陶德是哈佛大學教育研究院的教職員、國際講師、教育神經科學領域的頂尖思想家。他也是變異性計畫（Project Variability）的共同創辦人，該計畫的發展目標是要在國際上首開風氣之先，研究變異性這門嶄新科學，以及它對學習與教育的影響。這是有史以來第一次，變異性可能用以支援所有的學習者，讓他們發揮各自的潛力。相關資訊請參考：www.projectvariability.org