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小兔子準備好了嗎?
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內容簡介

跟著小兔子一起練習生活自理 自己選擇、決定和修正!準備好了嗎? 《愛說不要的小兔子》第二彈! 洋溢親子間溫暖互動的迷人故事! ★《科克斯書評》、《號角雜誌》讚譽推薦 ★ ★ 系列入選英國圖書信託基金會、佛魯格繪本獎最佳圖書 ★ ------------------------------- ★★★繪本職人‧親子專家 溫馨推薦★★★ 王怡鳳(蒲公英故事閱讀推廣協會總幹事)、 王意中(王意中心理治療所所長、臨床心理師)、 徐瑜亭(啟思早期教育中心創辦人、職能治療師)、 許伯琴(親子共讀頻道【我們家的睡前故事】版主、小妹媽媽)、 葉嘉青(臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事)、 鄭玉玲(前南海實驗幼兒園園長)、 賴嘉綾(作家、繪本評論人) (依姓名筆畫排序) ░本書特色 本書以小兔子為主角,充滿粗曠大膽並充滿個人風格的繪圖,簡單而活潑熱鬧的用色。透過小兔子和爸爸間親子幽默的可愛日常對白,引導孩子自己探索嘗試,自我修正、主動解決問題,學習生活自理,也貼近幼兒生活經驗和心理需求,具魅力又親切感十足! ★資深兒童文學評論柯倩華精心翻譯!富有聲音、節奏和旋律的文字,帶領孩子感受繪本之美和溫暖。 ★清新溫暖的繪圖 X 活潑生動的對白,跟著小兔子學生活自理!《愛說不要的小兔子》溫馨續作,描繪出爸爸和孩子之間的溫馨日常和充滿耐心溫暖的互動。 ★媒體及家長讀者好評推薦!絕佳的親子共讀繪本!適合彼此大聲朗讀,共享彼此的愛!Amazon 亞馬遜書店 4.5 顆星推薦,系列榮獲《科克斯書評》、《號角雜誌》讚譽推薦,以及英國圖書信託基金會最佳圖書決選名單和英國佛魯格繪本獎(Klaus Flugge Prize)。 〔內容簡介〕 小兔子和爸爸要去公園玩, 不過,出門前他們得先做好準備…… 小兔子把所有玩具都裝進包包裡, 有小熊和小卡車,還有野餐墊和挖砂小鏟。 就連心愛的腳踏車和滑板車,小兔子也想帶著走! 哇,太多東西啦!爸爸說不能把所有東西都帶去公園。 小兔子該怎麼辦呢? 小兔子穿上最愛的泳衣搭配圍巾和手套, 噢,好像哪裡不太對勁? 爸爸說穿這樣不合適, 小兔子應該穿什麼去公園玩呢? 哎呀,該出門啦!有看到爸爸的外套嗎?眼鏡怎麼不見啦? 最重要的鑰匙又跑到哪兒去了呢? 小兔子,準備好了嗎? 透過爸爸和小兔子間幽默俏皮的日常對白, 將成長的空間留給孩子,耐心引導孩子練習自己選擇、決定和修正! ************************************************ ◆帶著期待的心情準備出發,心裡有許多的想要和需要等待張羅。在有限的時間裡,得要清楚覺察,做好選擇,下好離手。只是行動之前,難免有一些突發事件橫在眼前。沒關係,不疾不徐,親子攜手好好處理。往美好,出發吧!──王意中(王意中心理治療所所長、臨床心理師) ◆其實……不是只有小孩才會拖拖拉拉、分心健忘,爸爸媽媽也是耶~,但不管過程如何,只要我們在一起,就是最棒的旅程。──許伯琴(親子共讀頻道【我們家的睡前故事】版主、小妹媽媽) ◆簡單的線條和流暢的水粉彩點綴,描繪出爸爸和孩子之間的溫馨日常和充滿耐心溫暖的互動;大小讀者會因為俏皮的對白而笑出聲,並感到熟悉而心有同感。絕佳的親子共讀繪本,適合彼此大聲朗讀,共享彼此的愛。──goodreads書評推薦

延伸內容

【導讀序】生活的細節是成長的準備
◎文/柯倩華(資深兒童文學評論、本書翻譯作者)   繼《愛說不要的小兔子》之後,瑪佑克.亨瑞克斯創作了同樣以幼兒成長經驗和家庭生活為題材的《小兔子準備好了嗎?》。這本續集依然有明亮繽紛的色調、幽默搞笑的劇場風格;不過,主角小兔子似乎「長大了一點」,故事焦點不像前一本著重在幼兒自我的情緒感受,而是讓小兔子在生活行為裡展現幼兒成長的特徵,例如自己探索嘗試、自我修正、主動解決問題,甚至在人際互動中能為他人著想,例如等待和幫助別人。   整個故事其實只是描寫小兔子和爸爸一起出門前的準備,而他們不是要去很遠的地方或很多天的旅行,只是去家附近的公園而已!竟然「不知不覺」準備了好幾個小時 (請讀者自行參考圖像裡的鐘),發展出一場豐富又好笑的戲。這樣的生活場景對很多家長來說應不陌生,幼兒的生活真是這樣,看似一點小事卻折騰大半天,意外的枝枝節節防不勝防,所謂計畫趕不上變化,有時真讓人緊張或挫折。不過,熟悉的生活細節經過文學處理成為圖畫書的文字和圖像後,讀者可以發現平常沒有注意到的重點或可能性,也能以綜觀全貌的角度體察事件整體涵意,進而思索這些生活細節如何影響小孩的成長發展,如何形塑家人關係。幼兒讀者認同角色和情節時,會投射自己的經驗,有助於更深的省思自己行為的意義。去公園的計畫一再延遲,但爸爸 (和作者) 似乎不很在意快慢。簡潔的親子對話和重複的句型延展了時間與空間,讓我們漸漸體會到: 去公園是計畫目標,但不是終極價值,最重要的是計畫裡的人,例如幼兒,在過程中有什麼感知和體驗?親子或家人互相對待 (對話) 時,是否建立友善互助的合作關係?   爸爸提議去公園玩,小兔子立即的反應是一連串以「我想要……我喜歡……」為主旨的句子。對這些充滿主觀想像的表達,爸爸沒有回應,只是說明接下來該做準備。首先準備衣服,小兔子隨自己高興穿上像要去游泳或表演的服裝,爸爸的回答沒有批評衣服或指責小孩,只是簡潔扼要的指出問題「不合適」,意謂穿著除了個人喜好以外,也需要考量客觀因素如場合、行動或天氣等。爸爸也沒有直接指示小兔子穿什麼,而是讓他一試再試,自己找到解答。此處成人的台詞很少,耐性卻很大,不厭其煩的重複,溫和而堅定的等待小孩,在畫面上完全隱身,將表演的舞台交給小孩,就像將成長的空間留給小孩,讓小孩在成人守護下,練習自己選擇、決定和修正。其次準備食物,作者用「幫忙」形容小兔子的行為,他甚至想到貓咪,幽默的圖像顯示不完美但很努力的過程。接下來,他準備了一大袋東西,但最想帶的大象竟然不在其中,而尋找大象途中又去做一些完全不相干的事,真實表現幼兒的特質。當小兔子終於真的準備好了,輪到爸爸上場表演,讓小兔子體驗等待的滋味,然後再次發揮他找東西的本事幫助爸爸。   故事後半段小孩和大人易位,讓小孩換位感受和思考,學習同理他人,也暗示成人跟小孩有相似之處,故事結構的平衡使人生的真相更完整。長大,並不是要成為完美的大人(沒有完美的大人),而是能夠更有智慧的看待成長的人。小孩的身邊如果有願意跟他一起耐心準備的成人,有時間好好說話,好好穿衣服吃點心,分享有趣的圖畫書,家常生活自然充滿成長的樂趣和養份,就像小兔子找到大象和鑰匙,不言而喻,水到渠成。

作者資料

瑪佑克.亨瑞克斯 Marjoke Henrichs

出生於荷蘭。2019年畢業於英國劍橋藝術學院兒童圖書插畫碩士,同時也是一名劇場設計師和畫家。現居於英國薩福克郡。 《愛說不要的小兔子》是她的第一本繪本創作,甫出版便備受矚目,並屢獲各大出版評論媒體讚譽推薦。 相關著作:《愛說不要的小兔子》

基本資料

作者:瑪佑克.亨瑞克斯(Marjoke Henrichs) 譯者:柯倩華 出版社:水滴文化 書系:繪本滴 出版日期:2022-07-28 ISBN:9786267038444 城邦書號:3DP107C 規格:方背硬皮精裝 / 全彩 / 40頁 / 23cm×27.7cm
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