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內容簡介
◆專給家有3-6歲兒童家庭使用的50個回答問題的小撇步!。
大多數的孩子會在三歲左右對生活環境中各種事物產生好奇心,這是一種『學習』。
從【家裡】開始→物品的為什麼、食物的為什麼、身體的為什麼
.為什麼雞蛋會分「蛋黃」跟「蛋白」?
.為什麼水果會香香的?
.為什麼會肚子餓?
.為什麼吃飽了肚子會凸出來?
.為什麼會尿尿?
.為什麼大便是咖啡色的?
.為什麼會放屁?
.為什麼會流眼淚?
.為什麼會長頭髮?
.為什麼大家的聲音都不一樣?
.為什麼有指甲?
.為什麼人會生氣會笑?
.為什麼跌倒會流血?
.為什麼覺得恐怖的時候,心臟會噗通噗通跳?
.為什麼爺爺奶奶會有皺紋?
.為什麼會打哈欠?
.為什麼摸冰塊的時候,手會黏在上面?
.為什麼一枝鉛筆可以寫很久?
.為什麼橡皮擦可以把字擦掉?
.為什麼漿糊可以黏東西?
.為什麼要打掃?
.為什麼肥皂沾到水就會滑滑的?
.為什麼洗髮精流到眼睛,眼睛會痛?
.為什麼洗澡時浴室的鏡子可以畫畫?
.為什麼晚上要睡覺?
.為什麼會作夢?
.為什麼扮鬼臉的時候會說「あかんべー」?
延伸【戶外】的疑惑→大自然的為什麼、植物的為什麼、動物的為什麼、東西的為什麼
.為什麼牽牛花都是早上開?
.為什麼一到秋天,葉子就會變色?
.為什麼播種後會發芽?
.為什麼天空是藍色的?
.為什麼雲會浮在空中?
.為什麼會有水窪?
.為什麼紅燈是「停」?
.為什麼自動門會自己打開?
.為什麼被蚊子叮會癢癢的?
.為什麼螞蟻會排成一列前進?
.為什麼魚冬天還是可以在水中游泳?
.為什麼狗狗隨時隨地都在聞味道?
.為什麼長頸鹿的脖子那麼長?
.為什麼會有地震?
.為什麼山上會有回音?
.為什麼海是藍色的?
.為什麼海水是鹹的?
.為什麼會有影子?
.為什麼天一暗就看不到周遭?
.為什麼晚上就看不到太陽?
.為什麼月亮有時候圓圓的?有時候細細長長的?
.為什麼會有流星?
.為什麼星星會閃閃發光?
孩子的第一個老師是媽媽,透過疑問跟好奇心開始學習。
從覺得「藍天好漂亮喔」,而思考「天空為什麼會這麼漂亮呢?」,並將「這是因為天上沒有雲,看得到原本天空的顏色」之類的想法告訴爸媽。當身為家長的您,聽到這些想法時,不能只是回答「是喔」,而應該跟孩子一起思考,並讚美孩子說:「媽媽都沒想到耶,你好厲害喔!」,藉此培養孩子們的好奇心。唯有成為讓孩子想跟自己分享一切的大人,才能培育孩子的「學習力」&「表達力」。
孩子的內心就像一塊田地,需要父母的辛勤耕耘,來激發孩子的學習欲望
學習並不是乖乖坐在書桌前死讀書,而是抱持疑問的態度去思考日常生活的一切。解決了一個「為什麼?」,就會產生下一個「為什麼?」。如此一來,就能讓孩子的學習更加深入。。帶著孩子在雨中散步,坐著仰望天空,一起去感受、去思考吧。並且跟孩子共享找尋答案的樂趣。親子間共有的「為什麼?」,能培育孩子內心的學習幼苗,並藉此豐富孩子們的心田。
孩子的問題無奇不有,身為家長的我們常常被孩子突如其來的問題愣住,對大人而言理所當然的家中生活環境,到戶外動植物生長…等,其實家長可以有最好的準備方式。
提供家長陪孩子透過問題發問→思考→表達,激發孩子的學習慾望。
【本書的閱讀方式】
這本書可用於當孩子開口問「為什麼?」,或是爸爸媽媽反問孩子「對啊,到底是為什麼呢?」的時候。
解說→針對「為什麼?」或「為什麼為什麼?」的答案。
為什麼?→「為什麼?」是孩子的疑問。亦或者是,爸爸媽媽問孩子的問題。「為什麼為什麼?」是當孩子們對「為什麼?」的問題‧答案有興趣時,再次提出的疑問。
你的答案是什麼呢?→這是當孩子發問時,爸媽可以選擇的3種答案。
更多小知識→可以告訴因為「為什麼?」跟「為什麼為什麼?」體會到學習樂趣的孩子們的小知識。
這樣回答!→針對孩子們的「為什麼?」的簡單回答。
魔法咒語→激發孩子學習欲望的一句話。
序跋
孩子的內心就像一塊田地,需要父母的辛勤耕耘,來激發孩子的學習欲望
「為什麼天空是藍的?」「為什麼人會打哈欠?」──每個人都曾有過,看起來微不足道的小問題。藉著引導孩子去思考,去激發好奇心,其學習廣度就會大不相同。學習並不是乖乖坐在書桌前死讀書,而是抱持疑問的態度去思考日常生活的一切。解決了一個「為什麼?」,就會產生下一個「為什麼?」。如此一來,就能讓孩子的學習更加深入。
孩子的內心就像一方田地。對日常生活一切感到好奇的孩子,內心這塊田地是經常被耕耘的。所謂的「耕耘」,就是培育出對日常生活的一切充滿了「哇~好厲害喔」「好漂亮喔」的感動,並將這份感動牢記心中,以及擁有敏銳的觀察力。帶著孩子在雨中散步,坐著仰望天空,一起去感受、去思考吧。並且跟孩子共享找尋答案的樂趣。親子間共有的「為什麼?」,能培育孩子內心的學習幼苗,並藉此豐富孩子們的心田。
監修 丹衣田弓子 筆
「為什麼天空是藍的?」「為什麼人會打哈欠?」──每個人都曾有過,看起來微不足道的小問題。藉著引導孩子去思考,去激發好奇心,其學習廣度就會大不相同。學習並不是乖乖坐在書桌前死讀書,而是抱持疑問的態度去思考日常生活的一切。解決了一個「為什麼?」,就會產生下一個「為什麼?」。如此一來,就能讓孩子的學習更加深入。
孩子的內心就像一方田地。對日常生活一切感到好奇的孩子,內心這塊田地是經常被耕耘的。所謂的「耕耘」,就是培育出對日常生活的一切充滿了「哇~好厲害喔」「好漂亮喔」的感動,並將這份感動牢記心中,以及擁有敏銳的觀察力。帶著孩子在雨中散步,坐著仰望天空,一起去感受、去思考吧。並且跟孩子共享找尋答案的樂趣。親子間共有的「為什麼?」,能培育孩子內心的學習幼苗,並藉此豐富孩子們的心田。
監修 丹衣田弓子 筆
作者資料
丹伊田弓子
1945年生。東京學藝大學研究所(理科)畢業。小學教師資料34年。川口短期大學兼任講師。東京學藝大學兼任講師。日本生活科‧綜合學習時間教育學學會會員。生活科教育研究會會員。 『為什麼?為什麼?小小的疑問1年級生』、『為什麼?為什麼?小小的疑問2年級生』監修。目前從事幼兒遊戲與學習(學習的基礎能力)、生活科教育、理科教育的實踐研究活動。
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