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小寶寶快來了
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內容簡介

§用孩子的語言,說動人的故事§ 獻給即將成為 哥哥、姊姊的你 我們在等我們的小寶寶出生。 一直等,一直等,一直等。 「媽咪,小寶寶什麼時候來?」 「快了、快了。」 充滿盼望與期待的繪本 完美呈現孩子等待新成員到來的熱切和喜悅 ------------------------------- ★★★專家名人 溫馨推薦★★★ 小劉醫師(外科作家)、汪仁雅(繪本小情歌版主)、 許伯琴(親子共讀頻道【我們家的睡前故事】主持人)、 陳欣希(臺灣讀寫教學研究學會創會理事長)、 葉嘉青(臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事)、 劉亞菲(【繪本,生活練習】主筆)、 譚淑娟(小大繪本館館長) (依姓名筆畫排序) ░本書特色 ★資深兒童文學評論柯倩華精心翻譯,富有聲音、節奏和旋律的文字,帶領孩子感受繪本之美和溫暖。 ★澳洲知名作家 莉比.葛利森 與繪者 潔妲.羅巴德首次聯手創作,適合家中即將迎來新成員,等待著弟弟妹妹的孩子們一起閱讀。 ★最佳禮物書!繪者柔軟的插圖並搭配作者溫柔文句,描繪等待小寶寶到來的過程中,充滿盼望期待和家人接納新生命的變化與喜悅。 〔內容簡介〕 我們在等我們的小寶寶出生。 一直等, 一直等, 一直等。 「 媽咪, 小寶寶什麼時候來? 「快了、快了。」 我們洗了很多小衣服。 一直洗, 一直洗, 一直洗。 嘩啦啦, 嘩啦啦,嘩啦啦。 「 媽咪, 小寶寶什麼時候來? 」 「快了、快了。」 我們漆了一張嬰兒床。 一直漆, 一直漆, 一直漆。 刷刷刷, 刷刷刷, 刷刷刷。 「 媽咪,小寶寶什麼時候來?」 「快了、快了!」 我們的小寶寶應該快到了吧。 「媽咪,是今天嗎?」 媽咪搖搖頭。 她只說, 「 快了、 快了。」 我輕輕拍媽咪的肚子。 拍,拍,拍。 我們的小寶寶碰了我的手。 碰,碰,碰。 「媽咪,小寶寶真的會來嗎?」 「會。一定會。」 媽咪嘆了一口氣。 噓, 噓, 噓。 到底,小寶寶什麼時候來呢?…… 一顆撲通撲通、期待的心, 一則溫柔充滿情感,關於「我們」的故事。 ************************************************ ◆溫柔的陪著孩子在迎接家中新生命時,不忘給予愛的關懷肯定——小劉醫師 外科作家 ◆手足友愛在期盼新生兒誕生的同時,已開始滋長!透過整理小衣裳、油漆嬰兒床,老鼠姐姐和媽媽一起表現出對小寶寶的歡迎。親子間殷切重複的語句和溫馨的互動,傳遞出愛與被愛的幸福!——葉嘉青 臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事 ◆繪本中那輕柔的筆觸和文字,彷彿在說著:「噓~再小聲一點,不要嚇到了媽媽肚子裡的小寶寶囉!」最暖心的親子共讀繪本,推薦給所有即將迎接二寶、三寶的家庭。——許伯琴 小妹媽媽、親子共讀頻道【我們家的睡前故事】主持人

延伸內容

【專文導讀】關於我們的故事 文/ 柯倩華(本書譯者、資深兒童文學評論家) 迎接新生兒令人喜悅和興奮,對於即將成為姊姊或哥哥的幼兒來說,迎接未知也可能充滿挑戰。幼兒疑惑或擔心的焦點常是「對我有什麼影響?」「我會怎麼樣?」幼兒圖畫書《小寶寶快來了》,從幼兒的觀點述說一個表面單純輕柔、實則內涵豐富且充滿情感張力的圖畫故事。 作者葛利森以「等待」做為題材,準確表現出幼兒的處境與挑戰。等待對幼兒來說很不容易。小孩一直問媽媽﹕「小寶寶什麼時候來?」媽媽總是回答:「快了、快了。」這樣的回答就像大人常跟小孩說「等一下」,非常抽象、不確定、難以掌握。幼兒的忍耐很有限,是需要學習和練習的功課。 故事裡小孩一次又一次的問,就像一回又一回的練功,需要自己努力,也需要大人的幫助。葛利森理解幼兒的需要,故事開始第一句話「我們在等待我們的小寶寶」,以「我們」做為主詞,代換焦慮不安的「我」,彷彿讓幼兒宣告「我不是獨自受苦,我不是獨自經歷這一切,媽媽跟我在一起,而且她愛我。」 這樣的宣告帶來溫暖的力量,使不理想的現實感覺好過一點。於是,等待是我們的等待,小寶寶是我們的小寶寶。我們一起做家事,我們一起預備小寶寶的用品,我們一起料理小寶寶的需要。一起做這些事,也有打發時間、轉移注意力和情緒的作用。 這個關於小寶寶的故事,述說的是親子關係。文字敘述「一直」出現重複的語詞和句型,還有活潑的擬聲字,是幼兒書的特色,也傳達角色的心情。角色的情感表現在圖像裡生動傳神,繪者羅巴德很會用圖像說故事,她運用自己對角色和故事的揣摩和想像,為骨架般的文字添補多彩多姿的血肉,每一頁圖像都與文字有互補關係,營造出完整連貫的生活場景。 抒情柔和的色調,呈現幼兒心緒的稚嫩纖細。從封面開始,每幅圖像都表達「我們一起」的核心概念。母子的視線有時單向、有時雙向,各合其時。母子的位置關係,或左或右如舞伴般規律變換,使畫面洋溢生命的氣息。當小孩的信心似乎瀕臨崩潰時,媽媽嘆氣回答,其實大人也很無奈。此時畫面上媽媽緊緊擁抱小孩,象徵無奈的母子彼此安慰依靠,連兩旁的花也一起傾向他們傳遞溫情,圖像語言非常動人。 小孩吹蒲公英的三個連續圖像充滿戲劇性,緊接著圖像的敘事性越來越強,最後以三幅無字畫面結束。結局的圖像極富象徵意義,從左頁的母子關係,到右頁的手足關係,似乎表示依附母親的小孩長大了,有自己的人際關係了,生活即將展開新的階段。然而,小孩並不是因為成為哥哥或姊姊就自動突然長大。從左頁到右頁的跨越,其實是前面所有的經歷和鍛鍊累積而成。 良好的親子關係,支持幼兒的成長發展。關係必須在相處中建立,日常生活的陪伴是親密關係的基礎。一起做家事,一起散步,或一起看一本有趣的圖畫書,這些「我們」的故事,會使小孩的生命更喜樂豐富。

作者資料

莉比.葛利森 Libby Gleeson

澳洲知名作家並榮獲多項大獎,如澳洲CBCA兒童讀物理事會低幼圖書首獎及波隆那拉加茲童書獎等。而其為澳洲兒童文學的貢獻,讓她榮獲卡特勒夫人獎(Lady Cutler Award)、澳洲勳章、Dromkeen獎章和Nan Chauncy獎等殊榮肯定。作品除了繪本和靑少年小說,也為電視節目寫作劇本。

基本資料

作者:莉比.葛利森(Libby Gleeson) 譯者:柯倩華 繪者:潔妲.羅巴德(Jedda Robaard) 出版社:水滴文化 書系:繪本滴 出版日期:2021-03-25 ISBN:9789579529778 城邦書號:3DP092C 規格:方背硬皮精裝 / 全彩 / 32頁 / 24cm×24cm
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