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4.5.6歲幼兒數感啟蒙:情境數學遊戲繪本(1.集合&順序/2.加減法&數量/3. 比較&圖形,全套3冊.附貼紙)
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  • 4.5.6歲幼兒數感啟蒙:情境數學遊戲繪本(1.集合&順序/2.加減法&數量/3. 比較&圖形,全套3冊.附貼紙)

  • 作者:無藤隆、白川佳子/監修
  • 出版社:小熊出版
  • 出版日期:2022-04-27
  • 定價:799元
  • 優惠價:79折 631元
  • 書虫VIP價:631元 (成為VIP?)
  • 書虫VIP紅利價:599元
本書適用活動
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內容簡介

繪本×情境遊戲×數感×幼小銜接 ★專為4~6歲的孩子量身打造的「數感」訓練遊戲書! ★讀繪本故事,玩情境遊戲,培養數感能力,開啟幼兒數學腦,為上小學的數學學習奠定基礎! 「數感」是指日常生活中對數字的敏感度,如同「語感」、「音感」、「美感」、「方向感」等能力,可以從小藉由生活經驗有意識、有方法的訓練。《4.5.6歲幼兒數感啟蒙:情境數學遊戲繪本》全套共3冊,分別是第1冊《集合&順序》、第2冊《加減法&數量》和第3冊《比較&圖形》,生動有趣的模擬生活情境,讓4~6歲幼兒在大人的陪伴下,透過讀故事玩遊戲,自然的運用數學概念和方法解決問題,培養「數感」能力,也為日後的數學學習打下良好基礎。 ※套書特色: 1.繪本故事:魔法王國的庫夫和美蒂樂,為了成為厲害的數學魔法師,他們前往數字王國、追查神偷的足跡、為國王籌備生日派對,帶著小讀者一起完成數學解題任務的闖關遊戲。 2.情境遊戲:跟著故事角色和畫面情境玩闖關遊戲。第1冊是辨認顏色和形狀、找出排序規律性、認識序數和基數,以及判斷方位等關卡;第2冊是計算加減法、認識十進位法,以及看月曆和時鐘等考驗;第3冊是比較大小、長短、高低、容量和重量,以及掌握圖形組合和展開等任務。 3.玩出數感:每個跨頁遊戲皆標示解題任務、學習目標和希望孩子學會的能力,亦結合書寫、連線、著色和圈選,並附貼紙黏貼等活動。解題過程中,孩子不斷循環運用「思考」、「挑戰」、「理解」的學習體驗,有系統的進行數感訓練。 4.幼小銜接:從具體的數學觀察,逐漸發展到抽象的數學邏輯,同時對應國小一~二年級數學領域課程綱要,不論是學前階段親子共同參與遊戲,還是作為國小低年級補充教材,輕鬆幫助孩子開啓數學腦。 5.獎勵貼紙和解答:只要闖關成功,立即為孩子貼上獎勵貼紙吧!他的努力值得掌聲鼓勵。 ※分冊介紹: 第1冊《集合&順序》 住在魔法王國的庫夫和美蒂樂,為了成為厲害的數學魔法師,每天都很努力的練習。他們受到數字王國卡茲王子的邀請,前往參加熱鬧的慶祝活動,一路上必須破解各種數學關卡,他們展現過人的觀察、分類、數數、組合、排列和推理等能力,也運用空間概念和邏輯思考的訓練,最終完成辨認顏色和形狀、事物相同和不同的特性、物品和數量的對應、排序的規律性,以及認識序數與基數、座標等任務,順利抵達數字王國。 第2冊《加減法&數量》 庫夫和美蒂樂又來拜訪數字王國的卡茲王子,碰巧遇上國王的數字鑰匙偷竊事件,想要拿回鑰匙,就要解開神偷蘇吉設計的數學關卡,才能找到他的藏身之處。庫夫和美蒂樂進行數量多寡比較、物品數量和數字配對、加減法計算,以及理解十進位法、金錢概念、時間和日期等數學基本認知能力,終於讓神偷蘇吉道歉並歸還鑰匙,他們還用鑰匙打開了數字遊樂園的大門,展開一趟挑戰之旅呢! 第3冊《比較&圖形》 魔法王國國王的生日快要到了,庫夫和美蒂樂計畫邀請數字王國卡茲王子和神偷蘇吉參加生日派對,為了舉辦一場好玩的派對,他們善用大小、長短、高低、容量和重量的概念認真準備。派對開始了,會場裡大家發揮創造力玩著圖形遊戲,任何分類形狀、辨識形狀差異,以及掌握圖形組合、展開和圖案模仿的難題都難不倒他們。最後,庫夫和美帝蒂施展了魔法,讓魔法王國籠罩在美麗的光芒中,大家都忍不住歡呼! ※審訂推薦 林玫伶(前臺北市國語實小校長、清華大學客座助理教授) ※數學好好玩推薦(依首字筆畫排序) 李偉俊(美塔魔法學校數感教育創始人) 林怡辰(關讀推廣人、國小老師) 陳維民(起承轉合教學系統創始人、臺中清水國小老師) 彭甫堅(數學咖啡館創辦人) 賴以威(數感實驗室共同創辦人、臺師大電機系副教授) 鍾元杰(桃園東興國中數學老師、桃園市108年度SUPER教師獎得主) 讀者回響 由於孩子還不識字,所以我邊說故事邊告訴她解題任務是什麼,有些題目對她來說有點難理解,也要教她如何解題,但她玩得很開心,尤其特別喜歡數字連線和寫數字的練習。 ——元元的媽 這套書像繪本,插圖太可愛了!內容正好適合快要上小學的老二,她很喜歡,也玩得很入迷。 ——二寶老木 從孩子開始會數數,我就常常有意識的用各種物品教孩子數數、加減物品、比較物品的數量等,現在這套書剛好可以銜接他的學習。 ——理科媽 我家兒子很喜歡數數,也喜歡貼貼紙,所以這套書讓他很沉迷,而且每次完成遊戲任務後,最期待我為他貼上獎勵貼紙。看他願意一個遊戲接一個的挑戰,我很開心! ——蜜雪兒

延伸內容

繪本 × 情境遊戲 × 數感 × 幼小銜接
◎文/林玫伶(前臺北市國語實小校長、清華大學客座助理教授) 《4.5.6歲幼兒數感啟蒙:情境數學遊戲繪本》是一套專為4至6歲的孩子量身打造的「數感」訓練遊戲書,提供大人有方法的陪伴孩子,透過讀繪本故事和玩情境遊戲,培養數感能力,為上小學的數學學習奠定基礎,順利幼小銜接。 所謂「數感」,指的是在日常生活中對數字的敏感度。我們幾點起床和吃飯、星期幾上學和放假、身高和體重多少、買東西付錢和找錢⋯⋯全都和數字有關,孩子從小建立良好的數感,就能靈活的應用數學方法和思維解決問題,更有助於日後學習複雜的數學概念。 每個孩子都愛聽故事、玩遊戲。《4.5.6歲幼兒數感啟蒙:情境數學遊戲繪本》共3冊,引導孩子興味盎然的跟著故事角色和畫面情境玩闖關遊戲,例如第1冊,庫夫和美蒂樂兩位數學魔法師,為了前往數字王國,必須辨認顏色和形狀、懂得組合和分類,找出排序規律性、認識序數和基數,以及判斷方位等;第2冊,庫夫和美蒂樂一路追查神偷的足跡,必須比較數量多寡、計算加法和減法、認識十進位法,還要會看月曆和時鐘等;第3冊,大家想為魔法王國的國王籌備生日派對,必須比較大小、長短、高低、容量和重量,以及掌握圖形組合、展開和結構等。如此,孩子便能在解題的過程中,不斷循環運用「思考」、「挑戰」、「理解」的學習體驗,有系統的進行數感訓練。 每個遊戲關卡亦清楚標示解題任務、學習目標,以及希望孩子學會的能力,讓家長了解該任務的學習要點,只要闖關成功就為孩子貼上獎勵貼紙,完成所有解題任務還有頒發證書,充分滿足孩子的學習樂趣,建立學習自信。 從具體的數學觀察,逐漸發展到抽象的數學邏輯,同時對應12年國教數學領域課程綱要中國小一~二年級的教學目標:「能初步掌握數、量、形的概念,其重點在自然數及其運算、長度與簡單圖形的認識。」本套書不論是學前階段親子共讀、共同參與遊戲,還是作為國小低年級補充教材,都將幫助孩子玩出數感,開啓數學腦。
編輯小語
4~6歲的孩子正值數感敏感期階段,不僅對數字有濃厚的興趣,也會經常數身邊物品的數量,這時陪伴的大人若能和孩子共讀《4.5.6歲幼兒數感啟蒙:情境數學遊戲繪本》,並一起參與闖關遊戲,孩子自然能透過彼此交談得到大量使用數學語言的刺激,如此數感能力得以發展,也將對愛上數學起關鍵作用。 書中每個跨頁皆融入孩子生活經驗與應用而設計好玩的闖關遊戲,循序漸進培養了基本的數學技能。每個遊戲亦根據兒童認知發展說明學習目標和希望孩子學會的能力,協助陪伴孩子的大人掌握學習要點,以及在日常生活中如何延伸學習活動,引導孩子發現周遭的數學元素。 此外,為了增加孩子動手操作的機會,遊戲結合劃記、書寫、連線、拼貼、著色和圈選,以及附有貼紙黏貼等多元活動,同步動腦、動眼和動手的學習,有趣又有效提升孩子的組織、判斷、觀察、邏輯推理和抽象思維能力。 建議在開始闖關遊戲之前,提醒孩子先確認正確的坐姿和握筆姿勢,養成好習慣;還有書寫阿拉伯數字時,也要注意格子中的紅點、藍點和箭頭提示起筆和收筆的位置。 每當遊戲闖關成功,為孩子貼上獎勵貼紙,鼓舞他接受挑戰的意願,讓學習過程更加快樂自信,充滿成就感;或是帶領孩子翻至解答頁對照答案,即使答案不正確,亦可鼓勵孩子一玩再玩反覆練習。

作者資料

無藤隆、白川佳子/監修

無藤隆(監修) 日本白梅學院大學研究生院特聘教授。曾任御茶水大學生命科學學院教授、白梅學院大學校長,現為白梅學院大學兒童研究科院長。2017年起,他作為文部科學省中央教育委員會委員,參與《學習課程》和《幼兒園教育指南》的修訂工作及中小學教育小組委員會課程小組委員會主席。此外,他作為「早期兒童教育和保育中心指南修訂研究小組」的主席,參與了《幼兒教育和保育中心指南》的修訂。 白川佳子(監修) 日本共立女子大學家政學部兒童學科教授,專長是臨床發展心理學和教育心理學。

基本資料

作者:無藤隆、白川佳子/監修 譯者:卓文怡 繪者:開地徹 出版社:小熊出版 書系:親子課 出版日期:2022-04-27 ISBN:9786267050330 城邦書號:A1620185 規格:平裝 / 全彩 / 208頁 / 21cm×28.5cm
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