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光光老師正向情緒教養學
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內容簡介

孩子為什麼老是堅持主見唱反調?動不動就哭,生氣就暴走大吼大叫! 兒童發展專家傳授家長正向安撫孩子的技巧,不用數到3,就可以穩定孩子的情緒及行為。 .當孩子說:「我就是不要,不要就是不要!」 〔情緒背後〕和爸媽做相反的決定,從中確定自己是獨立的個體,養成獨立特質。 〔正向教養〕給孩子「二擇一」的選擇,並將想讓孩子選擇的放在後面。 .當孩子說:「我沒有朋友,同學都不理我!」 〔情緒背後〕孩子想表達的是,我想要同學玩我想要玩的遊戲。 〔正向教養〕和大哥哥大姐姐一起玩,讓孩子透過模仿來練習在同儕中安排與領導他人。 .當孩子說:「我都一直輸,不好玩,我不要玩了!」 〔情緒背後〕孩子需要累積經驗來學習控制情緒、壓抑自己的慾望發展挫折忍受度。 〔正向教養〕讓孩子確知自己是受重視的,再透過遊戲來接受成功與失敗、練習挫折忍受度。   .當孩子說:「大便、尿尿、放屁、87。」 〔情緒背後〕並非是學壞了,只是孩子善於模仿,但卻不善於判斷。 〔正向教養〕最好採忽略法,一再叮嚀不可以反而會加深孩子的印象。 【兒童發展專家的教養秘訣】 .孩子爭吵時減少大人的介入,孩子很快就會知道,該怎麼和平相處。 .豐富孩子的情緒語言,常和孩子談論心情,訓練孩子表達自我情緒。 .讓孩子從「拜拜」開始練習,成功之後再開始打招呼會比較容易成功。 .跟孩子解釋說「對不起」是一種禮貌,乖孩子都會,不一定真的做錯事。 .當孩子要人幫忙時,應請孩子先完成部分再過去,鼓勵孩子積極完成指定的事。 《3步驟,教出行為不脫序的孩子修訂版》〔適用學齡前幼童家長&老師〕  

目錄

〔自  序〕孩子謝謝你,讓我變得更好 PART1:學習自主  辭職當全職媽媽好嗎?建立良好的依附關係  我要自己做:面對孩子的自主  媽媽我要你陪:育嬰假結束的分離焦慮  孩子上幼幼班好嗎:幼兒園的選擇  長大了不要吃手手:戒掉壞習慣  可以戒尿布了嗎?讓孩子獲得成就感  我不要,我不要:孩子的「第一反抗期」  髒髒的,我不敢摸:孩子的觸覺防禦 PART2:手足關係  我不喜歡妹妹:老大的失落感(認識老大情節)  這個是我的:所有權的建立  媽媽比較愛妹妹:手足競爭  我也要吃嘴嘴:孩子的退化行為  媽媽那是什麼?孩子的好奇心  妹妹也沒有收拾:孩子對公平性的堅持  一生氣就咬人:孩子的攻擊行為  我不是小孩,是大人:孩子的自我概念 PART3:培養社會化  爸媽下課記得來接我:孩子的時間概愕念  沒有人要跟我玩:兒童人際困擾  同學打我,可以打回來嗎?談自我保護  我不想上學:孩子的上學焦慮  我不想和他當朋友:孩子間的爭執  同學都有,我也要:談兒童的慾望  我才不要排隊:團體中的衝突  媽媽陪我玩扮家家酒:假想遊戲的意義 PART4:穩定情緒  我不想打招呼:孩子的陌生人焦慮  孩子生氣就大鬧:談孩子的情緒發展  我不會,媽媽幫我:過度依賴的孩子  我就是要穿這件:孩子的權力概念  大人可以打小孩嗎?孩子的不服從與自我控制  孩子都叫不動:孩子的自主性  不好玩!我不要玩了!孩子的挫折忍受度  我就是要說不好聽的話:孩子的模仿與判斷 〔專欄目錄〕情緒先修班 .我不能自己照顧小寶貝時…… .當孩子不小心打翻飯菜時…… .要離開時孩子大哭大鬧…… .孩不不睡午覺時…… .人多時孩子就會不停吃手指…… .孩子不小心尿褲子時…… .孩子躺在地板上哭鬧時…… .當孩子怕髒而丟掉東西時…… .當孩子要打弟弟妹妹時…… .當老大搶弟弟妹妹的玩具時…… .當孩子說,你都不愛我時…… .當孩子又要吃奶嘴時…… .當孩子一直問不停時…… .當孩子抱怨不公平時…… .當孩子咬別家的小孩時…… .堅持不是小弟弟小妹妹而哭鬧時…… .當孩子不願意等一下時…… .當孩子不願意進入活動時 .當孩子說被欺負時 .當孩子被欺負,爸媽如何才能問清楚 .當要離開時,孩子大哭大鬧…… .當孩子吵架罵人笨蛋時…… .當孩子哭鬧著說,「阿嬤都會買給我。」 .當孩子說,「我的錢,就是要買糖果。」 .當孩子插隊時…… .當孩子太愛幻想時…… .當孩子不肯打招呼時…… .當孩子不願意道歉時…… :當孩子一直要人幫忙時…… .冷的要命還是要穿短袖時…… .當孩子故意唱反調時…… .當孩子躲在房間不理人…… .當輸了就大哭大鬧…… .當孩子生地地罵髒話時……

作者資料

廖笙光

光光老師 奇威專注力教育中心 執行長 我必須承認,「爸爸」和「專家」是截然不協調的角色。 當了爸爸後,很多想法改變了,變得更理解「家」的感受, 也瞭解「家」的衝突。 「專家」不是在螢幕裡,也不在文章中,而是每位用心的爸媽, 有爸媽用心的陪伴,孩子才能快快樂樂的長大! 很多時候,孩子需要的不是什麼大道理,爸媽需要做的, 就是多一點耐心陪伴,陪著孩子一起長大。 ◎現職與經歷 奇威專注力教育中心 執行長 前敦南兒童專注力中心 技術長 中華兒童發展教育公益協進會 理事 國際感覺統合協會(SII)認證治療師 薇閣國小教師訓練 講師 康橋幼兒園教師訓練 講師 吉的堡幼教教師訓練 講師 何嘉仁幼教教師訓練 講師 2012桃園婦幼展 顧問 康軒親子學習雜誌TOP945專欄作家 相關著作:《感覺統合遊戲,在家輕鬆玩 修訂版》《3步驟教出行為不脫序的孩子》《感覺統合遊戲在家輕鬆玩》

基本資料

作者:廖笙光(光光老師) 出版社:新手父母 書系:好家教 出版日期:2020-11-19 ISBN:4717702110291 城邦書號:SH0136X 規格:膠裝 / 雙色 / 256頁 / 14.8cm×21cm
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