他們用一種「我什麼都不在乎」的態度反擊這個世界，聽不見他人建議，少有人願意對他們寄予同情…… 這些孩子的內心或許是最難窺見的。 紐約時報暢銷書｜教育部推薦書目 為什麼男孩傾向以憤怒來回應壓力與挫折？ 情感教育的盲點，導致他們遠離自我內心、隱藏脆弱的感受 兒童心理學經典必讀之作 深入教育與親職現場，剖析男孩隱性的心理危機 ──全新修訂版．專文推薦── 諶淑婷／文字工作者 聖經故事中，該隱出於嫉妒而殺死了弟弟亞伯。 一則兄弟鬩牆的故事背後，反映了現代男孩的感情生活── 不懂梳理與表達挫敗感的他們，傾向用憤怒與暴力來回應世界。 現代男孩大多面臨「該隱式的困境」，內心深處渴望被看見、被愛與被尊重，但在面對挫折與情緒時，卻沒人教他們如何求助。 我們總是要求男孩要勇敢、要獨立，但為男孩設下如此標準，他們要付出什麼樣的代價？丹‧金德倫與麥可‧湯普森博士是傑出的兒童心理學家，研究男孩心理與成長議題超過三十五年。在本書中，他們分享臨床與駐校經驗，深入探討男孩的行為傾向，尤其情感表達的局限，如何導致他們更暴露在自殺、犯罪、酒精與藥物成癮，甚至成年後孤獨與孤立的風險。 ▍男孩也需要被教導如何感受 刻板印象中，男性是堅強的，這阻止了男孩承認本身的情緒，也妨礙了男孩的情感發展。在書中，兩位作者點出了一種「錯誤的情感教育」：男孩從小被要求勇敢、堅強，卻很少被教導去理解或有空間表達自己的情緒。當「像個男子漢」成為成長過程中無形的要求，男孩實際上是被引導一步步遠離自己的內心，也遠離了健康的溝通、情感的認知與表達。 在被要求堅強時，小男孩大多只能將害怕的感覺隱藏起來、沉默以對。久而久之，他們的情感表達變得有限，也必須獨自摸索面對衝突與人生變化的方法。值得注意的是，男孩在成長過程中受到的情感忽略，讓男孩比女孩更高比例錯過了情感養成與成長的重要時機。進入青春期後，如果大眾文化仍不斷告訴男孩要表現得有肩膀，情況可能會更加惡化：他們不僅難以理解自己的感受，甚至在無意間傷害周遭的人，同時也傷害了自己。 ▍長久以來不被鼓勵承認情緒，男孩並非天生易怒 男性真的天生比較容易憤怒、衝動或缺乏同理心嗎？本書將關注焦點放在家庭與童年的教育，並指出許多看似男孩天性的行為，其實與社會長久以來的教育方式，以及男孩之間同儕的價值觀密切相關。當成長環境導致男孩遠離情感交流，他們也就不容易發展出熱情、敏感、溫暖等豐富的性格特質。 本書深入分析男孩的心理及其背後的環境因素，除了男孩在學校遭遇的社交挑戰，也探討父子關係、母子關係，以及男孩與異性乃至自我相處時面臨的課題。為什麼父子之間難以將愛說出口？為什麼母子共享的親密無可避免會有所改變？為什麼男孩經常誤讀女孩的訊息？為什麼青春期的男孩傾向關起房門獨自忍受，又為何會不斷測試自己力量與忍耐的極限？透過不同面向，本書重新梳理男孩表面行為背後深埋的情緒與需求。 ▍引導男孩辨識情感，走向安全自在的成年之路 去理解、同理男孩的情緒，是為了協助他們擁有面對情緒、理解自己與他人的能力，不代表縱容，也無關溺愛。在分析之外，本書也進一步提出具體且實用的教養建議，引導父母與師長協助男孩辨認情緒、理解感受，學習以健康的方式表達自己，成為情緒完整的人。如果孩子能不害怕面對感受，相信自己的感受是重要且珍貴的，他們便有能力與自己的情緒和平相處，成為一生受用的力量。

推薦序　在男孩長大的路上，拉一條該有的界線／諶淑婷 前言　護衛男孩的情感世界 增補前言 在科倫拜高中槍擊案之後 第一章　不該走的路：男孩與其內在生活的疏離 第二章　玫瑰叢中的尖刺：男孩在早期教育階段的掙扎 第三章　斯巴達式教育的代價 第四章　殘酷文化 第五章　父與子：渴望與距離的延伸 第六章　母與子：連結與變遷的故事 第七章　在孤獨的城堡中 第八章　男孩與憂鬱症及自殺的對抗 第九章　烈酒與迷幻藥：填補情感的空隙 第十章　與女孩們：從真心到無情 第十一章　憤怒與暴力 第十二章　男孩的真正需求 致謝 注釋 參考書目

作者：丹．金德倫(Dan Kindlon)、麥可．湯普森(Michael Thompson) 譯者：吳書榆 出版社：商周出版 書系：生活館 出版日期：2026-11-05 ISBN：9786264601351 城邦書號：BK5107X 規格：平裝 / 單色 / 416頁 / 14.8cm×21cm