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讓孩子快樂學習英文套書組 (快樂讀出英語力 + 打通英語學習任督二脈)
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內容簡介

《快樂讀出英語力》 學好英文,從「悅讀」開始! 透過故事接觸英文,孩子更容易自然而然愛上英文、不知不覺學好英文! 禮筑外文書店負責人教你幫孩子建立英文字彙資料庫, 從有聲品、操作書、圖畫繪本到青少年小說與科學讀物, 讓孩子不僅學好英文,更愛上閱讀! 父母的陪伴,就是孩子愛上閱讀與親近英文的最佳良方! 想讓孩子從小接觸甚至愛上英文,覺得難度太高? 別擔心,具10多年英文兒童讀物挑選經驗的禮筑書店負責人Lois,教你如何透過共讀以及趣味與功能兼具的讀物,讓孩子從小愛上英文與閱讀! 為下列問題感到煩惱? ◎自己的英文發音、程度不好,會不會對孩子造成負面影響? ◎該如何培養孩子對英文閱讀的興趣? ◎要閱讀多少本書,每天要讀多久時間,才能有頂級的英文能力? ◎講完故事需要再有一些延伸活動嗎? ◎唸書時,小孩一直打岔或沒耐心聽完怎麼辦? ◎免費的數位閱讀資源很多,還需要買紙本書來閱讀嗎?…… 看完本書就有解! 【本書特色】 ★3階段分齡閱讀,持續閱讀不中斷:分為0~3歲、4~8歲、9~12歲,詳述各階段孩子的生理特色、互動要點、共讀問題與解決方案! ★類型豐富的推薦書籍:有聲品、硬頁書、翻翻書、操作書、圖畫繪本、分級讀本、小說、科學讀物、經典與顛覆童話、遊戲書! ★精彩書封與內頁呈現,更有相關影片連結QR Code! ◎作者不僅具語言科系相關背景,亦為最早規模化引進英美圖書繪本的童書進口商之一,具10多年英文讀本挑選經驗,最清楚受各年齡層孩子喜愛的英文讀本。 ◎內容含括的年齡層最廣(0~12歲),羅列書籍類型最多元,並詳述各階段孩子的生理特色、互動要點、共讀問題,與英美童書出版品與適讀年齡。 【悅讀推薦】 Choyce Jill Su 李偉文 張美蘭(小熊媽) 陳怡光 番紅花 譚光磊 (依姓氏筆畫序) 《打通英語學習任督二脈》 10堂課、20小時記住1500英單! 學了自然發音,依然看到字不會唸、聽到音不會拼? 只要3步驟,迅速學會自然發音,輕鬆記住所有單字! All in One:特別附錄「字母卡」+「龔老師發音教學影片與MP3光碟」 3步驟拆解1500個彩圖英單,唸過再也不會忘! 步驟1:捉住字首子音 步驟2:捉住字尾子音 所有英單一網打盡! 步驟3:捉住字中母音 學好自然發音,只要3步驟! 現今的英語教學已捨棄KK音標,改採「自然發音法」,目的就在改善學子學英文時搞不清單字與字母之間的關係,造成記憶單字不得章法,只懂得強記死背,卻又拼不出正確單字! 但無數學子學了自然發音卻仍無法「看到字就會唸、聽到音就會拼」,最主要的原因就在於:自然發音的規則多且複雜,需要透過有技巧的學習,才能靈活運用到所有單字! 首創全美語教學法、擁有近二十年豐富教學經驗的龔玲慧老師,以其獨特的「3步驟發音法」,教你輕鬆突破發音與聽力障礙,遠離背單字的夢魘。 【本書特色】 1. 龔老師獨創最符合直覺與邏輯的發音規則 2. 內含1500個單字,並搭配彩色插圖,不僅幫助記憶,更能活化右腦 3. 含DVD+發音聽力MP3光碟+發音練習卡

目錄

《快樂讀出英語力》 推薦序 尋找與書的共鳴 Jill Su 推薦序 專業推薦,必屬佳作 張美蘭(小熊媽) 推薦序 持續閱讀,儲備未來英語力 陳怡光 推薦序 打造自己的英文書牆,與孩子一起愛上閱讀 譚光磊 自 序 學好英文,從「悅讀」開始! Chapter 1 好英文靠閱讀 遇見英文小怪傑! 養成英文閱讀習慣不是夢 閱讀習慣從幼兒時期開始培養 親子共讀,大人小孩都受益 運用與培養「猜的能力」,輕鬆累積字彙量 認識童書,踏出閱讀第一步 Chapter 2 就是要孩子愛上英文閱讀!:英文閱讀第一階段0~3歲 書牆理論 玩具書與人物書的應用 適合0~3歲閱讀選書 一寶寶CD 一硬頁書 一翻翻書 一操作書 一圖畫繪本 Chapter 3 大人小孩一起歡樂讀!:英文閱閱讀第二階段4~8歲 念故事幫助孩子發現「字」、「音」對照關係 講故事的方式 中英夾雜輕鬆讀 透過故事接觸英文,輕鬆累積字彙 有聲書輔助閱讀,但不取代親子共讀 終極妙方 適合4~8歲閱讀選書 有聲品 操作書 圖畫繪本 分級讀本 系列小說 Chapter 4 自信邁向自我閱讀!:英文閱讀第三階段9~12歲 不易察覺無法量化的英文軟實力 該不該查字典? 適合9~12歲閱讀選書 圖畫繪本 分級讀本 系列小品 青少年小說 科學讀物 Chapter 5 躍入浩瀚書海!:適合各年齡層的特殊主題閱讀 經典童話與童話衍生作品 尋找遊戲書 文字遊戲書 兒童英文雜誌 Chapter 6 英文童書選購小撇步 書單迷思 英文童書何處買(不要買)? 英文童書選購基本常識 附錄1 親子共讀Q&A Q1:該如何培養孩子對英文閱讀的興趣? Q2:要閱讀多少英文讀物,每天要分配幾分鐘閱讀時間,才能有頂級的英文能力? Q3:單靠閱讀,孩子就能有頂級英文能力? Q4:什麼時間、什麼情境跟孩子講故事是比較適合的? Q5:平板、手機、電腦平台上的免費閱讀資源很多,還需要買紙本書來閱讀嗎? Q6:講完故事需要再有一些延伸活動嗎? Q7:小孩已經五年級,英文程度只能看簡單的書,中文卻已經看到小說,要如何補救? Q8:唸書時,小孩一直打岔或沒耐心聽完怎麼辦? 附錄2 小怪傑閱讀分享會 閱讀,就像呼吸一樣自然 陳盈瑜 共讀,讓孩子與英文零距離 黃筱茵 閱讀,是通往知識的鑰匙 楊沛為 英文閱讀,讓我的視野更寬廣 張拓野 《打通英語學習任督二脈》 Lynn給讀者的話 寫在前頭 暖身運勳 第一天十大金鑰之一:短母音 第二天十大金鑰之二:長母音 第三天十大金鑰之三:複合子音 第四天十大金鑰之四:長母音 第五天十大金鑰之五:混合子音一 第六天十大金鑰之六:混合子音二 第七天十大金鑰之七:雙母音 第八天十大金鑰之八:連接r的母音 第九天十大金鑰之九:其他子音 第十天十大金鑰之十:其他母音 結語 學生好評 字母卡

延伸內容

《快樂讀出英語力》
幼兒學第二語言,很難嗎? 學語言重點:在精不在多。
◎文/Choyce(本文作者為親職教養作家,著有《Choyce全自動教養:會做家事的孩子,走向世界更自在》、《Choyce體驗式教養,帶孩子自助旅行250天》、《Choyce親子旅行超好玩,從大東京出發 Let's GO!》等書。)   Choyce習慣不買直銷套書,參考禮筑外文書店分享,依照孩子心智年齡接受度,逐漸加入家裡書架,誘導孩子喜歡新書,更不能忘記舊教材,要求孩子開口朗誦、口說及文法單字都熟記,學習語言的基本巨S有其他,就是「勤勞」二字。   台灣年年出版數萬本書籍,爸爸媽媽們不用茫然在海中撈針,更不用大量堆疊家中藏書,學好學精才是重點。   作者洪瑞霞選書很用心,多年來受惠於禮筑推薦精選外文書,樂見本書出版嘉惠更多台灣親子們,親子共讀,隨時隨地隨手都能開始。
尋找與書的共鳴
◎文/Jill Su(本文作者旅居美國紐約,在出版社擔任亞洲業務經理,老公是地道的美國人。一天24小時都在英文環境裡打轉,到現在每天都還是覺得有學不完的英文,樂在其中。)   這些年在英文書出版與零售之間打滾,總看到一些家長為了孩子的英文學習進度苦惱著。我的觀察告訴我,家庭教育的一個盲點在於沒有共鳴。怎麼說呢?很多家長把學英文當成是為了孩子將來鋪路的考量。   然而,嬝狀O種習慣,不管哪個語言,習慣養成了,就是一件很自然的事情。看過有家長反映,特地帶孩子到書店去,希望用環境的感染力激發孩子學習看書的意願,但是,家長本身沒有嬝牧熔葴D,如何要求孩子培養出這方面的興趣呢?這樣的雙重標準比比皆是。   也遇過很謙虛的家長,覺得自己英文不夠好,希望孩子能夠比自己更強。怕孩子輸在起跑點,我倒覺得輸的不是幾歲才開始學英文這檔事,而是起跑點那個薰染的環境。不過,我也看到過好些很有心的家長,因為跟著孩子一起嬝炕A一頭栽進圖畫書的繽紛世界,成了嬝玟怢峊N言人,更不吝透過社群網站分享自己的心路歷程,成了其他爸媽學習的典範。釵h成左漕狺l不只是孩子進步,而是家長與孩子一起暢泳書海的雙贏局面。   英文書種類繁多,是有各種需求的家庭都能夠用上的好工具。嬰兒時期用布書,洗澡時有洗澡書,牙牙學語的孩子用硬頁書,流口水也不怕書爛掉。英文發音不好怎麼辦,有聲書可以幫你解決問題。有書教你怎麼綁鞋帶,有的教你生活作息,有些讓你認識親情、友情,帶你面對情緒管理,有些故事讓人感動落瓷C精彩的故事所具有的魔力,大人小孩都沒法抗拒。《Guess How Much I Love You》裡的大小兔子對彼此表達愛意的對話,讓人真想緊緊的擁抱所愛的人。無字書經典《The Snowman》,想像力和友情是多麼豐富啊!《The Stinky Cheeseman and Other Fairly Stupid Tales》顛覆童話的寫作奶O,完全撼動我對童話的制式觀感。太多好書講10天也說不完!   十分推薦沒有嬝玨葴D的家長跟著孩子從嬝疚炵e書開始,別說沒時間,因為只有幾十頁,很快可以讀完,而且字少圖多,非常有成就感。看完之後還可以跟孩子交流讀後心得,或者反過來讓孩子講故事給你聽。這不正是家長夢寐以求的親子優質時光嗎?
專業推薦,必屬佳作──《快樂讀出英語力》讀後有感
◎文/張美蘭(小熊媽)(本文作者著有《小熊媽的無國界創意教養》。)   知名的禮筑外文書店的創辦人終於寫了書,我想這對釵h父母是個最棒的禮物。   由美返台定居後,我在師範大學〈創新思考教育計畫〉的課程中,也為全國國小到高中老師,開了英語繪本的教學應用、實際導讀課程。此課程也特別開放部分名額給家長旁聽,獲得很多的回響。   在4年的開課期間,我深深體會到:分齡的英語書單,真的是老師與家長最需要的資訊!書海浩闊,兒童的中文書都讀不完了,更何況是幫孩子選適當的英文讀物?   這些老師與家長來選修的目的,一部分是為了教學需要,但更多人是為了自己的孩子:為了讓講故事時間,能讓孩子聽些好的繪本,同時學習英語。我才了解:釵h家長是很想跟孩子講英語繪本的!但是他們除了有資源上的限制,也有資訊上不足的限制。   此外,每個孩子對書本的胃口不同(這是我在誠品書店工作後的深切體認),家長在採買外文書前,若也能先獲得相關知識,就可以決定:這本書孩子會不會有興趣?有沒有採購的價值?   瑞霞在她的書中,根據多年經營外文書店的奶O,為孩子們推薦了分齡的英語讀物,這一直都是台灣市場所缺乏並熱切需要的書單!所以我說:這對釵h父母是個最棒的禮物!   但我覺得書中更棒的,應該是她有點一些特殊主題嬝炕A如經典童話與衍生作品、尋找類的遊戲書(這一直都是我家3個男孩的最愛!)、文字遊戲書等……還有根據書店經營的經驗,她也提出了關於書單的迷思,以及哪裡買英語童書比較好?哪些不要買比較好?並加上選購英語童書的一些基本常識,對於也曾在書店工作過的我而言,十分能體會她的看法……這些寶貴的建議,對父母而言將是重要的買書指點,讓人少跑一些冤枉路、少花一些冤枉錢!   相信這本好書的出現,能讓更多孩子在學習英語的路上,有更多樂趣、打開更豐盛的語文世界!
持續閱讀,儲備未來英語力
◎文/陳怡光(本文作者與Dorota合著《我家就是國際學校》。另Dorota的部落格有釵h關於英文學習的經驗分享:ourbabelschool.blogspot.tw/)   我們家是個台灣爸爸和波蘭媽媽組成的國際家庭,3個孩子都沒去學校,由我們跟教育局申請「非學校型態實驗教育」在家自學。雖然我和太太之間是用英語交談,但我們家大人在日常生活中是不跟孩子說英語,唯一的英語環境就是媽媽從他們幼兒期起就讀英文繪本給他們聽。   由於我們自學,釵h教材都得自己準備,因此每年都會拖著空登機箱去逛台北國際書展,找看看有沒有合適的中外教材,買到箱子裝不下才回家。在台灣要找合適的英文童書不是一件容易的事,直到有一年我在書展禮筑的攤位上碰到Lois,才發現她是我失散多年中央大學英文系的學姊,從此之後要找英文書找她就沒問題啦!   我們家媽媽Dorota是一位英文自然發音法的嬝牧v療師,我們家的3個小孩都是從Martin and Carle的繪本《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》開始學聽英語,開始學習讀英文。這本書是我們老大明秀17年前在美國西雅圖出生時買的,之後傳給老二明哲到現在老三明玲,經過了這麼多年的搬家和蹂躪,狀況還是非常的好,還是繼續帶給孩子釵h歡樂和學習。   明秀因為在學齡前曾住過美國和英國,所以可能小時候的環境對她多少有點幫助。但是明哲是在台灣出生長大,我們又從不曾跟他用英語對話,一開始也不知道這樣的一直讀、一直讀、一直讀給孩子們聽到底有沒有用啊?一直到明哲9歲我們全家在日本滑雪時,突然發現他居然能和跟我們一起long stay的澳洲家庭小孩以英語溝通無礙!那時候我們才知道,原來這些年Dorota持之以恆把明哲沉浸在英文讀本的環境中,對培養他的英語聽說能力是真的有效!   近年來,由於國中教育會考和大學入學考試都加考英語聽力測驗,且從2015年起英聽將成為計分科目之一,坊間有釵h英文補習班都磨刀霍霍向家長的荷包,搞得家長們十分焦慮。其實孩子只要從幼兒期開始聽父母親讀英文書或在聽有聲書的環境長大,自然就不會排斥英文,甚至會養成嬝狎^文書籍的習慣。家長只要持續幫孩子準備他喜歡讀的英文書,等到要考國中會考或大學入學考試中心高中英語聽力測驗時,基本上就是水到渠成,無需再特別準備英聽考試就能游刃有餘。 不信?你試個幾年就知道了。
打造自己的英文書牆,與孩子一起愛上閱讀
◎文/譚光磊(本文作者為光磊國際版權經紀人)   1998年,我上台北念大學,那時網路才剛開始普及,沒有部落格、智慧型手機,也沒有電子書,釵h資訊仍得仰賴平面媒體或實體通路,所以我和BBS上的奇幻小說同好常常「湊單」跟國外訂書,就在朋友輾轉介紹之下,認識了禮筑外文書店的老闆娘Lois。當時她在新莊租了一個小小的工作室,頭一回拿書,我和朋友傻傻地搭計程車從台大殺過去,車錢跳表差點跳到我們心臟病發作。之後我們陸續訂了不少書,有時還勞煩Lois在師大教法文的丈夫Alex開車送貨。   2000年,Lois告訴我她在金華街物色了一個兩層店面,要擴大規模專營外文童書。我順口問道:「有沒有可能設立一個奇幻/科幻小說的專櫃,讓我來管理?」沒想到她一口就答應了。當時我只是個大二學生,做過一點翻譯,和出版社合作選過一些書,此外沒有任何圖書出版經驗,憑的只有自己對書和對奇幻文學的滿腔熱血。我(兼職)的「書店人生」從此開始,直到2005年我決定全心投入版權代理工作而結束專櫃為止。   我沒有學到太多生意經,因為我總是把剛賺到的少少的錢再拿進去買新書,而且還要兼顧學業和手上其他的工作,但是我對英美出版體系的認知,對外文圖書進口和銷售流程的理解,都是在禮筑養成的。我學會從ISBN判斷是哪一家出版社的書,釐清大集團下各個分支千絲萬薊疑鰜Y,還常在進貨的時候扮演「壯丁」的角色,幫忙把一箱箱新書扛上樓。每到台北國際書展,我們更是全員出動,從事前打包、布展上架、顧攤結帳,樣樣都來,大家每天輪流去世貿外面吹冷風吃便當,累得半死,可是當天閉館收拾好,擠進Lois和Alex的小車開回店裡的時候,卻依然覺得幸福而滿足。一直支撐著我們的,除了禮筑人彼此的革命情感,就是對書和對嬝牧獐鷊R。   禮筑的客人多半是帶小孩的媽媽(偶爾也有爸爸),都希望孩子從小能養成英文嬝牧熔葴D,背後的潛台詞可能是英文好才有國際競爭力,將來較有機會容易出人頭地等等。但是這些用心良苦的家長在擔憂下一代「不愛看書」的同時,有沒有問「自己」愛不愛看書?家裡有沒有營造出一個能讓孩子優遊探索的愛書環境,有沒有充滿未知和驚奇的「一座書牆」?因為那才是讓下一代「耳濡目染」養成嬝玨葴D最好的方法。   假如爸媽自己沒有嬝玨葴D,家裡也沒有書牆,又希望孩子能夠在愛書的同時學好英語,那麼Lois這本《快樂讀出英語力》可說是最好的教戰手冊。短短208頁,裡面可是十幾年來經營外文童書店所累積的智慧精華。最重要的是,Lois從「快樂嬝炕v的角度出發,依照不同年齡提出精準而有效的鴃]悅)讀建議,讓每一個家長都能從零開始、按圖索驥,打造屬於自己的書牆和愛書天地。   以前每回書店進貨,看到我興高采烈拆開一箱箱原文奇幻和科幻小說,以及各種很宅的紙上遊戲手冊,Lois總會說:「你哪天也來研究一下童書吧。」我搖頭說沒啥興趣,她就露出一種過來人的狡簿漁e:「等你自己當了爸爸,就會有興趣了。」我雖然尚未為人父,但我非常期待那一天的來臨,屆時想必也會以《快樂讀出英語力》為參考依據,為孩子打造一面不一樣的英文書牆。

作者資料

洪瑞霞(Lois Hung)

中央大學英美語文學系、輔仁大學語言學研究所畢業。1998年創立禮筑外文書店,致力推廣「閱讀」與「親子共讀」風氣。2012年6月與亞裔法籍配偶和一雙兒女,暫時回到法國生活,同時進行國際書市、親子教育相關觀察,在法國主導書店走向與進書選擇。 禮筑網站:http://www.silexbooks.com.tw/

龔玲慧(Lynn Gong)

台灣豐橋美語學校創辦人∕No Chinese英語學習法倡導者 北美禪學研究中心副會長 地球禪全球師資培訓總教師 資歷簡介: ◎曾任中國文化大學、世新大學等大專院校講師 ◎曾任台灣潛能美語總校教務、長頸鹿美語師資訓練班講師 ◎致力於No Chinese教學法 ◎於台灣最專業英語教學雜誌《敦煌英語教學雜誌》發表〈用英語教英語〉以及〈全英語教學〉等文章 ◎1997年接受《敦煌英語教學雜誌》採訪,並發表〈看誰在說話——No Chinese教學課堂紀實〉刊登於第12期 ◎應全國最專業的英語師資訓練機構「師德教育訓練顧問公司」之邀,進行「如何做到No Chinese」全台巡迴專題演講,及美語教學教務管理、教學研發等師訓課程 ◎曾接受教育電台、《工商時報》星期人物專訪、《自立早報》、《立報》、《中央日報》等台灣各大媒體採訪 ◎2011年,應邀至中國北京大學及中國人民大學演講「三分鐘開口說英文」,獲廣大迴響 地球禪教學簡歷: ◎1985年起隨學國際禪學大師洪啟嵩先生修習禪法 ◎1987年起教授禪定課程 ◎2004年起,應美國麻州佛教會、紐約世界佛教青年會、俄亥俄州德頓佛學會、美國佛教會紐約大覺寺、北美禪學研究中心等團體邀請,擔任洪老師中英文禪法教學及禪定師資培訓首座講師,協助全球禪定教師培訓 ◎2008年,於印度菩提伽耶國際禪七擔任首座執事 ◎2009年起,與美國哈佛醫學研究中心合作,進行「禪定狀態下的腦成像」研究 主編英文著述如下: The Retreat of Modern People(Book) Relaxation Zen(CD) Miao-Ding Gong(《妙定功》DVD英文版) No Enemy(《沒有敵者》CD英文版) 撰有:《養生從放鬆開始》導讀〈放鬆禪法與人類身心發展〉 全美語學習諮詢:豐橋美語文教機構 Email: ebs5118@yahoo.com.tw Tel: (02)2933-5118 豐橋美語Facebook 相關著作:《超專注力 (修訂版)》《超專注力》《打通英語學習任督二脈——英語名師Lynn的自然發音課(含1片發音教學DVD+1片MP3)》《零蛋英文老師——從大專聯考0分到搶手的美語教學專家》

基本資料

作者:洪瑞霞(Lois Hung)龔玲慧(Lynn Gong) 出版社:商周出版 書系:全腦學習系列 出版日期:2015-11-17 ISBN:4717702092122 城邦書號:BU1021S 規格:平裝 / 全彩 / 400頁 / 17cm×23cm
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