子金錢觀 .用網路成癮規範偏差行為,同時約束上網時間 我都照做了,為什麼獎懲無效? 診斷無效獎懲模式的5個準則 1. 獎賞已經太飽足了 例如,每週給孩子300元零用錢,準時起床只有10元獎金,那孩子根本不會被吸引。 [配方] 提高任務獎金,零用錢都得靠孩子自己賺 2. 目標太難,獎賞得之不易 例如,每次段考都班上前三名,國中畢業時才可以出國玩。獎勵夠吸引人,但是目標太遠大。 [配方]及時獎勵,孩子努力有感,才願意繼續拚 3. 沒有確實執行獎懲規則 例如,孩子大哭大鬧、耍賴撒嬌,父母覺得可憐可愛而難堅持、暫不罰。這也凸顯父母缺乏權威。 [配方] 一切都照著規則走,久而久之孩子就會懂 4. 獎懲的規則被人破壞了 例如,父母想要照規則走,祖父祖母卻出身阻擋,或者,孩子表現雖差,卻有人私下給他禮物。 [配方] 大人要先講好,避免孩子不把規則當回事 5. 父母花費的心思不夠多 例如,規則、獎懲訂是訂了,但父母只顧執行,不曾關心,以為改變偏差一蹴可幾,輕鬆容易。 [配方]了解孩子好惡,詳細擬訂計畫後再來執行 【專業推薦】王意中(臨床心理師)

目錄

【PART A 教養的哲學】 父母愛孩子是理所當然的,但愛要以智慧為依歸,沒有智慧的愛就成了傷害。如何是帶?如何是愛?如何又是害?正是我想要繼續說下去的。 01 教養的「基本原則」是什麼? —「要求」品行,「激勵」學習。 02 高要求,能帶來「高成就」? —高要求,加深孩子的挫折感。 03 好,還要更好。其實不太好? —單純讚美,讓孩子相信自己有價值。 04 完善規劃,孩子贏在起跑點? —盡情的玩,才是最好的潛能開發。 05 會「叛逆」是因為人性本惡? —叛逆是孩子肯定自我的合理過程。 06 問題小孩源自「問題教養」? —孩子有狀況,父母要先反思。 07 「民主教育」才是教養王道? —兒童更適合用「權威式領導」。 08 孩子時而講得通時而講不通? —教養三階段:簡單說、用權威、輕責打。 09 親子之間最好保有「界限」? —溺愛讓孩子遺失面對問題的能力。 10 到底是愛孩子,還是害孩子? —沒有智慧的愛是一種傷害。 11 孩子的IQ與EQ哪一個重要? —EQ的好與壞,關乎孩子未來成敗。 12 孩子的EQ怎麼教都教不好? —紮實地付出心力,才能提升孩子EQ。 13 擁有比人多,卻不一定快樂? —教孩子分享,他的人際關係會更好。 14 自私的天性,可以後天矯正? —透過獎勵,讓自私的孩子願意分享。 15 智力測驗測到的「假智力」? —生活問題測到的才是「真智力」。 16 智能發展慢,是因為沒開竅? —正視,才能及早幫孩子規劃未來。 【PART B 用錢獎勵孩子,太好了?!】 不是說光靠「錢」就好。要養出一個人格健全的孩子,關心最重要。當父母很關心孩子,卻覺得孩子不太好教,金錢獎勵就派上用場了。 01 光講道理、不獎勵,孩子講得通嗎? —過度理想的模式,反讓親子更挫折。 02 不符現實的實驗,被奉為教養圭臬? —理想模式難適用於不理想人性。 03 父母有義務無條件給孩子零用錢嗎? —賺來的零用錢,孩子更懂得努力。 04 不小不大的缺點要怎麼幫孩子導正? —賺錢,加強孩子想改變的動機。 05 父母不打不罵,孩子可以乖乖聽話? —扣錢,有效管理孩子失控行為。 06 如何設定「效果最佳」的獎勵規則? —任務很簡單,獎勵很優渥。 07 孩子要求加薪(獎金),該怎麼辦? —設定配套措施,提高獎金變合理。 08 如果孩子亂花錢,家長怎麼辦才好? —孩子有權管錢,就會知道精打細算。 09 獎懲制度會不會破壞手足間的感情? —公平的獎懲規則,就不會彼此競爭。 10 孩子為錢討價還價,就是忤逆前兆? —斷然拒絕孩子超出合理範圍的要求。 11 孩子總是自動自發,就不用獎勵了? —加上獎勵,塑造孩子的正向性格。 12 沒獎勵的大孩子,變好動機就歸零? —小時靠父母塑造,長大靠社會強化。 13 光用金錢獎勵,就能教出好孩子嗎? —關心孩子,才是最紮實的基本功。 【PART C 執行獎懲小撇步】 孩子的心像株脆弱小樹,容易長偏長歪,「有限體罰」是必要之惡。獎勵,則可以中和懲罰帶來的負面效應,也讓孩子知道自己被肯定、有價值。 01 為什麼一定要有「獎勵制度」? —獎勵會中和懲罰帶來的副作用。 02 為什麼懲罰要先數1、2、3? —給孩子緩衝,協助他練習控制自己。 03 立即給予孩子獎勵的效果最好? —延後獎勵,讓孩子變好的動力消失。 04 如何要善用「小貼紙」來獎勵? —及時獎勵,讓孩子持續好的行為。 05 怎麼讓孩子樂意接受你的規範? —重點行為一次只列兩項,孩子不反彈。 06 孩子總是把父母的話當耳邊風? —目標循序漸進,孩子願意照著做。 07 高標準只會讓孩子想直接放棄? —設定合理目標,孩子反而進步快。 08 如何有效設定「增強物」菜單? —依孩子的喜好程度,設立「獎勵點值」。 09 孩子網路成癮能規範他的行為? —用「點數卡」來管理孩子的上網時間。 10 什麼狀況下,非處罰孩子不可? —當孩子刻意挑戰父母的權威時。 11 孩子「點頭說懂」就是真的懂? —柔性勸導易使孩子處於危險情境。 12 言語警告愈激烈,孩子愈不怕? —可執行的威嚇,有效管理孩子行為。 13 孩子「當街哭鬧」時該怎麼辦? —堅定回應,讓孩子知道父母的原則。 14 如何給孩子易懂好執行的指令? —避免4個給指令的錯誤說話法。 15 為什麼孩子的態度總是這麼凶? —父母的縱容換來孩子的不重視。 16 當孩子的情緒激動時該怎麼辦? —把孩子帶離現場,用中斷法解除危機。 17 「體罰」到底需不需要存在呢? —在家裡,體罰孩子是必要之惡。 18 只要打小孩,就是父母的罪過? —有限體罰導正孩子的失控行為。 19 打得愈凶狠,孩子就會愈聽話? —漸進式的體罰,孩子更容易懂。 20 為什麼懲罰的一致性非常重要? —不一致的態度,讓孩子弄不清對錯。 21 我都照做了,為什麼獎懲無效? —診斷無效獎懲模式的5個準則。 【PART D 值得省思的個案分享】 我把諮商過程中,經常出現的類似個案統整,並將我曾給予的建議與協助文字化,或許可以作為父母在教育(教養)上的參考,為身處困惑的讀者,開闢一條更為平坦的道路。 01 無法堅持原則的教養就是「寵」? —愈寵,孩子未來要面對的困難愈大。 02 不須經歷困難磨練的孩子最幸福? —被過度保護的孩子永遠長不大。 03 「寵子不孝」全因孩子不知感恩? —悲劇的形成,父母的責任很重大。 04 孩子偏差的價值觀,怎麼養成的? —大概都是孩子從父母身上學來的。 05 用相同標準教家中孩子才算公平? —要搭配孩子的個性因材施教。 06 如何調適孩子事事搶第一的心態? —教孩子建立「跑馬拉松」的精神。 07 如何導正孩子扭曲的「用錢觀」? —孩子體驗缺錢苦,就知道錢的價值。 08 無法兼顧時,該重品德或重成績? —好品德是立足社會的重要關鍵。 09 父母該怎麼給孩子一個幸福人生? —給孩子磨練,刺激他去追求幸福。 10 為何孩子老講不聽、犯一樣的錯? —孩子也許有注意力缺陷過動症。 11 長期吃藥治療,傷腦傷肝又傷腎? —ADHD藥物副作用幾乎等於零。 12 有藥物治療,過動兒長大就會好? —父母教養模式,是孩子好壞關鍵。 13 協助注意力不足孩子的最佳策略? —先替孩子做計畫,再教他擬計畫。 14 面對過動兒,只能包容與忍讓嗎? —搭配獎懲,孩子行為才能上軌道。

作者資料

楊順興

擔任心理治療師已經將近二十個年頭。一路以來,從替別人家的親子壞關係找尋解決方針,到教養自家的一子一女,深刻體會「獎懲」在家庭教育中扮演的重要角色。 進而提筆撰書,提供許多新觀念、新方法,期待引導父母善用獎懲制度,導正孩子的偏差行為、延續孩子的良好表現。更重要的是,這個模式將讓父母在教養的路上走得更順利、快樂,也大幅降低了親子關係產生不睦的危機。 【現職】 屏東基督教醫院身心內科心理治療師 【著作】 《念頭一轉,心就不煩》(原水文化出版) 【學歷】 國立政治大學心理研究所畢業 【證照】 衛生署臨床心理師證書(證號000433) 【曾任】 高醫大附設醫院精神科心理治療師 高雄阮綜合醫院身心內科臨床心理師 屏東師學教育心理與輔導學系兼任講師

基本資料

作者:楊順興 出版社:新手父母 書系:好家教 出版日期:2019-04-18 ISBN:4717702906153 城邦書號:SH0141X 規格:平裝 / 單色 / 288頁 / 14.8cm×21cm
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