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小學生的STEAM生活實踐場:我是小小修理師(全套3冊)1.東西壞了怎麼辦?2.東西不會動了怎麼辦?3.東西變得不好用了怎麼辦?
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  • 小學生的STEAM生活實踐場:我是小小修理師(全套3冊)1.東西壞了怎麼辦?2.東西不會動了怎麼辦?3.東西變得不好用了怎麼辦?

  • 作者:福祿貝爾館
  • 出版社:小熊出版
  • 出版日期:2022-04-27
  • 定價:1080元
  • 優惠價:79折 853元
  • 優惠截止日:2024年11月26日止
  • 書虫VIP價:853元,贈紅利42點 活動贈點另計
    可免費兌換好書
  • 書虫VIP紅利價:810元
  • (更多VIP好康)

內容簡介

詳細圖解×修理步驟×達人經驗分享 用修理取代丟棄、用創意重塑物品生命, 善用所學,向專家請益,在生活中實踐STEAM精神! ★扣合12年國教科技領域核心素養,將知識活用於生活之中 ★統合STEAM跨領域、動手做、生活應用、解決問題、五感學習之五大精神 ★切合SDGs邁向永續的理念,懂得惜物愛物,友善環境 ★培養觀察力和實驗精神,學會找到處理困難的方法和能力 腳踏車落鍊、球鞋脫底、書本破了……這些都是生活中常出現的窘境,你會怎麼教孩子應對?這些物品可能是孩子第一臺腳踏車、超級好穿的鞋子、百讀不厭的繪本,隨著時間注入感情,在在都有著超越物品本身價值的意義。錢或許能再買到新品,卻買不回曾擁有的記憶和情懷,因此在丟棄之前,請先試著修理,也許就能讓心愛之物延續生命。 本套書依照物品待修的狀態不同,分為三冊,所提及的項目在生活中再常見不過。第一冊的主題是「東西壞了」,例如拉鍊拉不上、杯子破了等;第二冊的主題則是「東西不能動了」,這是指東西本身主結構還好好的,卻無法使用,例如電動玩具車不動了、腳踏車不能騎了;第三冊則是「東西變得不好用了」,物品本身還能用,只是隨著時間越來越不好用,所以需要調整,例如眼鏡越戴越歪、刀子越用越不利等。 而各冊內容則分為兩個部分,第一部分教導孩子自己在家就能做到的修理,先按照書中所教步驟檢查損壞程度,不同的狀態會使用到的工具各不相同,學習準備適合的工具並了解原理和使用方法,接著就是實際動手。在過程中,孩子將會活用課堂所學知識,觀察、拆解、找出問題,讓孩子在生活中就能落實新課綱的核心精神「學以致用」。 例如第一冊中想把破損杯子的握把黏回時,需要用到黏著劑,不同的黏著劑適合什麼樣的物件,這和自然科學領域的化學知識相關;第二冊中修理腳踏車時,需要先認識車子的結構以及修理的工具,像是輪胎板手或補胎片的使用方式,也需懂得如何拆解再組裝,這都是生活科技的工藝技能範疇;第三冊中喜愛的坐墊或娃娃變扁變硬時,要如何恢復蓬鬆,得先認識織品的貼標與縫紉法,這是結合化學與藝能科的技能。 有些物品,修好了可以繼續使用,有些物品,甚至能發揮創意美化、改造,成為獨一無二的手作品。讓孩子盡情探索、思考、動手操作,當問題解決、物品重獲生命時,孩子不僅能懂得惜物愛物的可貴,同時也能得到自我實現的成就感。 第二部分則是介紹專家的修理過程,書中採訪了各種物品的修繕達人,這些師傅之所以會想成為專家,出發點都是在於愛物、惜物之心。例如第一冊的圖書館修理師傅認為將書修好,就能讓更多人享受閱讀的樂趣;第二冊的鐘錶師傅想將傳承百年鐘錶製造和修理技術,再交棒給下一代的孩子;第三冊的運動鞋修理師傅深知每個人或多或少都有自己慣穿的鞋子,這鞋子不一定是鞋櫃中最美的那一雙,卻是穿起來最舒服或最好走的,如果這樣的鞋子壞掉了,對鞋主來說一定很困擾吧!從此點出發,師傅不僅能修復、還能夠清潔甚至改造,讓鞋子又可以繼續陪伴主人。且看這些修繕達人是如何運用專業技術,妙手回春,就像是物品的醫生一樣,能讓物品重返健康,繼續被珍愛使用。在採訪中,這些達人不約而同的提到「能夠看見物品重生、委託者重拾笑容」,是他們一直努力的動力。 ★套書特色 ・知識轉化,生活應用:無論是書本、文具、玩具、衣物、腳踏車等,結合課堂所學,修理日常中隨手可得的物品,讓知識轉化為技能落實在生活中。 ・不同工具,各有原理:一字螺絲起子、十字螺絲起子有什麼不同?漿糊、瞬間黏著劑、環氧樹脂類黏著劑又各自適合黏貼什麼材質?每種工具都有對應的知識與應用範圍。 ・詳細圖解,步步上手:觀察物品結構和材料、認識運作原理、確認損壞程度,挑選適合的修理工具,跟著圖解一步步的實作,讓物品重返良好狀態。 ・修繕達人,經驗分享:書中採訪各行修繕專家,了解這些師傅在面對客戶的珍愛之物時,會遇到什麼問題,運用哪些技術,又懷著怎樣的心情。而無論是客戶或專家,珍貴且共通的是惜物之心。 ★「小學生的STEAM生活實踐場」系列共3本: 《我是小小修理師1.東西壞了怎麼辦?》 讓我們一起來修理:書本、杯子、椅子坐墊、抽屜、衣服、桌球拍的膠皮、背包拉鍊 《我是小小修理師2.東西不會動了怎麼辦?》 讓我們一起來修理:腳踏車、自動鉛筆、電池玩具、雨傘、馬桶、鐘錶 《我是小小修理師3.東西變得不好用了怎麼辦?》 讓我們一起來修理:眼鏡、蛙鏡、菜刀、地毯、鞋子、木頭地板或牆壁、坐墊或棉被、牛仔褲 ★各方修理達人好評推薦(依首字筆畫排序) Alice|Hoqua 軟裝設計設計師 Amy|「小兄弟的玩樂實驗室」版主 正修文物修護中心 吳念祺|每天都要一起玩 STEAM×Play 親子學習社群創辦人 李品誼|旅日佛像修復師 玩具醫生 Dr.Toy 胡子|實驗手作系百萬 YouTuber 城市修理站 陳炳宏|琴葉古本屋製本師 黃信惠|「黃信惠的瘋狂教室」版主

目錄

《我是小小修理師1.東西壞了怎麼辦?》 ・為什麼要修理東西? ・本書的使用說明 *向修繕專家請教! 壞掉的書本要如何修理? ・常發生的小意外1:書本 書中的一頁破裂了 ・常發生的小意外2:書本 書背裂開了 ・常發生的小意外3:杯子 杯子的握把斷了 *修繕達人!請教教我(1) 漆藝家修復破損器皿的專業技術 ・常發生的小意外4:椅子 椅子的坐墊包布破了 ・常發生的小意外5:桌子 抽屜的前板掉下來了 *修繕達人!請教教我(2) 家具修理師傅的專業技術 ・常發生的小意外6:衣物 衣物破洞了 ・額外的修理——如果是鈕扣掉了 *修繕達人!請教教我(3) 衣物縫補師傅的專業技術 ・常發生的小意外7:體育用品 桌球拍的膠皮脫落了 *修繕達人!請教教我(4) 專業桌球用品店修理師傅的技術 ・常發生的小意外8:背包 背包的拉鍊壞了 *修繕達人!請教教我(5) 背包、提包修理師傅的專業技術 ・想知道更多! 古蹟文物的修復 ・養成妥善保管和維護的習慣 《我是小小修理師2.東西不會動了怎麼辦?》 ・為什麼要修理東西? ・本書的使用說明 *向修繕專家請教! 壞掉的腳踏車要如何修理? ・常發生的小意外1:腳踏車 腳踏車爆胎了 ・額外的修理——輪胎一下就沒氣 ・常發生的小意外2:筆 自動鉛筆塞住了 *修繕達人!請教教我(1) 修筆師傅的專業技術 ・常發生的小意外3:玩具 使用電池驅動的玩具不動了 *修繕達人!請教教我(2) 玩具修理醫生的專業技術 ・常發生的小意外4:雨傘 雨傘骨架折彎了 ・額外的修理——如果傘骨和傘布分開了 *修繕達人!請教教我(3) 雨傘修理師傅的專業技術 ・常發生的小意外5:馬桶水箱 馬桶的水一直流個不停 ・額外的修理——按了也沒有水流出來 *修繕達人!請教教我(4) 馬桶設備修理師傅的專業技術 ・想知道更多! 鐘錶的修理 ・養成妥善保管和維護的習慣 《我是小小修理師3.東西變得不好用了怎麼辦?》 ・為什麼要修理東西? ・本書的使用說明 *向修繕專家請教! 變得不好用的眼鏡要如何修理? ・常發生的小意外1:眼鏡 眼鏡的螺絲鬆掉了 ・額外的修理——螺絲不見了 ・常發生的小意外2:蛙鏡 蛙鏡的眼鏡纏在一起 ・常發生的小意外3:菜刀 菜刀變得不鋒利了 *修繕達人!請教教我(1) 磨刀師傅的專業技術 ・常發生的小意外4:地毯 果汁打翻在地毯上了 ・常發生的小意外5:鞋子 鞋子沾上了汙漬 *修繕達人!請教教我(2) 運動鞋修理師傅的專業技術 ・常發生的小意外6:地板、牆壁 木頭地板或牆壁出現了傷痕 *修繕達人!請教教我(3) 地板和牆壁修補師傅的專業技術 ・常發生的小意外7:坐墊 坐墊變得好扁好硬 *修繕達人!請教教我(4) 坐墊、棉被的彈棉花師傅的專業技術 ・想知道更多! 牛仔褲的修改和重製 ・養成妥善保管和維護的習慣

序跋

為什麼要修理東西?
我們生活在現代社會,隨手就買到價格便宜的全新商品, 所以任何東西壞了,馬上就能再買新的替用, 但有些人就是喜歡把物品修好再繼續使用。 為什麼要這樣做?又沒有多貴,有必要這麼珍惜嗎? 確實,在他人眼裡,那或許不是多貴重的東西, 但對當事人來說,卻可能有著特別的價值。 想把東西修好繼續使用,代表對那件物品懷有「感情」, 因為有感情,所以想要好好珍惜。 喜新厭舊是人之常情, 只要能夠好好愛惜使用,想要添購新的東西當然也沒問題。 但是請你想一想,購入新的物品,是否代表要把舊的丟掉? 現在的地球,已經承受不了我們將任何東西隨意丟棄,這一點非常重要! 其實很多壞掉的物品只要經過修理,就能繼續使用。 本書將告訴你,生活上各種東西的構造和專家的修理技巧。 下次當你有很寶貝的東西壞掉了、不動了,或出了些小問題, 在丟棄之前,請先試著修理, 如果能夠順利修好,心裡一定會產生想要更加愛惜的感情。

延伸內容

審訂者的話
「珍惜」是小朋友在成長過程中必須學習到的課題,尤其現在的產品精緻度和價格越來越提升,耐用程度卻大不如前。不管是紙張、書籍、茶杯、家具,甚至是交通工具,只要有使用,就會有破損、壞掉或是故障的可能性。物品在使用的過程中常常會產生許多的故事和回憶,若是心愛之物損壞,在惋惜時,大人可以趁機教導孩子要懂得愛惜物品,甚至和孩子一起想辦法修理。 修理,並不表示一定要修得像新的一樣,只要恢復機能,再加上我們賦予這件物品的特殊性或創意,相信過程中能讓孩子激發出更多創意與想法,並樂於繼續使用這些不那麼完美卻珍愛的東西。 不僅是一般物品,相對的,藝術品與文物也是一樣。修復師藉著推廣教育執行永續發展目標,並落實「文化扎根教育」與「文化永續發展」概念,也讓孩子了解保護文化資產是一件多麼重要的事情。 套書中介紹了各種工具與黏著劑的特性,不同的物品需要使用不同的工具與黏著劑,加上修復師或修繕達人的經驗與技巧而完成修復。小朋友可以依照書中的方法與步驟試著修理自己壞掉的物品,相信大家都可以成為小小修理師喔!
推薦者的話
從愛物、惜福的角度出發,進一步發現生活中的物品背後藏著大學問。套書中從「為什麼壞掉了?」的提問開始,帶著孩子觀察原理、發現問題,提出解決方法和實作,讓日常生活成為最好的STEAM實驗室。 ——AMY(「小兄弟的玩樂實驗室」版主) 讓孩子願意打開工具箱,是創客教育最大的難關,而這套書是啟發孩子最好的方法。 ——黃信惠(黃信惠的瘋狂教室粉絲專頁版主) 一直以來我們修復著玩具和舊物,也做了許多改造再利用,其實除了惜物的想法外,更重要的是為了那寄託在物品上的情感。當看到如此與理念契合的書籍出版了,實在是非常開心。 ——玩具醫生Dr.Toy 由於喜愛、經常翻閱的關係,小朋友的讀物經常會有些損傷,此時若有一套書籍可以習得如何簡單的修復,從隨手可得的工具與材料、書本的結構詳盡介紹,透過實作修復,不但愛書能重獲新生,同時也得到手作的樂趣與滿足感。物品的珍愛之心需從小培養,推薦本套讀物。 ——陳炳宏(琴葉古本屋製本師) 世界上沒有永恆不滅的事物,分分秒秒變化無常,所以人們才會對那些幾百、幾千年前保留下來的文物懷有敬畏崇拜之心。透過這套書可以知道,其實只要有良好的修復與維護,我們所珍惜的事物便可以保存得長長久久。 ——李品誼(旅日佛像修復師) 有時候我們以為「買新物品比較便利、便宜」的生活方式,其實只是自身恰好缺乏相關的技能,如果有修理日常物品的知識與能力,不只能珍惜資源減少浪費,更可能為生活帶來更大的便利。而在開始修理物品之前,要先仔細觀察物品的材質、零件和組件的組合或縫製的方式。但有時候會出現「該如何選擇工具?」、「該如何下手才不會弄巧成拙?」這些擔憂,往往會令人感到害怕而躑躅不前! 請別擔心!這套書籍化繁為簡,從工具到方法,清楚的圖文和職人現身說法,跟著步驟一起做,動手又動腦,修理物品將變得有趣又有成就感。大力推薦給想要動手修理生活用品的大小朋友,這會是一套很親切的新手上路維修指南!雖然是以孩子的角度為出發點來撰寫的書籍,但內容有許多維修知識,相信就連大人也不見得知道呢! 跟孩子一起理解物品,不只是修理的方式,甚至是清潔和保養的觀念,將珍惜物品的生活方式實踐在家庭中,這樣的人生態度和知識,一輩子受用! ——城市修理站
編輯小語
從以前的「九年一貫」教育改革開始,到現在108課綱的推行,我們的孩子所面臨的教育環境和體系,已經和我們當年截然不同。當然,所需學習的學科內容或許大同小異,但是所重視的面向,已經不是單純的以分數為導向的對錯學習,而是希望能培養出孩子「將知識活用於生活中」的素養精神;不再是讓孩子一路學習到離校畢業進入社會後,才要開始面對現實生活的種種問題,而是培養孩子從小就能察覺、體驗生活中的需求,經由思考、動手做、實驗等過程,最終獲得解決問題的能力。 也因此現在教育界裡都在推行STEAM的概念,強調跨領域、動手做、生活應用、解決問題、五感學習之五大精神。STEAM是由幾個英文字組成的,分別是科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)、數學(Mathematics)。這五個字幾乎涵括我們現今的社會運作,無論是小至生活用品的改良、製作或發明,大至科技發展等。例如想要蓋房子,並不是只要擁有材料就好,一層樓要多高、梁柱要怎麼架設、牆壁要怎麼砌、管線怎麼埋、需要防震嗎?又該怎麼裝潢?這些細節一但開始設想,STEAM就得進入。 而本套書正可讓孩子學習如何在生活中實踐STEAM。 例如在第一冊〈衣服破洞了〉篇中教孩子修理衣服的破洞,會觸及到:認識絲線種類(科學)、使用縫補技巧(技術)、挑選絲線色澤或補丁布的花色(藝術)、計算要用多長的線或是多大的補丁布(數學)等;第二冊〈用電池驅動的玩具不動了〉篇中教孩子如何檢查和修理電動玩具,過程會觸及到:認識電池、馬達和電池驅動原理(科學)、拆解車體(技術)、電力需要多少,更換怎樣的電池(數學)、最後還原車體時可能會需要補漆或美化等(藝術);第三冊〈木頭地板或牆壁出現了傷痕〉篇中教孩子如何修理牆壁的傷痕,會觸及到:認識修補劑的種類(科學)、計算要剪裁多大的壁紙面積(數學)、挑選適合的壁貼(藝術)、如何將壁貼平整的貼上(技術)。而無論是哪種修理,對孩子而言整個過程就是項小工程。 像這樣從心愛之物不小心損壞的日常場景出發,讓孩子透過「修理的過程」,自然而然進入生活探索體驗領域,從中培養孩子觀察力和實驗精神,整合所學習過的知識,並且伸出觸角尋找新的可能性,進而找到解決問題的方法和能力。當最後心愛之物重獲新生,人物之間的情誼得以延續,孩子自然就會更珍惜、更加好好對待自己所擁有的一切。 而更進一層思考,這樣的惜物之心也正切合近年來聯合國推行的地球永續發展目標SDGs,「惜物」可以讓人類避免陷入「快時尚」速食消費行為與習慣。孩子是未來的主人翁,和孩子一起開始重視環保的生活實踐,對環境友善,地球會越來越好。

作者資料

福祿貝爾館

設立於1907年,1927年開始出版日本的第一套月刊型育兒繪本《Kinder Book》,著名的出版品有「麵包超人」系列和「尋找威力」系列。

基本資料

作者:福祿貝爾館 譯者:李彥樺 其他:鄭世強/審訂 出版社:小熊出版 書系:閱讀與探索 出版日期:2022-04-27 ISBN:9786267140000 城邦書號:A1620186 規格:精裝 / 全彩 / 108頁 / 21cm×29.7cm
注意事項
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