vip回饋案
目前位置: > > >
讓孩子打從心裡喜歡學習
left
right
  • 庫存 > 10
  • 放入購物車放入購物車
    直接結帳直接結帳
  • 放入下次購買清單放入下次購買清單
  • 讓孩子打從心裡喜歡學習

  • 作者:木下晴弘
  • 出版社:新手父母
  • 出版日期:2015-01-29
  • 定價:260元
  • 優惠價:79折 205元
  • 書虫VIP價:205元 (成為VIP?)
  • 書虫VIP紅利價:194元
本書適用活動
VIP史上大回饋\特價挑到手軟,第4本只需$88
  • 感謝祭 2019城邦聯合書展/2本75折,5本73折

內容簡介

面對不肯拿起書本、面向書桌的孩子感到頭大嗎? 到底怎麼做才能讓孩子心甘情願地讀書與學習呢? 家長學生給予高度品價的超人氣補習班講師木下晴弘, 以超過十六年的教學經驗為本,現身說法的必勝法則。 木下晴弘主張一個人若要能夠好好地學習, 「心」與「意志」遠比培養學習力更重要, 所以,家長必須改變角度,重視孩子的心。 因為教育必須用心來教,學習必須懷抱熱情, 這是孩子應該努力,父母親也得加把勁的事。 顛覆父母既有觀念,「讓孩子主動向學」的方法! 看來似乎和讀書學習八竿子打不著的事, 其實是激發孩子學習意志與欲望的關鍵。 .養成孩子「打破砂鍋問到底」的好習慣 .讓想當運動員的孩子,也能對讀書動心 .不論夢想是大是小,父母都該給予支持 .如果孩子沉迷電玩,不妨試著讓他玩個痛快 .用填鴨式教育打穩基礎,才能引導孩子思緒 .…… 要讓孩子打從心裡喜歡學習,『非知不可』8件事! 1父母的隨便,孩子都看在眼裡 →父母抱持敬意的生活態度,將無形中傳承給孩子 2好孩子反而更容易累積壓力 →屬於孩子的價值觀,就是他努力時不動搖的信念 3別用「因為我是你爸媽」的態度對待孩子 →父母別再自居高位,請尊重孩子為一獨立的個體 4父母要張開雙臂迎接孩子的每一種特質 →人不會十全十美,父母要同時擁抱孩子的優缺點 5學習力表現突出的孩子,通常有機會自己做主 →父母要學習信任孩子,才可以加速他成長的腳步 6教孩子「獨立」的同時,也要教他「依賴」 →學會依賴他人的獨立,才懂對人懷抱尊重與感謝 7希望孩子成績進步的話,就讓他看周刊吧 →精進孩子的國語閱讀能力,就是奠定學習力基礎 8無論考試或社團,一旦選定目標就勇往直前 →親子並肩朝目標邁進,竭盡所能才能不留下遺憾 傳授給『孩子即將赴考』的父母3件事 1孩子流下的眼淚有多少,成長就有多少 .考試值得孩子全力衝刺,這能幫助孩子成長 .落榜不代表失敗,這個經驗能讓孩子更堅定 .挫折可以開拓孩子的視野,展望幸福的人生 2跟著孩子一起成為「貨真價實」的人 .貼上失敗組標籤,就會自然產生自卑的性格 .自卑的人難以接受他人關愛,也禁不起批評 .父母的鼓勵是孩子成為貨真價實的人的關鍵 3唯有持續學習得來的,才會烙印在腦海 .家庭教育中,孩子與父母都可能是被教育者 .父母也該抱持虛心,不斷地從孩子身上學習 .丟開手中既有的成見,才能吸收更多的事物 請放下手邊工作,拜讀這本書吧, 您將能不再為「叫孩子去讀書」而生氣! 【肯定推薦】 ◎陳安儀(親職教育專家、資深媒體人、作文老師) ◎李崇建(全人中學資深教師、暢銷教養書籍作家)

目錄

第一章 父母的體認會讓孩子愛上學習  .「想成長」的念頭,會成為孩子愛讀書的理由  .父母得先學習正視自己內心深處隱藏的創傷  .檢視人際關係,從中獲得改變孩子的線索  .改善人際的三大法則:理解、溝通、昇華  .父母的自我修練,可以加強孩子自我肯定  .勇於面對人生課題,問題自然能理出頭緒  .讓孩子看見父母從脆弱中逐漸堅強的模樣  .要求孩子之前,父母要先帶頭做起 第二章 提升孩子的能力之前,父母得先明白的11件事  1父母的隨便,孩子都看在眼裡  2所有的不幸,都是因為缺乏「愛」  3「好孩子」反而更容易累積壓力  4別用「因為我是你爸媽」的態度對待孩子  5父母要張開雙臂迎接孩子的每一種特質  6孩子肯接納自己,才能激發學習的動力  7適時放手讓孩子做主,他的表現將更突出  8教孩子「獨立」的同時,也要教他「依賴」  9終極嚴格的磨練,將促使孩子與父母成長 10希望孩子成績進步的話,就讓他看周刊吧 11無論考試或社團,一旦選定目標就勇往直前 第三章 讓孩子把書讀好的具體方法  .讓孩子在學習之中體驗樂趣  .教孩子新事物的順序:具體→抽象→具體  .養成孩子「打破砂鍋問到底」的習慣  .用填鴨式教育打穩基礎,才能引導出孩子思緒  .學習的層次:模仿著做→摸索著做→創作的作  .如果孩子沉迷電玩,不妨試著讓他玩個夠  .父母是陪孩子尋找「讀書火種」的輔助員  .引導孩子把人生中的瓶頸視為成長的助力  .「鼓勵」能建立信心,也影響孩子的學習態度  .和孩子一起用堅定態度面對理想中的志願 第四章 讓不愛讀書的孩子主動學習的方法  .像玩闖關遊戲一樣,設定時間限制  .從小就要打穩的學習根基:讀、寫、計算  .國小數學不好,不代表國中數學就一定差  .日常生活中,反覆地問自己與孩子「為什麼」  .增加孩子體驗,幫他們找到讀書的真正目的  .讓想當運動員的孩子,也對讀書心動  .父母要率先體驗新事物,提高經驗值  .不論孩子夢想是大是小,父母都該給予支持  .弄清孩子「喜愛的事」,屏除其中的陷阱 (內容稍長的)後記 傳授給「孩子即將赴考」的父母3件事  1孩子流下的眼淚有多少,成長就有多少  2跟著孩子一起成為「貨真價實」的人  3唯有持續學習得來的,才會烙印在腦海

延伸內容

父母要打破盲點,才能陪孩子摸索讀書的真正意義
◎文/陳安儀(親子專欄作家、安儀多元作文創始人)   《讓孩子打從心裡喜歡學習》這本書,乍看之下,好像是一本教導父母「如何孩子不讀書的孩子喜歡學習」、「自動自發願意去讀書」、「未來可以考上理想中的學校」的書。加上作者又是日本補教界知名講師「木下晴弘」,因此在打開書以前,家長很可能會以為,這書裡應該有些絕妙的「記憶術」、有趣的「教學法」、輕鬆的「做功課妙招」,只要拜讀過後,就可以讓我的孩子突飛猛進,打從心裡喜歡學習了呢!   事實上,翻開書頁閱讀後才發現,與其說這是一本「工具書」,不如說這是一本:糾正父母對於「學習」這件事錯誤觀念的「觀念書」。   木下老師提出了許多時下父母對讀書、升學所抱持的盲點,不但一針見血,而且與我的看法不謀而合,令我不禁一面閱讀、一面擊節稱賞!   一開始,木下老師就丟出一個很重要的問題:「讀書的意義」到底在哪裡?他的觀念打破了「讀書=升學=好學校=好工作=好生活」的「假性讀書目的」,告訴我們,「不讀書,一樣也能過著幸福的生活」。開宗明義就是要告訴家長,不要誤解了「讀書」的真正意義。   有次,我去演講時,有位家長形容家裡孩子「做什麼都很『被動』」。   我問他,為什麼覺得孩子「被動」呢。   他說:「孩子總不先把『該做的功課』做完,一心就想著玩樂高積木。」   我再問他,為什麼要叫做「該做的」功課啊,難道玩樂高積木就不能是孩子「該做的」事情嗎。   家長這樣回答我:「『該做的功課』就是指『學校規定的功課』呀!就像我一定要完成『老闆交代我做的事』一樣嘛。」   最後,我微笑地告訴他:「我每天都沒有老闆交代我該做哪些事情啊,因為我就是我自己的老闆呢。」   他愣住了。   也許家長從來沒想過,所謂「該做的事」對孩子來說,也可以是「想做的事」。重點是「為什麼大人總把自己的人生定義,移交給孩子呢」。對孩子而言,他有他跟你不同的「該做的事」啊!   木下老師將這一點稱之為「父母的創傷」。也就是說,這個「創傷」可能是就家長希望家裡的孩子「好好讀書」的原因,但同時也是「阻礙孩子樂在學習」的關鍵。爸媽必須要先知道自己的價值觀建立的源頭,有能力改變自己,才能幫助你的孩子真正愛上學習。   因為,「讀書學習」並不光是為了考上好學校,也並絕非為了找到好工作。讀書學習,乃是為了自我成長、是為了獲得樂趣、是為了擷取古往今來的智慧結晶、是為了累積自己的思考能力和促進創意。這些才是讀書學習真正的意義。   此外,木下老師藉由多年來在補習班教學所累積的經驗,提出的很多精彩見解。像是〈「好孩子」反而更容易累積壓力〉、〈適時放手讓孩子作主,他的表現將更突出〉、〈父母的隨便,孩子都看在眼裡〉、〈弄清孩子「喜歡的事」,屏除其中的陷阱」〉、〈不論孩子的夢想是大是小,父母都該給予支持〉等。還告訴父母:考試值得衝刺,但不值得用考試賭孩子的人生、父母的鼓勵能避免孩子自己貼上人生失敗組的標籤……,都值得讀這細細品味。   這是一本非常不一樣的「觀念書」,希望父母親能夠好好閱讀,好好思索學習的意義和態度。這樣一來,獲益的,將不只是孩子,還有父母本身!

作者資料

木下晴弘

1965年生於日本大阪府。畢業於同志社大學。 就職補習班時,是深獲學生與家長極高評價與支持的人氣講師。 十六年多的補教生涯中,調教出不少進入第一志願名校的學生。 主張一個人若要好好學習,「心」與「意志」遠比培養學習力更重要, 所以,首要目標是重視孩子的心。這樣的說法,獲得許多家長的支持。 他的事業觸及講師、公關、企業對外業務和講師培訓等, 其教學心得與觀念原則,受到各個領域的企業高度關注。 現任日本教育能力訓練機構(Ability Training)董事長, 經常針對教員、家長和學生等,舉辦學習與研討相關課程, 教學對象遍及全日本,有多達20萬人參與過他主講的講座。

基本資料

作者:木下晴弘 譯者:黃羿文 出版社:新手父母 書系:好家教 出版日期:2015-01-29 ISBN:9789865752231 城邦書號:SH0126 規格:平裝 / 單色 / 240頁 / 14.8cm×21cm
注意事項
  • 若有任何購書問題,請參考 FAQ