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內容簡介
※符合SDGs閱讀目標，啟發孩子倡建和平正義與有力的制度的議題繪本！
※2017網路競相轉載，獨立出版募資3天立即達標！
※全台最萌的在地原創繪本，讓孩子多一點「尊重、包容、同理心」！
※結合時事議題與呆萌小恐龍，讓爸爸媽媽輕鬆教小孩！
大會報告！大會報告！
恐龍小學第一屆運動會，正式開始！
首先進行的是籃球比賽，
現在在場上我們可以看到大恐龍A班的同學們和小...咦？小恐龍呢？
啊！但是一年A班的恐龍同學因為體型過於嬌小，完全搶不到球啊！
「抗議！為什麼我兒子都拿不到球？」
「你們這樣子比賽不公平啦！」
「是你們自己長得矮，搶不到球要怪誰啊？」
熱鬧的運動會，漸漸被場邊家長的抗議聲取代，大、小恐龍也沒辦法好好參與比賽，
恐龍校長好傷腦筋啊，到底該怎麼做才能達到真正的公平呢？
這樣的情景是不是跟現代社會的環境很像呢？
不管是孩子還是大人，我們每天面對著學校裡、社會上各種競爭，
運動會上各種比賽的目的到底是爭輸贏，還是讓孩子在團體活動中學習互助與合作呢？
現在就用呆萌、可愛又迷人的萌萌繪本，輕鬆教小孩學習吧！
【本書特色】
本系列以幽默又溫柔的故事手法，將與每個人最切身相關的「公平正義」問題，轉化成孩子也能理解的表現方式。延續第一集的主題，這一集藉由討論比賽的公平性，讓小恐龍們發現「齊頭式的平等」不一定是真平等；運動會的目的也不在於爭奪個人的輸贏；而是透過比賽來學習互助合作及運動精神。就像恐龍一樣，每種恐龍都有各自的優缺點與差異性，透過團體活動，讓孩子們互相了解彼此，進而瞭解如何適當地互補彼此的優缺點，也才能夠深刻了解「團隊合作」的重要性。
◆適讀年齡：4～7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀，有附注音！
【隨書附贈】萌萌想一想學習單
萌萌想一想‧創意學習單／高雄岡山國小‧林晉如老師獨家設計
序跋
★符合SDGs閱讀目標，啟發孩子倡建和平正義與有力的制度的教育繪本！
【作者的話】
延續第一集營養午餐事件所要傳遞的「互相理解與尊重」理念，第二集是藉由討論比賽的公正性來讓小恐龍們發現彼此之間的差異。
或許大人們已經習慣運動賽事會以身材或性別來分組，但在小恐龍或小朋友的世界裡，他們比賽的目的其實是透過遊戲來學習團隊合作及運動精神。
所以為了讓比賽可以好玩且順利進行，小恐龍們觀察不同品種的恐龍有哪些身材上的優劣勢，並提供適合的道具讓大家可以選用，最後恐龍們不只開心的玩在一起，還更加了解彼此了。
在現實生活中，我們也可以更用心觀察每個人的不同需求，可能一件對你來說很容易就能辦到的事情，對其他人來說是很困難的。如果大家都能更體貼彼此，我們的環境就會更友善囉！作者資料
張元綺
插畫家／藝術創作者 臺師大美術系畢業，畫風真摯、作品充滿溫度，擅長描繪年輕女性的各種姿態。大學時因為參與美術館義工與兒童美術教育的關係，時常會需要說故事給大家聽，便開始創作自己的故事繪本，因而開啟了她的繪本創作之路。 「希望社會可以更美好，但是好難；所以只要我的作品可以啟發到幾個人、溫暖到幾個人，就足夠了。」 粉絲頁：@yuanchisart
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