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內容簡介
◆家長必讀~適用孩童:8-15歲
◆日本補教界最廣為流傳的高效能「行動科學」學習法,讓不愛念書的孩子也自動努力用功讀書!
與其讓孩子心不在焉地念一整天書,不如讓他專注、持績地只讀十分鐘。
◎孩子不愛念書都是父母不會教,沒有監督?
◎孩子不愛念書都是天生資質不佳,腦筋笨?
沒有用「對」的方法,只會導致學習動機低落。
日本補教界名師創立的超高效能「行動科學學習法」,經過上萬日本學生的親自驗證,是每個孩子都適用的高效率念書法:
◎每天只要十分鐘,就能激發學習動機。
◎原本不愛念書的孩子,也能自動自發的讀書!
◎不論孩子原本的成績如何,都能突飛猛進!
◎原先難以理解的課業內容,都能立即解惑。
◎語言力、理解力、表達力、專注力、實踐力、持續力都能獲得提升。
【精彩內容】
◎行動1:以數字設定具體目標
如「在暑假之前,要每天花十分鐘,用一個月的時間看完這本書。」盡量用數字的方式,把目標訂得比較具體, 方便執行。
◎行動2:設計專屬集點卡
可以在客廳的牆壁上,張貼一張很大的集點卡。隨著圈圈的數目,不斷地增加,會讓孩子產生成就感,並且更有自信。
◎行動3:張貼在家中最顯眼處
把集點卡貼在家中最顯眼的地方,這樣就比較不容易半途而廢,並且讓孩子有堅持下去的動力。
◎行動4:運用獎勵來強化效果
在行動之後給予獎勵,例如集滿七點,就做孩子喜歡的菜,用不花錢的獎勵來強化他的行動,讓他願意反覆地去做。
◎行動5:由父母來獎勵孩子
最重要的是,要由父母來獎勵,即使只是一句簡單的,「你很棒喔!」也可以達到強化的效果。
【本書特色】
※每個家長一定要知道的高效率教育法──「行動科學教學法」
Q1:什麼是轟動日本的「行動科學法」?
A:是以「心理學」和「動物行為學」為基礎的人類行為學,指當人感覺到一個行動的優點,就會持續重覆行動;當感覺到壞處,就會停止行動。
Q2:「行動科學法」適合哪些孩子呢?
A:每個孩子、每個大人都適用,但特別適合下面二種孩子:
1.不愛念書、沒有閱讀習慣的孩子。
2.專注力不夠、持續力低落的孩子。
3.語言力低下、理解力不足的孩子。
Q3:該如何實錢「行動科學法」,來幫助孩子提升成續?
A:行動科學有一套很好的方法,並基於以下的3步驟來實踐。
1.把行動製成一張圖表。
2.張貼於顯著處,每日記錄成果。
3.透過鼓勵讓激發持續下去的動力。
Q4:如何有效運用「行動科學法」中的十分鐘念書法?
A:
1. 每天都要持續念書十分鐘。
2. 由家長陪同效果更好。
3. 大聲念出來,專心度更高。
作者資料
石田淳(Ishida Jun)
WILL PM International社長兼執行長,日本財團法人行為科學管理研究所所長,日本財團法人組織行為安全管理協會代表理事。美國行為分析學會(ABAI)會員,日本行為分析學會會員。針對在美國企業界擁有輝煌成效、以行為分析為基礎的管理法,透過獨特手法,調整成一套適用於日本人的「行為科學管理」。現為日經BP「課長塾」等眾多研習營及講座的講師,備受學員歡迎。更將這套行為科學管理理論運用到馬拉松的訓練上,成功征服許多國際馬拉松大賽和鐵人三項。
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