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內容簡介
符合108課綱X SEL（社會情緒學習）
《蛤蟆先生去看心理醫生》兒少版
改編自英國百年經典童話《柳林風聲》，融入心理學專業知識，
引導孩子增強歸屬感、走出成癮困境，建立誠實品格，嫉妒與比較心為正面力量。
成長是什麼樣的？當孩子逐漸長大，有了自我意識，自我中心的傾向就會凸顯出來。
他們淘氣闖禍、心比天高，也還流露出著子氣的自私。
透過故事引導孩子走出自我中心，學會抵擋誘惑、跨越情緒困境，學會探索未知與守護初衷。
秋天來了，河岸上的動物們紛紛啟程南飛。目送南飛的夥伴，河鼠那渴望冒險與探索的心悄然萌動。
航海鼠豐富的旅遊見聞和經歷，更點燃了河鼠對南方的嚮往，他決定踏上旅途……。
喬裝成洗衣婦的蛤蟆在逃亡途中，又冒險駕駛偷來的汽車，不慎墜入河中，幸好被河鼠救起。
蛤蟆不但沒有悔改之意，還不停炫耀自己的逃亡經歷。直到聽說蛤蟆屋被黃鼠狼和白鼬佔領。
這時蛤蟆才清醒過來，在河鼠、鼴鼠和獾的支援下，準備奪回蛤蟆屋。
這不只是一次冒險，更是河鼠學會守護初衷、蛤蟆學會負責，找回那個迷失已久的自己的保衛戰。
目錄
第一章 旅行者們
蛤蟆先生的信：怎樣增強內心的歸屬感
第二章 再次歷險
蛤蟆先生的信：擺脫成癮的困境
第三章 蛤蟆淚如雨下
蛤蟆先生的信：誠實是高貴的道德
第四章 凱旋
蛤蟆先生的信：忌妒不僅僅是負面情緒
作者資料
肯尼斯．葛拉罕 Kenneth Grahame
英國知名童話作家，生於英國蘇格蘭的愛丁堡。他喜歡自然和文學，業餘研究動物和寫作。1907年他寫給兒子的信件，就是童話《柳林風聲》的基礎。他對大自然的描寫極其流暢、豐富，除了《柳林風聲》，其知名著作還有《黃金時代》（The Golden Age）、《做夢的日子》（Dream Days）。 相關著作：《你好，蛤蟆先生 ②走過叛逆期：給孩子的心理療癒信，學會看見自我價值》《你好，蛤蟆先生：①交到好朋友----給孩子的心理療癒信，學會認識新朋友與相處的能力》榮六郎
中國著名的圖書創作和編寫團隊，團隊主編或參編的圖書專案曾多次獲殊榮，如中國國家新聞出版改革發展項目庫入庫項目、「原動力」中國原創動漫扶出版扶持計畫、大眾喜愛的50種圖書、BIBF遇見的50本好書、桂冠童書等。 相關著作：《你好，蛤蟆先生 ②走過叛逆期：給孩子的心理療癒信，學會看見自我價值》《你好，蛤蟆先生：①交到好朋友----給孩子的心理療癒信，學會認識新朋友與相處的能力》
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