★德國最受歡迎的思辨讀本＿經濟篇 ★榮獲「德國年度最佳財經類書籍」大獎 ★《國家為什麼會破產？》作者、經濟學家漢諾．貝克博士審閱r ★★《商業日報》、《世界日報》、《閱讀基金會財經教育專刊》、《黃金線上書評》等德國各大媒體好評推薦！ ★劉政暉（台東均一實驗高級中學公民科教師）專文導讀 我們每天的生活，就是一門實況經濟學！ 「這是一本引領讀者進入企業及員工世界，了解金錢與國家、全球化與貧窮地區關係的最佳讀物。在今日，經濟問題儼然成為社會最大的問題，促進一般閱聽大眾的經濟教育可說是燃眉之急。本書生動活潑，不帶半點說教意味的行文風格，不僅提供年輕讀者經濟學入門知識，對於一般閱聽大眾，也是非常好的常識讀物。」 ——德國年度最佳經濟學書籍獎主辦單位 ▍德國權威媒體《法蘭克福週日報》經濟版專欄主編彼特爾斯多夫 用最簡單的方式讓你懂難解的經濟學，經濟學入門的第一本書。 商場上充斥著爾虞我詐的各式陷阱，作者希望讀者能藉由這本書看穿生意人的伎倆，不致上當受騙；隱藏在字裡行間最重要的訊息即是：千萬別被人賣了還幫忙算錢！ ◎以日常生活事物為例， 從基礎的經濟學概念到臉書的崛起，循序漸進讓你了解經濟學 ．我們繳的稅去了哪裡？ ．打了五折的衣服還有錢賺嗎？ ．為什麼麥當勞總是要我們點套餐？ ．為什麼有些人能致富？有些人會破產？ 經濟和感受有關。這種感受，是指知道有能力實現自己決定的一種感覺，例如想換個新髮型、買支新手機、學習新知或新技能，甚至是單純只想買份報紙也一樣。這種感受，可以稱為「自由」。而自由，不能不牽涉到金錢；金錢，又和經濟息息相關。 許多人總認為經濟學很難，但其實我們生活的每天都跟經濟學有關，舉凡購買日常用品、工作、儲蓄、投資，甚至是購買演唱會門票等等，經濟學離我們並不遙遠。作者彼特爾斯多夫為德國權威報章《法蘭克福週日報》經濟版專欄主編，旨在希望能為年輕人寫一本他們都看得懂的經濟學，因此書內大量採用生活中常見的例子當媒介，如H&M、小賈斯汀、足球明星梅西等，用日常接觸到的事物讓你理解自己所處的世界是如何運作、自己與經濟的關係，並且擁有更遼闊的視野可以應用在未來。 ▍用最簡單易懂的方式讓你了解經濟學 ◎錄取率 企業考慮招聘員工時，除了薪資高低外，另一個影響因素就是「邊際報酬遞減法則」。簡單來說，就是每個新雇員所帶來的利益會隨著人數增加而遞減。例如，某個炸薯條攤位總是大排長龍時，老闆就可以多僱用一名員工，如此一來，銷售量或可增加為雙倍。但是，如果再多請一位，銷售量不見得會變成三倍。因為攤位就那麼大，三人擠在攤位中相互掣肘，反而浪費時間。因此，在老闆的算盤裡，第二名雇員對生意的貢獻，將遠低於他自己和第一名雇員，更別提第三名雇員。如此計算下來，第二名雇員僅可能在薪水遠低於第一位的狀況下，才有機會獲得工作。基本上，提高薪資並不會直接導致失業率升高。員工薪資多寡受其生產力影響，也就是他在工作時數內所創造出來的貨品價值。 ◎稀少性 某人每星期要上一次鋼琴課、三次籃球集訓，同時他還是個學生，課餘時間除去寫功課，有時還得幫忙做家事；此外，他也需要時間發懶、跟朋友閒扯八卦、逛街買東西、找朋友出去玩……還有，每天都想睡到飽。要達成上述所有願望，除了要有雙倍時間之外，還要有更多的錢。人的願望常常大於能力所及，也常常大於財力所允許，這種情形，經濟學稱為「稀少性」。 ◎通貨膨脹 很久以前，在一個名為荒鄉謬土的小國，突然出現一架直升機，從空中撒下一百億基爾德鈔票，使得境內鈔票數突然變成雙倍。境內突然多出大量的鈔票，人民手上握有的鈔票增多，農夫、工廠主人及商人便開始提高商品售價，甚至是提高至原來的雙倍。 ◎機會成本 某個學生因為準備隔天的數學考試，必須犧牲掉睡眠時間，還得取消跟女友的約會。在這個例子裡，睡眠時間和約會，就是準備數學考試的「機會成本」。 【各界讚譽】 本書是一個最好的示範：再困難複雜的議題，都可以用簡單的話語解釋，就連薪資談判及國家經濟政策等複雜的問題，都難不倒作者。 ——《商業日報》 作者以年輕人周遭的事物為例來解釋經濟學的專門術語，好比用犧牲睡眠、約會及準備考試來說明「機會成本」，可使年輕讀者產生心有戚戚焉的共鳴。 ——《世界日報》 本書從一個女孩的煩惱切入，帶領讀者認識時間、金錢皆具有「稀少性」（scarcity）的特性，悄悄置入經濟學就在我們身邊的觀念，然後再將「機會成本」（opportunity）等重要的經濟學觀念以其他的例子帶入。而書中列舉的「為什麼麥當勞店員總是問，要加點套餐嗎？」、「簽了手機合約的那一刻，你就開始負債」、「貴了一千倍的牛仔褲」等例子，更是切中時下年輕人常掉入的經濟陷阱，以實用取代教條式的理解，十足地接地氣且引人入勝。因此閱讀起來不但較沒有壓力，反倒趣味盎然，有時更令人莞爾一笑。讓人看見從「人」出發的觀點，也能用具溫度的文字，讓冷冽的經濟知識變成一杯暖心的熱可可。 ——台東均一實驗高級中學公民科教師、《學校最該教什麼》作者　劉政暉 一想到經濟學大家難免會覺得艱深乏味，不過在我們的生活中，有超過一半的問題都是經濟問題，這本書用日常生活的例子，讓你輕鬆搞懂經濟學，重新掌握自己的經濟大權，盡情享受人生！ ——知名財經部落客　阿斯匹靈 經濟學之所以枯燥乏味，最大的原因是找不到經濟學有趣的地方，而經濟學的有趣就像水銀瀉地般無所不入，深入到我們的日常生活裡，翻攪出意料之外的答案。彼特爾斯多夫的書讓我們可以用另一種貼近生活的角度看經濟學，有趣，絕對不乏味。 ——科普經濟學作家、資深產業分析師　鍾文榮 經濟學很重要。想要有錢、想要賺錢、想要別人從口袋裡掏錢，你就要懂得經濟學。本書用最淺顯易懂的方式，告訴你什麼是打折、什麼是成本、怎麼計算利潤……我覺得自己也需要來一本呢！ ——親職專欄作家　陳安儀 日常生活中，任何現象幾乎都可以用基本經濟原理解釋清楚……可是簡單的學理難懂難教，通俗讀本更是難尋。本書以生動的筆調描述及解釋生活中常見的經濟知識，專為年輕人書寫而充滿趣味，填補了上述空缺。如作者所言，希望讀者能夠透過這本書，看穿生意人的伎倆，不致上當受騙，落得「被人賣了還幫忙算錢」的下場，誠不虛也！ ——中華經濟研究院特約研究員、世新大學暨台北科技大學兼任教授　吳惠林 本書初版書名：《經濟學關我什麼事！但月領22K很有事》

●專文導讀　何不從「人」出發學「經濟」！　劉政暉（台東均一實驗高級中學社會科教師）、《學校最該教什麼？》作者 ●前言 ◎第1章　什麼是經濟？ ．衣櫃裡永遠都少的那一件衣服 ．用蛋糕代替麵包？ ．經濟學的3個問題 ．……以及3種可能的答案 ．為什麼超市的貨架塞滿了商品？ ．商人的利己主義 ．需求的力量：如何馴服利己主義者？ ．光是想要還不夠，重要是要有錢才行 ．只要有錢，就可以買更多東西 ．競爭的力量 ．競爭最極端的市場 ＊知識補充包：訂價的技巧 ．讓市場機制發揮作用的一些要素 ．誰來懲罰壞顧客？ ．重要的是，誰是所有權人？ ．如果市場無法正常運作 ．企業如何讓自己沒有競爭對手？ ＊知識補充包：休息站和超市的可樂為什麼售價不同？ ◎第2章　企業的世界 ．雜貨店也是企業？ ．不想自己揉麵團，所以我們需要企業 ．忙著烤麵包的心臟科醫生 ．生產什麼才會賣？ ．不生產商品也可以是企業？ ．能銷售才稱得上是企業 ．我也可以當企業家嗎？ ．成功企業的四大原則 ．我們手上的商品是怎麼做出來的？ ．愈大量製造，真的愈便宜嗎？ ．企業的錢從哪裡來？ ．為什麼股票可以換錢？ ＊知識補充包：看不見也摸不著的證劵交易所 ．當企業買下別的企業 ◎第3章　勞工的世界 ．爸爸為什麼失業？ ．公司何時會招募員工？ ．誰決定我們的薪水有多少？ ．薪資條上的祕密 ．被解僱了該怎辦？ ＊知識補充包：機器會搶走人類的工作機會嗎？ ．為什麼足球明星梅西賺得比我爸多？ ◎第4章　錢永遠都不夠用 ．硬幣為什麼是硬幣？ ．紙鈔的效力何在？ ．隱形的貨幣 ．什麼時候開始出現銀行？ ．收取利息，是對是錯？ ＊知識補充包：不值錢的有價證劵 ．德國青少年債務來源：手機 ．高利貸不是道德問題，而是制度問題 ．我的錢會貶值？ ．要怎麼避免通貨膨脹？ ．歐元，是好主意嗎？ ◎第5章　國家是個收帳員 ．做任何事都要付錢給國家 ．國家應該幫人民做什麼？不該幫人民做什麼？ ．規範企業烏賊 ．國家幫你付學費 ．政府不只花你的錢，還讓你欠債 ．景氣循環的影響 ．如何促使經濟成長？ ◎第6章　世界是座大金庫 ．新一波經濟革命 ．如果市場無法正常運作 ．全球化生產：以戴爾公司為例 ．在德國栽種柳丁、在西班牙生產汽車 ．新興市場經濟體崛起 ．你買的是品牌，還是商品？ ．比一般牛仔褲貴100倍 ．歡迎來到品牌世界 ◎第7章 我的國家有錢嗎？ （1）民主不一定富裕，獨裁不一定貧窮 （2）自由市場更能賺錢 （3）私有財產的重要性 （4）失能的官僚體制 （5）貧窮國家為何打不進主要市場？ （6）愈多海港愈有錢？ （7）教育是脫貧的手段 （8）帶來厄運的礦產 （9）歐洲的原罪 （10）發展援助 ●後記 ●名詞解釋 

◎文／劉政暉（台東均一實驗高級中學公民科教師、《學校最該教什麼》作者）　　 　　 　　名稱源自嚴肅的「經世濟民」一詞的「經濟學」概念，於十九世紀相繼傳入日本和中國，這個名詞，常讓人有種事不關己的國家政策、複雜的商業理念之錯覺。 　　 　　「向下扎根！」系列《經濟篇》是由一位擁有經濟學碩士學位的報社主編寫給他「六個孩子」的科普經濟書籍，雖然嘗試包山包海地解釋了許多經濟學概念，但每一個例子，都是他真切觀察與聆聽孩子們的生活行為與想法後，再轉換成極具臨場感的有趣故事，一反市面上多數經濟類型叢書與教科書中先以經濟理論為底，再硬生生地「想出」一些範例來包裝這些理論的方式。 　　 　　因此這本書閱讀起來不但較沒有壓力，反倒趣味盎然，有時更令人莞爾一笑。讓人看見從「人」出發的觀點，也能用具溫度的文字，讓冷冽的經濟知識變成一杯暖心的熱可可。 　　 　　——學習「經濟」的目的，到底為何？ 　　 　　台灣體制內的公民科教育裡，經濟學占了極大比例，在高中課本中甚至占了一冊之多。以高二下學期的公民科課本為例，由大學經濟學教授擔任主編，將經濟學原理教科書整本簡易化後，「整本」塞進高中課本的架構內容，雖在學測、指考壓力下，學生能將複雜的計算、枯燥的理論逐一化為升學所需的「分數」，然而在考試之後，泰半都迅速將內容統統還給教師，更甭提是否真正具備經濟學的素養能力。 　　 　　在詐騙事件、黑心廠商頻傳的今日，除了與人們貪小便宜的性格有關，但國人未能真正理解經濟學中「天下沒有白吃的午餐」的概念或許才是主因。 　　 　　本書從一個女孩的煩惱切入，帶領讀者認識時間、金錢皆具有「稀少性」（scarcity）的特性，悄悄置入經濟學就在我們身邊的觀念，然後再將「機會成本」（opportunity）等重要的經濟學觀念以其他的例子帶入。而書中列舉的「為什麼麥當勞店員總是問，要加點套餐嗎？」、「簽了手機合約的那一刻，你就開始負債」、「貴了一千倍的牛仔褲」等例子，更是切中時下年輕人常掉入的經濟陷阱，以實用取代教條式的理解，十足地接地氣且引人入勝。 　　 　　所以，學習經濟的目的究竟為何呢？我想，「人本身，就是一種『經濟』動物」應為其答案。畢竟在資本主義、知識經濟掛帥的今日，每個人勢必得在有限的時間與金錢下做出最正確的決定，才可能擁有燦爛、舒適的人生。 　　 　　——期待有朝一日，台灣的公民教材也能走出自己的一條路 　　 　　本書所列舉的範例大多以歐洲人熟悉的品牌為主，內容後半更針對希臘破產、歐洲整體經濟發展的議題做討論，一步步形塑與德國學子最相關的總體經濟環境大概念，這對於未來公民的養成至關重要。 　　 　　除此之外，第五章〈國家是個收銀員〉也以德國政府針對煤礦業的補貼、污染排放權、社會補償機制（如稅制與社會福利制度）做說明，並點出「乘數效果」之局限，暗中引領讀者質疑政府的財政支出政策。這種具體體現「思辨」的方式，在我們慣以平鋪直述的教材中幾乎不曾見過。 　　 　　從以上例子看來，這本以「經濟學」為名的書，卻早已將社會學甚至政治學以及最重要的「德國價值」帶入，讓身為教育工作者的我非常羨慕。 　　 　　目前台灣的公民課本仍將社會學、政治學、法律及經濟學分成四個部分，在難以打破的學科框架中，再為這個學科切成四塊不相干的領域。難怪學子們的知識總是片段的，其與生活的連結如此斷裂，也就不難想像了。 　　 　　麥田這套「向下扎根！德國教育的公民思辨課」系列，除了有助於改善國內既有知識學習的現況，更是個好機會讓我們教育工作者，從課程內容、教學方式、教學目的做全面性的反思。期待有朝一日，台灣的公民教材也能走出自己的一條路。

作者：文安德．馮．彼特爾斯多夫(Winand von Petersdorff) 譯者：劉于怡 出版社：麥田 書系：不分類 出版日期：2018-10-02 ISBN：9789863445937 城邦書號：RV1069X 規格：平裝 / 單色 / 176頁 / 14.8cm×21cm