一個喜歡畫畫的男孩，和同學去紐約帝國大廈校外教學。高聳的大廈上，瞭望台一片雲霧圍繞。男孩遇上了一朵調皮的雲，他們交換帽子、圍巾玩鬧，當天氣逐漸晴朗，雲看著男孩，用胖乎乎的手指朝天上一指。雲要帶著男孩到「雲工廠」參觀！ 　　 　　沒想到，雲工廠還真是一個紀律嚴謹的工廠，有著航道規劃、起降排程，而負責分配工作的，是一個個身穿制服、髮型一致、表情古板的職員，他們造出的雲當然一點創意也沒有。雲朵們發現男孩的到訪，拿著模板化的設計圖向他抱怨，他們想要擺脫雲軟綿綿、蓬鬆鬆的「刻板印象」，要變身成三角錐、幾何方形、星星形、甚至鏤空球體這樣的酷形象。他們找對人了，男孩拿出紙筆，畫出獅子魚、河豚、水母、章魚、熱帶魚……各式各樣的海底生物，吸引雲朵大排長龍，指定他來設計新造型。 　　 　　職員很快發現不對勁，撕毀設計圖，抓住男孩的手，要強制將他遣返回地面，雲工廠探險因此告終。但在一旁，也有幾名職員默默欣賞起男孩的創意設計。回到帝國大廈的男孩，趕上要回程的同學們，這時天上出現成群的魚類雲朵，吸引所有同學、貪吃的貓咪、河裡的魚群抬頭看天空……。 　　 　　《7號夢工廠》不只是一則圖像精緻的奇想故事，它也寄託著作者要孩子用想像力「創造改變」的寓意。忙碌於工作的大人，即使身處夢幻的雲工廠，也只會僵化的生產雲朵；對比喜歡繪圖創作的男孩，只用一支筆，就給雲工廠帶來新的想像。他不只改變了工廠的造雲成規，更給地上的世界帶來大大的驚奇！回到現實生活來思考，我們有多久沒有抬起頭，想像雲的樣子呢？大衛威斯納用這本繪本，一面讓孩子的想像力飛馳，一面喚醒想像力沉睡的大人們。 　　 　　這類捨棄文字敘述，完全依靠圖畫傳達內容的「無字繪本」，尤其仰賴創作者在敘事鋪陳、圖像編排、細節表達的能力。大衛威斯納精熟的功力便在此展現。 　　 　　他充分掌握敘事和留白間的平衡，讓人不至於無法理解故事，又能自由詮釋，同時也為讀者留下許多有趣細節，值得細看、更值得反覆品味。例如，為何是「7號」雲工廠？書中的一顆地球儀上，便藏著解答。而男孩的繪畫喜好，也早在扉頁中就現出端倪。雲工廠的裝潢造型，更是呼應帝國大廈建築採用的「裝飾風藝術」Art Deco。用真實景物與幻想交織，不僅更具說服力，也吸引人不斷發現、思索，深怕錯過畫家在圖中暗藏的巧思。