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迎戰新課綱超高效讀書法:31位108課綱第一屆、錄取醫科考生的最實用讀書法大公開
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  • 迎戰新課綱超高效讀書法:31位108課綱第一屆、錄取醫科考生的最實用讀書法大公開

  • 作者:劉駿豪
  • 出版社:商周出版
  • 出版日期:2022-10-11
  • 定價:370元
  • 優惠價:73折 269元
  • 優惠截止日:2024年7月30日止
  • 書虫VIP價:269元,贈紅利13點 活動贈點另計
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內容簡介

針對108課綱,高效讀書法增強版 找到最適合自己的讀書法 這本書是以大學金榜為目標的同學們最佳學習指南 31位醫科新鮮人的學習與讀書法全攻略, 文組、理組都受用的讀考秘訣 不論課綱怎麼變,考試方法怎麼調整, 只要用對方法、建立好習慣,高分上榜不是夢。 13位各科名師亮點學習法大公開>>>帶你備戰108課綱新題型,衝刺滿級分。 108課綱首屆學長姐的讀書法 + 學習歷程這樣寫 >>>最詳盡、最有效率的高中三年準備方向與讀書法,前進夢想大學。 二階面試該如何準備?>>>大學教授告訴你,他們如何挑選學生,讓你從容應對。 【前言】 這些學長姐現在都成為各大學醫學相關科系的新鮮人,但是本書並無意強調這些校系是唯一或最好的成功指標,而是想讓同學們瞭解,這些來自北中南地區、不同學校、不同背景的學長姐們,每一個人的故事都非常精彩、每一個人的亮點也都不一樣,同學們千萬不要再糾結於你身處的城市、所在的學校、或是你的家庭,因為這些早已不是重點。 重點在你、自、己。 建議大家在看這本書的時候,就像看電影或小說一樣,先輕鬆的閱讀;然後在看到「有共鳴」或「心有戚戚焉」的情節時,停下來細細思考: 是否他 / 她遇到的困境似曾相識、他 / 她又是如何突破與克服的? 是否我跟他 / 她在這一科的讀書方法很類似、或是選擇了同一本參考書籍? 如果他 / 她跟我在同一個學校、或是學習的經驗很類似,那麼他 / 她做到了哪些我還沒做的? 這不是一本教科書、更不是一本參考書。 這是一本陪伴的書。 希望它可以陪伴同學度過這段辛苦的日子,挫折的時候翻翻它、需要的時候翻翻它,讓這些學長姐的經驗談,陪伴你在邁向大考戰場的路上,更有勇氣與信心!

目錄

前言:這是一本陪伴的書(劉駿豪) 第一章:心態致勝 劉主任話重點:停止負面想法,告訴自己「我還可以」!相信你的心態改變之後,很多做法就會隨之改變,當然結果也就會變得更好。 學長姐的必勝學習法 1 在108課綱下,我這樣學習――羅淮謙∕陽明交通大學醫學系 2 穩定心態,訂定讀書計畫,穩紮穩打――吳沛璇∕臺北醫學大學牙醫學系 3 你有多想達到目標,就必須有多自律――符芷瑄∕臺北醫學大學醫學系 4 和同學互相鼓勵,一同面對影響人生的大考――粘竣凱∕臺北醫學大學醫學系 5 相信自己有無限的可能性――鄭又寧∕臺北醫學大學牙醫學系 第二章:設定目標 劉主任話重點:升大學絕對不能沒有「目標校系」,否則你不但會走得不踏實,也很容易在緊張與壓力下感到迷失與挫折。 學長姐的必勝學習法 6 因應108課綱,我改變了讀書法――賈子謙∕臺灣大學醫學系 7 不盲從「典範人物」,找到適合自己的讀書節奏和作息――池霙綺∕中國醫藥大學中醫學系甲組 8 學習之路就像是一場闖關遊戲――楊又權∕中國醫藥大學醫學系 9 想做什麼就勇敢去做――莊子毅∕陽明交通大學牙醫學系 10 從桌球選手到白袍加身――談之丞∕長庚大學醫學系 第三章:素養能力與學習歷程 劉主任話重點: 我定義的「素養能力」,是把在每個學科學到的理論與知識內容,轉化為自己的學能與底蘊,然後在日常生活或不同領域的事情上,都能把這些相關的理論與知識應用出來。 學長姐的必勝學習法 11 循序漸進、自律嚴謹,累積學科實力――隋尚妘∕臺灣大學醫學系 12 盡情享受多采多姿的高中生活――沈一∕中山醫學大學醫學系 13 放下得失心,才能享受讀書的樂趣――林心宇∕臺灣大學醫學系 14 不用跟任何人做比較――戴廷育∕中國醫藥大學醫學系 15 盡快找到自己的目標――曾侑祥∕臺灣大學醫學系 第四章:筆記這樣做 劉主任話重點:透過這些思考與書寫的過程,你會發現,寫筆記也可以幫你產出更多靈感與想法,甚至可以刺激你的思考,再去觸類旁通,連結到更多相關的知識點。 學長姐的必勝學習法 16 勇敢去選比較辛苦的那條路吧――吳聿文∕臺灣大學醫學系 17 即使起步晚,也不放棄――黃致云∕臺灣大學醫學系 18 心態的穩定是勝負關鍵――鍾安昀∕陽明交通大學醫學系 19 只跟昨天的自己比,每天都有進步就是好事――劉若祺∕臺灣大學醫學系 第五章:分科讀書法:執行力+專注力 劉主任話重點:這麼多讀書方法,最重要的一點是「執行力」!在勇於執行的同時,還有一件很重要的事,就是要訓練自己的「專注力」,包括安排讀書的時間區塊,以及排除一切可能讓你「分心」的事物。 學長姐的必勝學習法 20 大量刷題並計時,控制精準度――黃梓晴∕陽明交通大學醫學系 21 沒有付出就不會有成果――吳侑宸∕成功大學醫學系 22 努力堆積自己,走出自己的路――陳冠廷∕長庚大學醫學系 23 輸100次沒關係,贏最後1次就好――王謹庭∕高雄醫學大學牙醫學系 第六章:讀書規劃與考試作答法 劉主任話重點:只要事前正確的規劃、把握時間努力去完成,並且均衡而充實的分配自己的時間,搞不好你會發現,連抱怨時間不夠的時間都沒有呢! 學長姐的必勝學習法 24 人生轉個彎,沒有什麼不好――李懿珊∕臺北醫學大學醫學系 25 要非常努力,更要努力對方法――張徐承祐∕成功大學醫學系 26 不要讓未來那個收到成績單的自己懊悔――陳禮賢∕高雄醫學大學醫學系 27 相信自己,一定能達到心中那個目標――林煜翔∕臺灣大學醫學系 第七章:二階面試,這樣準備 劉主任話重點:建議同學把二階面試考古題的回答綱要或重點,先仔細思考清楚後,再寫下來,藉此來釐清思緒,更有助於回答時的邏輯與深度。 學長姐的必勝學習法 28 憑藉理想與能力,找到人生發展的方向――康元輔∕臺灣大學醫學系 29 學制在變,但夢想不變,放手去追吧――陳品澔∕高雄醫學大學牙醫學系 30 機會永遠是留給準備好的人――黃柏晟∕陽明交通大學醫學系 31 將讀書化為興趣,保持熱忱,不忘初衷――楊翔安∕臺灣大學醫學系 第八章:各科名師亮點學習法 國文科:陳怡樺 英文科:高漢梃 數學科:洪宇、魏上智 物理科:邱博文 化學科:江華、黃鑫 生物科:洪敬承 地球科學:傅志強、蕭凱鴻 地理科:李威立 歷史科:徐偉 公民科:張雪雲 附錄:大學教授這樣挑學生 專訪:政大創新國際學院__副院長連賢明、社會系教授關秉寅、經濟系副教授李浩仲 專訪:臺大農業經濟系助理教授陳暐

內文試閱

  〔前言〕      這是一本陪伴的書      嗨!同學們大家好,我是劉主任!      距離前一本《原來讀書可以這樣做》的出版,轉眼已經六年了,同時今年也是108 課綱上路施行後舉辦的第一屆國中會考、第一屆大學學測及分科考試。      這幾年中接觸了更多的同學、家長及老師們,感受到很多人在面臨學習科目比重調整、大學升學考試制度改變、甚至是準備學習歷程檔案時,焦慮與壓力指數節節上升到破表。我很希望做些什麼來幫助同學穩定心情、找到方法與信心,以面對人生中第一次的挑戰(是的,不要懷疑,後面真的還有無數次)。      於是有了這本書的誕生。      超級感謝書中31 位同學,在邀請他們是否能談談心路歷程、讀書心得、甚至是如何準備學習歷程檔案的時候,獲得的是毫無猶豫地答應,並且無私的分享。      看完他們圖文並茂的文章,也看到這些同學是如何用當時的自律換得現在的自由(這裡的「自由」,指的是可以更成熟與自信的隨意安排自己的時間、追求自己的下一個目標)。      必須說明的是,雖然這些學長姐現在都成為各大學醫學相關科系的新鮮人,但是本書並無意強調這些校系是唯一或最好的成功指標,而是想讓同學們瞭解,這些來自北中南地區、不同學校、不同背景的學長姐們,每一個人的故事都非常精彩、每一個人的亮點也都不一樣,同學們千萬不要再糾結於你身處的城市、所在的學校、或是你的家庭,因為這些早已不是重點。      重點在你、自、己。      建議大家在看這本書的時候,就像看電影或小說一樣,先輕鬆的閱讀;然後在看到「有共鳴」或「心有戚戚焉」的情節時,停下來細細思考:      是否他 / 她遇到的困境似曾相識、他 / 她又是如何突破與克服的?      是否我跟他 / 她在這一科的讀書方法很類似、或是選擇了同一本參考書籍?      如果他 / 她跟我在同一個學校、或是學習的經驗很類似,那麼他 / 她做到了哪些我還沒做的?      這不是一本教科書、更不是一本參考書。      這是一本陪伴的書。      希望它可以陪伴同學度過這段辛苦的日子,挫折的時候翻翻它、需要的時候翻翻它,讓這些學長姐的經驗談,陪伴你在邁向大考戰場的路上,更有勇氣與信心!      好了,感性的話語說完後,也要提醒同學一點,那就是「千萬不要放任自己在學習上進入『自動導航系統』」!      怎麼說呢?      同學們或許聽過,每個人在日常生活中,都有屬於自己的「自動導航系統」,這是人類在演化上的一個機制。因為我們每天要做的動作、要決定的事情太多,所以大腦會把一些日復一日要執行的動作或決定,轉換為近乎無意識的反射作用,例如穿襪子時先穿左腳、早上刷牙先刷右邊、先喝一口水再開始吃飯……等等,也就是俗話說的「習慣成自然」。      這個「自動導航系統」的目的,其實是可以讓我們省去太多重複的思考跟做決定的力氣,把時間跟精神留給其他更重要的事情。      但有時我們也會因為它而重複一些錯誤、或是做了對自己無益的事而不自覺。不知道大家有沒有注意過,其實在從小到大、上學放學、上課下課的日子裡,你的讀書與學習也好像有「自動導航系統」:每天都跟著學校安排的課程考試走、一拿到英文單字書就從A 開始背、或是看到困難的數學題目就想放棄……因為大腦會以為一再重複的事情不值得花力氣去思考與改變,你日復一日的讀書考試,就很容易被納入「自動導航系統」中,而你也就一直困在花時間卻沒有效果的學習模式或讀書方法中循環。想想看,這是多麼可惜又危險的一件事啊!      就從今天、就從現在開始,在讀書與準備考試的過程中,請不要、也不能再放任自己不加思索的進入「自動導航」模式!特別是自己花了很多時間精神在讀書、準備考試、卻仍然常常對著成績搖頭嘆息的那些科目,同學一定要「有意識的」從每一個小地方做出改變,用新的態度、不一樣的方法,打破舊的自動導航系統帶給自己的困境與迷思,那麼你就已經有了一個邁向成功的開始。      接下來的時間、本書裡的寶藏祕笈、與人生未來的精彩章節,就交給你了!      在108課綱下,我這樣學習……      羅淮謙_新竹高中►陽明交通大學醫學系      新舊課綱交替之際,往往是學生與家長感到最茫然的時候,我和家人也不例外。猶記得剛上高一時,無論是同學、老師還是家人,都對於學習歷程、自主學習等名詞摸不著頭緒,也不知道該以什麼樣的內容和形式呈現學習經歷,更無從得知新式學測的訣竅為何,當時徬徨又難以求助的感覺仍記憶猶新,也因此希望能藉著這個機會,將個人的經驗分享給學弟妹。      在接下來的內文中,我將分成高中三年的學習經驗、學測準備和第二階段面試心得三個部分來呈現。      108課綱乍看之下似乎將高中學習弄得十分複雜,然而,因應之道其實就只有簡單的一句話:「把每一個當下做的盡善盡美。」亦即把每份作業、每次實驗認真記錄,每個考試全力完成,最後以歷程紀錄和成績單展現出自己的學習表現與恆心毅力。      首先就學習歷程而言,其實又可分為課程學習成果、多元表現兩個最主要的部分。      在課程學習成果中,主要的內容為校內課程的成果,製作時未必要找尋困難花俏的主題,更重要的是妥善的在歷程檔案中,向大學端展現自己如何從選定主題,到找尋資料,最後進行實作並克服困難的過程,並且有脈絡地呈現自己的思考過程,以及如何做得更好。      而多元表現則是以校外競賽和各式課餘活動為主,在這個部分中,切勿為了取得資歷,而盲目的報名參加活動,較有效率的方法是先透過網路資料、個人性向探索等方式,鎖定一個未來可能發展的大方向,再從中參與相關的活動或準備競賽,如此方能讓自己的歷程不被一堆天南地北的活動塞滿,最後無法呈現自己的興趣探索。      除了學習歷程之外,學業的學習更是一個不可或缺的部分,畢竟以現行的制度而言,如果成績無法達標,前述的準備工作仍是一場空。      因此,個人的建議是必須盡力維持良好的在校成績,一來可以為學測打好基礎,二來又可以在申請大學時有一個好的門面,可說是一個十分重要的環節。      總歸而言,好的在校成績絕對是升學之路的一大利器,而學習歷程就像是錦上添花一般,讓自己能在學測成績的比拚之外脫穎而出。…..(未完)      因應108課綱,我改變了讀書法      賈子謙_建國中學►臺灣大學醫學系      身為108課綱第一屆的白老鼠,相信每一位同學都和我一樣手足無措。高一都拿去玩手機,沒成果的自主學習、急忙送出認證沒改到錯字的學習歷程檔案、以及讓人摸不著頭緒的加深加廣選課,在種種變革下,我想要以自己的經驗,和大家分享我一路上的心路歷程和讀書方法,希望能盡一己之力,幫助更多找不到方向的學弟妹們。      關於讀書方法是老生常談,所以我要提到的讀書方法是自己因應108課綱所做出的改變。      第一個是閱讀理解,108課綱強調的素養導向和閱讀理解,使得每一科的題目都變得落落長。在這樣的趨勢下,我開始嘗試加速自己的閱讀速度,以免有題目寫不完的情形。      另外,像是國文科的閱讀測驗比重也慢慢變多,我在複習國文科時,也減少了如國學常識需要等死記硬背的比重,將大部分時間花在寫閱讀測驗(固定每天寫好幾回,直到學測前都不間斷),結果我發現不僅僅是國文的成績有進步,其他科目如社會、自然也進步了不少,推測是因為有成功抓到108課綱素養化、大量閱讀的導向。      第二個我推薦因應108課綱的讀書方法便是多練習混合題,這個部分是來自我自己的慘痛經歷。在學測前,學校小考時常遇到手寫題,同學交換改的結果就是互相放水,導致我一直自我感覺良好,覺得自己的混合題應該沒問題,殊不知學測成績一出來,發現自己的國文混合題中,許多4分題甚至只拿了1、2分,自然科混合題也沒有如預期的全部拿分,多少都被扣了一些,加總起來滿驚人的零頭。因此如果能回到高一、高二,我會多多練習混合題。      目前我看到市面上已經有滿多只有混合題的參考書,很推薦學弟妹們可以買來寫寫看,並且參考一下解答的給分標準(這很重要!閱卷老師並不是靠感覺給分,而是有一個固定客觀的評分標準)。      在大量練習下,可以成功抓到寫混合題的手感,以及參考解答想要的方向。….(未完)      循序漸進、自律嚴謹,累積學科實力      隋尚妘_延平中學►臺灣大學醫學系      遠程—給每個學生的素養培養心法      在「實力」的部分,我認為語文是最需要長期培養的。像是國文與英文,大多以閱讀理解為主,用長期的閱讀習慣培養語感才是正途。我在小學時可說是隻書蟲,各式各樣類型的書籍都能讀到廢寢忘食。這在無形中讓我在國高中的國文閱讀理解都沒有大問題,在其他學科的讀題方面也極少碰到難關。      所以建議各年齡層的學弟妹,只要沒有大考臨頭(像是國三或高三生),都可以多多閱讀中英文書籍,與文字建立友好關係。      除此之外,寫作的「實力」也需要長期練習。我從小二開始幾乎是每週寫一篇短文:目標不在寫得「好」,而是在跟文字培養感情,學習表達、對寫作不感到害怕。一路以來,寫作對我而言,自然而然成為了興趣以及考試中得心應手的項目,在嚴肅高壓的備考期間,讓我得到許多自信與快樂!      中程——給高中生的平時準備手冊      以每一次段考為目標的持續努力,是我求學過程中沒有間斷的態度。每次的段考我都會「念三遍」:寒暑假的預習、學校課堂的學習、段考前兩週的複習。      從國中開始,我就習慣用下學期的參考書去預習新的內容,並配合單元評量確認自己的理解狀況,如此便能大致掌握自己對各單元的慧根如何,也可以進一步決定開學後準備段考的時間分配。有一定的基礎觀念後,跟著課堂進度再溫習一遍,就能更全面的理解內容。      段考前,我會花兩個禮拜衝刺,在「實力」的部分重新閱讀一次課本。時間允許的話,便將課本的內容內化整理後,書寫成每單元約一頁的筆記。      在「答題技巧」的部分則是在複習完課本、觀念釐清後,再盡量練習題目培養解題手感。      在新課綱下,無論是多參加活動、或是編輯上傳文件,高中生需要花更多的時間與精力準備學習歷程檔案,難免壓縮段考準備的時間。      面對這樣的狀況,我認為在「實力」的部分是不可以讓步的,該循序漸進培養的觀念,      一定要在對的時間完成,才能接續後面的學習。……(未完)      勇敢去選比較辛苦的那條路吧      吳聿文__竹科實中►臺灣大學醫學系      ……      英文科      單字:背單字是基礎中的基礎,沒背好什麼題目都看不懂。平時拿本筆記本記錄一張考卷上所有「有任何一丁點不確定」的單字,別說服自己「這個單字我應該會」就不去理它,考試看不懂會很扼腕。如果懶得一張張考卷記錄單字,還有一個簡單暴力的方法:打開大考中心公布的level 5-6級單字,一個一個照著背,雖然過程艱辛,但會有很大收穫!      閱讀:平時養成看文章的速度,一篇加上作答最多5分鐘。這部分沒什麼能教的,就是速度!閱讀能力!還有你的單字量。幸好學測的閱讀測驗都不會太刁鑽,若有不確定,先猜一個答案跳過就好,等寫完作文,心情比較不緊張,回頭作答起來會順利很多。      英文作文:和國文作文一樣,英文作文也注重平時的實力累積。不太能寫出好句子的同學, 可以採用列點式的寫法,把想法清楚的表達出來,不必過於花俏,在文章中穿插一些優美簡潔的句型、倒裝、注意時態,就能拿到該有的分數。請特別注意,不要去背一些浮誇的單字、艱澀又奇怪的用法,或故意用一些少見形容詞,這樣只是畫蛇添足,在文章中會很怪異。      自然科      物理與化學是在學測中相對較容易的科目,經過課綱大幅刪減,能考的並不多,首先把基礎的觀念弄懂記住後,就不斷的刷題,找出自己的知識盲區。平時要動動頭腦,練習不要太依賴詳解,自己想過後才能真正吸收。…… (未完)      大量刷題並計時,控制精準度      黃梓晴__私立復興實中►陽明交通大學醫學系      新舊課綱在學測上最大的不同,在於多了很多非選題,但本質上並沒有太大的改變。我還是以大量刷題的學習方式為主,然後從錯題回去翻工具書和講義,再做錯題本來鞏固觀念,以上做無限循環。      比較需要注意的是,寫題本對答案時,非選題要嚴改,畢竟大考中心是很有名的吃分工廠。      國文科      課內:新課綱的古文十五篇中的形音義、文意、國學常識都是必考,讀熟可以拿下不少分。歷年的國文所謂背題(難的形音義、國學)都可以在古文三十篇找到(但新課綱刪到剩十五了)。可能會有滿多人覺得形音義很麻煩,我自己的方式是,把錯過的題目都剪下來貼筆記本上,沒事就拿出來翻看,多看幾遍就記起來了。課外:課外題就是文意分析和閱讀理解了,基本上用背的方法完全解決不了問題,只能透過大量且頻繁的刷題來維持手感。在練題時著重培養一些比較重要的技巧,像是從長篇文章抓重點和看文言文,以上解決方式依舊是大量刷題。      國文作文:不建議在作文部分砸大把希望,因為不確定性太高。舉例來說,我們班一個拿過文學獎等級的同學,每次模擬考40分以上的才拿30.5分,但一個從來不練作文、段考常常白卷的同學卻有33.5分。所以我覺得作文還是要練,但不要抱太大希望。      寫作的參考建議:第一面通常知性題,建議方式開頭三行以內,後續三點式架構,就提三個論點(我是用首先、其次、再其次),然後把每個論點概述放第一句,最後總結。這三個論點可平行,可遞增,看題目而論。……(未完)      人生轉個彎,沒有什麼不好      李懿珊_北一女中►臺北醫學大學醫學系      新課綱與以往的不同,主要是課程規劃、類組分類以及學測與分科測驗混合題的部分。而因為我是數理資優班的緣故,課程與高二類組的改變並沒有影響到我,因此我會著重講述我的讀書方法與混合題的作答和準備方法。      每個人一定都會有自己的弱科,對此最好的方法就是:直接面對它,並且分析自己的問題在哪裡。像我自己最不好的科目是數學,所以在準備學測時,我會思考哪一個章節是自己常犯錯的,或是我比較不會做哪一種題型。      意識到自己的問題以後,我會去請教學長姐或老師,詢問他們是否有較好的讀書方法,抑或是請他們提醒我,該章節的必考重點,讓我往後在做題目時可以掌握最基本的原則,以此來做延伸,並瞭解該題目的考點在哪裡。      在做完以上事前功課後,就可以開始安排計畫了。我安排讀書計畫時,會分配較多時間給自己的弱科。但其他科目也不能掉以輕心,就算對於該科目十分拿手,還是必須花一定的時間來精進或維持對該科的手感或語感。      最重要的是,利用碎片時間學習;我自己的習慣是每天利用到學校的途中聽一個TED演講、或是利用單字app背單字,如此一來不管何時何處都可以學習,非常方便卻有效!      我自己最喜歡用的讀書方法,是拿一張紙,順著脈絡把該章節的知識點默寫出來,再回頭去看複習講義,檢查自己是否有遺漏的內容。這樣對整體內容印象就會更加深刻!或者試著把章節或實驗講出來,自言自語或講給別人聽都可以,看用哪一種方法能讓自己印象更深刻就用那種。      除了基本的原理、課本內容要熟悉以外,我會寫一本數學和自然的錯題本,把做錯的題目或重點寫上去,以方便日後複習。      接下來,我要和大家分享混合題的準備與作答方法。      一般來說,國文、英文和自然都會用較長的文本,也就是用閱讀測驗來引出要考的內容,其中國文與英文的混合題比較單純,主要是考驗學生的閱讀速度和擷取重點的能力;如果想要提升閱讀速度,平常可以多看一些文章;想要訓練擷取重點的能力,則可以在閱讀文本時用筆畫底線或圈關鍵字,在答題時才會比較瞭解文本的意涵。但國文有限制字數,會比較困難,要如何將文……(未完)

作者資料

劉駿豪

師大附中589班,臺灣大學經濟學系畢。得勝者文教創辦人、保羅教育文教基金會主要發起人。 自1994年起深入研究大學升學制度及不斷變革的入學考試,連續多年擔任大學博覽會主講人,並受邀在各公、私立高中演講,被媒體封為「升學輔導專家」、「選填志願落點專家」。近年來,更擅長運用「策略」與「數字」交互分析,突破大學科系招生時「分數」與「人數」的盲點,成為大專院校解決招生選才難題時,極重要的非典型諮詢對象。 大學畢業後第一份、也是至今唯一、並且一直樂在其中的工作,就是與高中學生談讀書考試跟選填科系,以及跟學生上球場三打三。最擅長將讀書考試的觀念在「傳統」與「另類」間取得平衡,也喜歡用經濟學出發,設計以考試目標、得分效率為導向的學習方式與複習進度。 自認為自己最風光的事蹟是擔任附中吉他社社長及班聯會幹部,以及在臺大學生會擔任活動長時,成功地說服學校首度將椰林大道「封道」一晚,來舉辦校慶舞會,開啟了二十餘年來臺大「椰林大道舞會」的經典傳奇。至於自己在讀書考試方面最傳奇的事蹟則是只用高三那一年,就讓數學科從0分進步到全國前100名。 相關著作:《原來讀書可以這樣做!:10堂課掌握個人專屬讀考學習要領,考進理想校系(附補教名師各科亮點學習法)》

基本資料

作者:劉駿豪 出版社:商周出版 書系:全腦學習系列 出版日期:2022-10-11 ISBN:9789865482404 城邦書號:BU1032 規格:膠裝 / 雙色 / 240頁 / 17cm×23cm
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