❝大人一直叫我想未來，誰知道未來會怎樣？❞ 哈佛教育心理專家 劉軒獨創「性格八角」 一張圖，看見孩子的潛能優勢！ 線上測驗 ╳ 透卡疊圖 ╳ 影片教練 陪孩子找到最適合他的路 【內容簡介】 每當想要關心孩子的未來，對話卻老是變成衝突？ ✔動不動生氣，一句話就爆炸…… 「你們根本沒聽我在說什麼。」 ✔拖拖拉拉，不知道在幹麼？ 「我還沒想好該怎麼做……」 ✔同學吆喝就走，都不動腦…… 「我才沒有，那是你不懂！」 哈佛教育心理專家劉軒發現，「探索未來」明明是親子間最重要的一件事，卻因為彼此認知不同，變成無效溝通。這本書是他身為家長，想為AI時代孩子們做的事—— ▍把模式看清楚的「性格八角」 他將教育心理學、認知心理學與神經科學，整理成透過核心四維×８大光譜的「性格八角」。了解人生的四個操縱桿，幫你看懂——孩子是用什麼節奏思考、行動、面對壓力。 ▍孩子面對的世界和我們不一樣 劉軒說：「我們的孩子，正活在一個機會最多、但也最容易迷失的時代。」 「考好學校、進好公司、努力工作」的成功公式，已經失效。與其急著幫忙導航，不如給他一張能看懂自己的地圖。 ▍看懂性格八角， 「問題行為」變成「潛能優勢」！ ➥一句話就爆炸？ 情緒表達：他可能是脾氣來得快、也去得快的「火山型」？ >>>優勢：熱情有能量 ➥拖拖拉拉，猶豫不決？ 認知風格：可能是需要結構感與嚴謹規劃的「建築師」？ >>>優勢：每一步都有座標 ➥容易被同學帶著走 人際風格：可能是重義氣、願為夥伴付出的「聖騎士」？ >>>優勢：勇於嘗試 劉軒：「這部作品的誕生，是我至今最期待的一本。」 與孩子試玩「性格八角」時，劉軒意外發現兒子竟是偏向喜歡規律的「建築師」。 他好奇提問： 「我一直以為你很會即興發揮？」 兒子回應： 「但這才是真正的我！」 ——在那一刻，劉軒意識到：原來用心觀察的父母，也可能誤解孩子如何看自己。 ▍雙書設計，跨越卡關 青少年版：用巧妙的問題設計，讓孩子認識優勢，並做出「雛型實驗」，踏出未來的第一步。 大人版：提供能與青少年溝通的「教練式對話法」，不再讓關心變吵架，還附上影音解說！ ▍3大力量，幫助孩子往前進 價值感>>>被接納、被肯定、被當個大人看待。在表現不如預期時，仍持續相信自己值得被愛。 成就感>>>重新想像「願意持續努力」的自己，願意為哪些人、哪些事努力中找到力量。 未來方向>>>用設計思維加上實際的行動，讓青少年做出自己的選擇，透過行動認識未來！ 【本書3大特色】 線上測驗：測出你專屬的性格八角 透卡疊圖：看懂彼此屬性避開雷區 影片教練：劉軒親自引導跨越卡關 【這樣的你最需要】 ✔面臨選組、會考、選志願的孩子 ✔想提升對話品質的家庭 ✔教師、輔導員、諮商心理師在團體或個別輔導使用

〈青少年版‧自我探索〉 給，正在尋找自己的你 Chapter 1 性格八角_現在開始認識自己 ▍人生的4 個操縱桿＝核心四維 ▍核心四維與8 大光譜 ▍8 大光譜下的16 種面貌 ▍測驗性格八角 ▍畫下你的性格八角！ ▍看見我們的不同，也看見彼此的美 ▍破除光譜兩端的小劇場 ▍一起完成這個頁面 Chapter2 峰值經驗_找到啟動的力量 ▍寫下你從小到大「最驕傲的一件事」 ▍寫下你曾「為爸媽感到驕傲」的時刻 ▍任務前的3 個裝備！ ▍交換「峰值經驗」 Chapter3 未來方向_這些才是你需要的· ▍成功不會像饒舌MV ▍6 步驟讓未來變清楚 ▍任務完成後的挑戰！ ▍萬一你家爸媽越線了⋯⋯ Chapter4 雛型實驗_跨出前進夢想的一小步 ▍開場故事 想當獸醫的高中生 ▍什麼是雛型實驗？ ▍和爸媽分享你的實驗 ▍如果爸媽「彈回」傳統家長 Chapter5 建立自信_面對內心的不舒服 ▍行動前的「我不敢開始」 ▍過程中的「我真的不喜歡做這件事」 ▍結束後的「別人都不看好我」 Chapter6 慶祝里程碑_每一次升級都值得歡呼 ▍人生工作的三圈交集 ▍夢想不是一個點，而是一條路 ▍3 個「痛又爽」的升級里程碑 ▍慶祝，不是炫耀！ ▍我的「夢想道路」與里程碑慶祝計畫 你不需要成為別人，只要更像「你自己」 〈大人版‧引導陪伴〉 給，正陪著孩子長大的你 Chapter 1 性格八角_現在開始認識自己 ▍人生的4個操縱桿＝核心四維 ▍核心四維與8大光譜 ▍8大光譜下的16種面貌 ▍測驗性格八角 ▍畫下你的性格八角！ ▍看見我們的不同，也看見彼此的美 ▍破除光譜兩端的小劇場 ▍一起完成這個頁面 Chapter2 峰值經驗_發現內在驅動力 ▍寫下一件你曾為孩子「深感自豪的事」 ▍寫下你人生的一個「峰值經驗」 ▍交換「峰值經驗」 Chapter3 未來方向_你該如何聽孩子說 ▍多數談「未來」的書都犯了這些錯 ▍你正陪孩子尋找的3個力量 ▍3個方法，讓孩子願意說 ▍家長必備技巧：開放式提問 ▍你的任務：當個亮點放大鏡 Chapter4 雛型實驗_跨出小小的第一步 ▍雛型實驗是最重要的未來教育 ▍大人的角色：從規劃者變成教練者 ▍性格八角vs.雛型實驗，有關聯嗎？ ▍讓孩子主動扛起責任 Chapter5 建立自信_幫助孩子克服不舒服 ▍家長，請先放下焦慮 ▍陪伴孩子克服3種不舒服 ▍大人太想幫忙，孩子反而更不安 ▍建立孩子自信的教練式家長 ▍手機，正偷走孩子「坐住不舒服」的能力 Chapter6 慶祝里程碑_讓成長持續下去 ▍「慶祝」是成長的一部分 ▍別踩雷！大人最常「奪走孩子慶祝」的5 句話 ▍大人要練習的慶祝3步驟 ▍別忘了要求孩子「負責任」 ▍你先寫，孩子才敢寫 慢下來，是父母的勇氣

〈青少年版‧自我探索〉 ◆人生的4 個操縱桿＝核心四維 你大概聽過MBTI 吧？ 那個會幫你測出ENFP、INTJ 之類代碼的性格測驗。 挺有趣的，對吧？ 但你有沒有發現，那些測驗常讓人覺得自己是某一類型— 例如很多人會說「我是E 人」、「我是I 人」， 但有時候又覺得：「我好像也不是這樣啊？」 其實，人不該被定義為某個類型。 因為我們不是固定不變的角色， 會隨情境、心情，甚至身邊的人不同而變化。 所以，與其問「我是誰？」， 不如問「我在不同的情境裡，會怎麼運作？」 這就是我設計「性格八角」的原因。 它不是要幫你貼標籤，而是要幫你看見自己運作的方式。 我會從四個核心帶你去探索： ① 我如何處理資訊 ② 我如何與人互動 ③ 我如何整理情緒 ④ 我如何面對風險 這四件事，說白了就是：你怎麼思考、怎麼相處、怎麼感受、怎麼行動。 聽起來像心理課，但其實它關乎的，是你未來要怎麼生活。 核心1 我如何處理資訊? 每個人都在用自己的方式學習。 有些人習慣先想清楚再動手，有些人邊做邊想，靈感會像Wi-Fi 一樣，突然就連上了。 心理學研究發現，大腦處理資訊的方式會影響我們怎麼學、怎麼解決問題、怎麼表達想法。 有的人喜歡有架構、有的人偏愛自由， 這不只是「學習風格」，而是你和世界互動的第一道濾鏡。如果你能搞清楚自己是怎麼接收、整理、再輸出資訊的，就能更有效地學習、表達，甚至找到適合的工作方式。了解這個面向，不只是為了考試更厲害，而是為了知道：我在什麼樣的環境裡，能讓我的思考能力開到最大。 核心2 我如何與人互動？ 你是那種和一群人在一起會特別有能量的人？還是那種跟人相處一整天後，只想回房間安靜待著的人？ 這不只是「外向或內向」的問題。社交心理學告訴我們，每個人都有不同的「人際能量模式」。 有的人靠互動充電，有的人靠獨處蓄電。兩種都沒錯，只是在連結與距離之間的拿捏方式不同。這影響的不只是交朋友，也影響你未來怎麼合作、怎麼領導、怎麼表達意見。不管你做哪一行，這世上沒有哪個成功的職場是單機遊戲。知道自己的互動節奏，才能找到最舒服的社交節拍。 核心3 我如何整理情緒？ 這一題超關鍵。 因為情緒其實比我們想像的還聰明。有的人情緒像慢波—需要時間消化，才會回歸平靜；有的人像浪頭—瞬間衝上去，衝完就沒事了。 心理學家說，情緒不是「要不要有」，而是「你怎麼處理」。有人會壓抑、有人會表達、有人會轉化成行動。 了解自己的情緒節奏，不只是為了「EQ」，而是當壓力或挫折來時，你能知道如何讓自己回穩。因為真正的強大，不是從不崩潰，而是崩潰後能重新站起來。 這就是所謂的情緒復原力。 核心4 我如何面對風險？ 有的人熱愛挑戰，看到未知就興奮；有的人偏愛穩定，覺得安全才有力量。 行為科學家說，這不只是性格問題，還和大腦的多巴胺系統有關—也就是「對新鮮事會不會覺得有趣」的化學反應。 知道自己對風險的反應，其實就是在了解：「我需要多大的安全感，才有勇氣前進？」有人天生是冒險家，有人是策略家，一個在浪尖上找刺激，一個在岸上築基礎。無論哪一種，都能創造出屬於自己的成功節奏。 ◆6 步驟讓未來變清楚 Step1 你想跟誰一起努力？ 閉上眼睛，想像5 年後的你，你正認真地做一件事。 不要想職業，而是從「人」開始。那個時候，你旁邊有誰？他們是什麼樣的個性？安靜？搞笑？高手型？補位型？ 你希望他們讓你有什麼感覺？安全？信任？被挑戰？被激勵到變強？ 把想像中的未來隊友寫下來。你不一定確定未來要做什麼，但一定會知道自己喜歡怎樣的相處方式，這就足以幫你找到「適合的環境」。 Step2 你想為誰努力？ 這題很重要，因為它會影響你未來的方向。 想一想：你希望你的努力，可以讓誰的生活變好？是小孩？青少年？老人？寵物？還是忙碌的大人？跟你一樣迷惘的同學？需要被逗笑的人？喜歡你的創作的人？或是運動員？全世界想學中文的人？感覺孤單的人？ 你能願意為一群人努力，這就是一種力量。 Step3 你想在哪裡努力？ 這一題，要用你的「性格八角」來當導航。 參考你的性格八角， 你最舒服、最自在、最能投入的地方會是哪裡？ • 如果你比較像喜歡獨處的貓型人 →也許你想在安靜、有空間、有自在節奏的環境。 • 如果你是需要規律的築沙堡者 →你可能適合重視流程、講求穩定性的工作。 • 如果你像喜歡變動與刺激的衝浪者 →你可能適合每天都會有新挑戰的地方。 這些線索不用太精確，簡單條列就好。 〈大人版‧引導陪伴〉 ◆性格八角vs. 雛型實驗，有關聯嗎？ 你和孩子已經完成「性格八角」。 了解性格八角是要幫助你們理解：「原來我做事、感受、面對世界，有我自己的自然方式。」 但你也可能注意到一件事─在這一章，我到現在都沒有要你去看孩子的性格八角。這不是忘記，也不是推翻；而是一個刻意的設計選擇。 先別急著回頭看性格！ 在「開始行動」這個階段，孩子最需要的不是「我是哪一型」，而是：「我能不能先試試看？」 如果太早把性格放到孩子眼前，很容易發生三件事： 「我不是這一型，所以我不適合做這個。」 「算了，這跟我的性格不合。」 「我是不是選錯方向了？」 這些想法，會在孩子還沒真的開始前，就先把路關起來。我們希望孩子先行動，再理解自己，而不是先理解自己，結果什麼都還沒做。 性格八角不是為了定義孩子 性格八角什麼時候有用？答案是：現在，對你有用。 本章，其實是在給你一個預告：把孩子的性格八角記在心裡，但暫時不要拿出來分析、指導、解釋或提醒。 你要做的，不是說： 「你這樣做不符合你的性格。」 「你不是這一型，這個不適合你。」 而是用它來幫助你： • 理解孩子為什麼某些版本比較容易卡住 • 知道孩子在哪些情境下比較容易累、抗拒或退縮 •「微調」孩子提出的雛型版本，而不是否定它 雛型實驗的引導順序 性格八角不是用來知道「你是誰」，而是用來幫助你理解：孩子「怎樣走」，會走得比較久。 因為我的研究發現：孩子的雛型行為越符合他們的性格，結果就越容易成功、越不容易放棄。請把性格八角放在心裡， 等孩子真的遇到不舒服、卡住或想放棄的時候─我們會在下一章，再把它溫柔地拿出來。 ◆家長，請先放下焦慮 當孩子開始嘗試新事物時，你有可能會看到這些畫面： • 出門前拖拖拉拉、找藉口不想去 • 回來後悶悶不樂，覺得很挫折 • 被拒絕後，開始懷疑自己 • 直接躲回房間，滑手機、裝沒事 身為大人，你內心大概少不了這兩種感受—一種是心疼：「他看起來真的很難受。」另一種是焦慮：「這樣下去怎麼辦？會不會對他未來不好？」於是，我們很自然地想趕快把不舒服拿走。 但我要請你先停下來，想想下面這件事：如果孩子每一次的不舒服，都被我們立刻解決掉，那他什麼時候，才能累積「我撐得過去」的證據？ 孩子正在進行的內在工程 我們在前面談到一個很重要的關鍵概念：雛型實驗。 對孩子來說，這不是職涯規劃，也不是選擇一輩子的路，而是一種能力訓練—先試試、看看感覺、調整做法、再試一次。 在這樣的過程中，不舒服不是例外，而是必然。 如果你的孩子正在經歷不舒服，希望你先了解：他不是退步，他是在前進的路上。 大人在這個階段最重要的任務，不是幫孩子「保證成功」，而是保護他繼續嘗試的動力。

作者：劉軒 出版社：三采文化 書系：Mind Map 出版日期：2026-03-27 ISBN：4711528701176 城邦書號：A2001665 規格：平裝 / 雙色 / 264頁 / 18.5cm×24.5cm