★最了解孩子的兒童文學家！動畫大師也為之著迷，翻拍她的作品《捕鯨魚》，更邀她為《龍貓》等動畫寫主題歌。 ★日本國民保母！作品暢銷50年，陪伴一家三代人童年的故事書，都是她寫的！ ★經典繪本《不不幼兒園》《古利和古拉》系列，暢銷作家獻給母親的愛之歌 ★出版一年，熱銷破100,000冊！ 宮崎駿讚譽本書是，育兒期新手媽媽的好夥伴！ 全世界最需要療癒的人，是母親！ 育兒再辛苦、孩子再難帶，仍然是媽媽的心肝寶貝， 他們的一舉一動、他們對母親的依戀，就是媽媽最大的快樂來源！ 兒童繪本暢銷作家中川李枝子寫給媽媽們的育兒聖經！ 讀著讀著，笑著哭著，就把育兒中的疲憊給忘光光了。 每個孩子都是個性鮮明的，以與生俱來的真性情，不加掩飾的活在當下。 從大人的角度來看，這樣的孩子或許就是故意搗蛋、製造問題，僭越世俗規範的「問題兒童」吧！ 其實沒有一個孩子是問題兒童，或也可以說，每個孩子都是問題兒童。 但正因為如此，每個孩子都好可愛！ 這一個個所謂的問題兒童，都會變成最亮眼的大人。 如果你正為育兒問題而獨自煩惱、疲憊不堪，這本書會是支持你的最佳夥伴。 歡迎一起走入中川奶奶的療癒世界！ 【台日讀者感動推薦】 這本書提供我們各種育兒的想法與經驗談。特別是對於和我一樣，能放手讓孩子玩，同時也愛用繪本育兒的媽媽，這本書會是令你有愉快閲讀經驗的育兒寶典。 ——藍莓媽咪日文繪本親子讀書會創辦人　許婷婷 比起教人家怎麼帶孩子的育兒書，這本更貼近媽媽的需要。 ——安奶奶 在筋疲力盡、實在撐不下去的時刻，這本書把疲勞都吹跑了。 ——馬咪 我是一歲孩子的媽媽，也是幼稚園老師。這本書溫暖了我，更成了我的隨身愛書。 ——豆豆老師 透過心的交流，孩子、父母、幼兒園老師都被描寫得生動、豐富。 ——小凱阿姨 我站在書店讀完，而且還買回家了。身邊若有人當媽媽了，就把書送給她。 ——慶子姊姊 第一次當媽媽，照顧寶寶沒感覺有壓力，卻得了壓力型腸胃炎，在這個疲勞時刻，先生送給我這本超棒的守護書。推薦給每個和我一樣努力中的新手媽媽。 ——彩虹媽媽

導讀 從孩子的視角出發，點出母親、遊戲與繪本的重要性 許婷婷 前言 孩子像個孩子，才是最棒的 1 媽媽不知道的，幼兒園裡的孩子 每個孩子都是很棒的問題兒童 孩子大多都是臭燻燻的 孩子們都很期待媽媽的便當 「媽媽的肚子有開刀過的刀疤」，這是種驕傲！ 每個孩子都是紳士 孩子總是坦然率真地生活著 孩子說的話都是真的 我不想再當一次小孩 2 我從孩子身上學到的 孩子是媽媽的鏡子 孩子心目中的第一名絕對是媽媽 小孩越看越可愛 保育的重點，是讓孩子學會怎麼玩 想像力豐富的孩子更會玩 對小小孩說「等一等、待會兒」是沒有用的 孩子們是很棒的老師 玩耍是本份、生活、學習 3 育兒是「抱一下」「放下來」「放手」 在緊急時，孩子是很堅強的 別把孩子關在屋內 不需要二十四小時和孩子在一起 如果傷了孩子的心，請馬上替他療傷 聊嬰兒時期的往事，無聊透頂了 孩子可以很快戳中媽媽的弱點 就算是自己的寶貝，也有討厭的地方 家家戶戶都在實行早期教育 我家是三權分立 心心相印享受育兒的時期，只到幼兒期 會受傷或損害生命的危險，用打的也要教導 4 書是和孩子一起讀的 不是「講給孩子聽」，而是和孩子一起讀 為恐怖的故事預設一個安全地帶 讀無聊的讀物是浪費時間 從孩子感到安心的地方開啟他的閱讀之旅 不要認為寶寶就只能讀寶寶繪本 讀書需要精力 給孩子有趣的書本，大人也會覺得很有趣 自以為好像有在看，其實看漏的可多了 我每晚和孩子一起讀書 用書本消解想嘮叨的心情 好作品裡都有一個好媽媽 5 什麼樣的媽媽，是好媽媽？ 孩子咚一聲撞過來時，媽媽千萬要穩住 媽媽只要擅長一件事就夠了 有各種各樣的媽媽，就有各式各樣的優點 忽視孩子內心的家長才有問題 孩子最討厭的是父母吵架 和小孩相處，不能死腦筋 好媽媽對於孩子的喜悅是敏感的 結語 孩子只要跟自己比，有進步就是滿分 封面˙書名頁˙插畫出處一覽 中川李枝子全作品列表

◎文／許婷婷（藍莓媽咪日文繪本親子讀書會創辦人） 　　我從我的兩個孩子還沒出生前就開始接觸繪本，尤其是《古利和古拉》系列更是讓我愛不釋手。一雙兒女相繼出生後，陪伴他們長大的除了《古利和古拉》《天空色的種子》外，還有《不不幼兒園》等，這些都是我和孩子一起進行親子共讀時不時翻閱的愛書。繪本，一直是我育兒的法寶，以及啟發育兒思想的主要來源。我在學習成為一個母親這條路上至今走了十年，雖然已經不是育兒時期的新手媽媽，但看了中川李枝子老師的這本書之後，仍然有相當多的收穫與感動。 　　這本書從孩子的視角出發，以孩子為本，緊扣住三個主題，分別是「母親」「遊戲」與「繪本」。在孩子成長的過程中，母親是孩子第一個親密接觸的對象，不管是生活大小事的照顧，或是教養尺度的設定與堅持，孩子無一不深深依賴著母親。但唯有母親在操持家務的繁忙中能擁有穩定從容的心情，才能養出心平氣和的孩子。擁有平和的性情，對於孩子將來的生活處事或是學習態度都能起正面的作用。除了母親的心情平和影響孩子一生甚遠外，母親也是孩子的安全堡壘。孩子知道媽咪總是在自己身後溫柔守護著，潛移默化中就會培養出安全感。孩子從小在充滿安全、信任的健全心理狀態下成長，就算長大了因為求學或工作離家，母親依然像是心中永遠閃耀的燈塔般，孩子自然會生出安頓身心平衡的穩定力量。 　　母親在育兒的過程中，最重要的作用除了給孩子和平的心情和穩當的安全感之外，教養重點則可分為「外」和「內」兩方面。在「外」是放手讓孩子大膽地玩。中川老師舉一位醫師的話為例，唯有孩提時候充分享受過玩耍樂趣的人，老年時才更能活得神采奕奕。這和現代讓孩子「先動再靜」的育兒觀似乎有異曲同工之妙。每個孩子生來都像是屁股長了蟲似地動個不停，只有讓孩子盡情暢快地玩夠了，孩子願意坐下來聽故事的專注力才會事半功倍。中川老師更巧妙地指出獼猴寶寶能夠放心大膽地玩，是因為知道：不論發生什麼事，只要一轉身就可以飛撲回媽媽懷裡。因為媽媽是孩子安全感的來源，所以每個獼猴寶寶才能成長為獨立個體。因此，童年時充分地玩，不僅讓孩子相信媽媽給的安全感無所不在，年齡漸長後學習也能因此更穩定，長大後除了能獨當一面外，老來也更能活得神采飛揚！ 　　母親育兒過程中，除了在「外」要讓孩子充分遊戲之外，在「內」則需使用繪本來親子共讀。孩子和繪本的初相遇，是從母親的膝蓋上開始的。中川老師認為若母親能好好重視學齡前這段親密育兒時期，母親的感性就能自然而然地傳達給孩子。繪本故事的世界變成母親溫柔的話語，母親的體溫會藉著手臂環繞傳遞到孩子身上，聞著孩子清爽的髮香，隨著故事高潮起伏，輕擁孩子入懷，我想這是我們為人母者人生中最棒的幸福。 　　從母親的角度來看，許多繪本故事主角裡都有一個好媽媽，這對於新手媽媽來說更能藉著同為母親的視角，想想別人的故事也看看自己的孩子，以及反省自己的育兒態度。也就是說，繪本裡的世界提供一個讓我們時刻反省自己的好媽媽形象，是我們應善加利用的對照鏡。從孩子的角度來看，和媽媽一起享受閱讀的愉快瞬間，是每個孩子人生最初的重要時期，也是人生一切記憶的原點。之後，隨著孩子慢慢長大，生活中就會平添許多心亂如麻的雜事，但幼兒時期的幸福感越大，面對這些困難的耐力及克服挑戰的勇氣也會越強大。因為讓孩子透過繪本看看別人的故事，在別人的故事裡活一遍，無形中也增長了自己面對成長的堅毅力量。 　　總之，這本書提供我們育兒的種種有用想法與經驗談。特別是對於和我一樣，能放手讓孩子玩同時也愛用繪本育兒的媽媽，這本書會是令你有愉快閱讀經驗的育兒寶典。

　　我們給孩子最大的讚美通常不會是「像個孩子的孩子」對吧？ 　　一般都會說「好孩子」「聰明的孩子」，或是「聽話的孩子」。 　　那麼，「像個孩子的孩子」到底是什麼樣的孩子呢？ 　　像個孩子的孩子，自然是精力無限，雙手雙腳濕濕黏黏地飛撲到喜歡的人身上，東纏西問，再用腮幫子撒嬌後緊緊抱住人。 　　當大人正想說「等一等嘛」的時候，孩子卻沒有「等一下」的片刻。 　　他們無論何時都對這個世界有十足的自信，正因為如此，他們對比自己還小的孩子十分包容，在大人什麼都還沒說之前，他們已經滿懷著守護小小孩的體貼心意。 　　他們最喜歡有趣的故事，靈光乍現時，也會編出連大人都信以為真的故事。 　　像個孩子的孩子，每一個都有著鮮明的個性，以原原本本的真性情來認真過每一天。 　　然而，從大人的角度來看，這樣的孩子或許就是僭越世俗規範的問題兒童吧！ 　　但正因為如此，這樣的孩子才可愛！ 　　孩子們聚在一起玩時，「我最愛媽媽」的真摯情感會在彼此間流動著，當最愛的媽媽有什麼煩惱時，他們也有著體貼的觀察力。 　　這些都是我當幼兒園老師十七年來所觀察到孩子的樣子。我從東京都立高等保母學院畢業，馬上就出任綠意幼兒園的主任。 　　綠意幼兒園是現在駒澤奧運公園（東京都世田谷區）的一間無照幼兒園，那時園長天谷保子老師才剛創辦了這所幼兒園，來上學的都是住在附近的四、五歲的孩子。他們並非什麼都不懂的小小孩。身為菜鳥的我，每天早上都要打起精神才能出門應付這群精力無限的孩子。 　　現在我可以明確地說，如果當時我沒有在那所幼兒園上班，就不會寫出《不不幼兒園》這本書，也不會寫出《古利和古拉》系列和《桃色的長頸鹿》這些童話故事了。 　　那時我一心想著要如何取悅眼前這群孩子才開始創作故事，沒想到竟因此成為作家。其實我心底想的，是要成為最棒的幼兒園老師。 正在翻閱這本書的讀者當中，應該有人的孩子正在就讀幼兒園，或許也有人的孩子已經從幼兒園畢業了，又或是有的人正準備讓孩子念幼兒園。 　　 　　那麼，幼兒園到底是個什麼樣的地方呢？ 　　對大人而言，那是個「因為要工作才讓孩子去的地方」，對孩子來說卻不是這樣的。 　　就孩子來看，幼兒園並不是「爸爸媽媽要工作我才去的地方」，而是「因為我想去而去的地方」。 　　活潑奔放又好奇心旺盛的孩子不可能在家關一整天，而幼兒園裡有家裡所沒有的玩具，最重要的是還有玩伴，可以跟朋友一起玩在家裡所不能玩的遊戲。而且，幼兒園還有守護孩子生命安全的老師們，在這裡可以隨心所欲地玩。 　　然而，對孩子們來說，最安全的場所，還是媽媽和自己的家。 　　我聽說有許多媽媽正為了育兒問題而苦惱著，因此我才提筆寫這本書。我想剛生產初次抱起自己寶寶的媽媽們，現在應該也開始為育兒大小事而煩惱吧。 　　雖然我當幼兒園老師是很久以前的事了，但我想孩子的本質及育兒的基本方針是不變的。想當初我也是有很多怎麼也想不透、迷惘許久的育兒煩惱。藉著這本書，我想要傳遞的就是，我從孩子身上所學到的許多事。 　　不疾不徐，沒關係的。 　　不惱不怒，沒問題的。 　　只要好好看著孩子，沒事的。 　　讓孩子像個孩子，才是最棒的！ 每個孩子都是很棒的問題兒童 　　每個孩子都是問題兒童，這是我的見解。 　　首先，我自己曾經也是這樣的問題兒童。而且，奇怪的是，我身邊的大人幾乎沒有一個人認為自己以前是個好孩子。 　　從「我以前很討人厭」，到「我很偏激」「我很任性」「想到爸爸媽媽沒有把我丟掉，還養育我就很感謝」之類的話都有。 　　但大家也都順順利利成為頂天立地的大人了，所以請各位爸媽不要想太多。 　　如果大家都是好孩子，一聽到吩咐的事馬上就說「好、好」，這樣不是很無趣嗎？對於養育孩子的爸媽而言，同樣也感受不到任何樂趣。孩子並不是機器人，我喜歡會嘟嘴彆扭、會扁嘴生氣這種充滿生趣的孩子！ 　　所謂的孩子，其實從頭到腳都充滿缺點，在不斷地嘗試與挑戰中自以為是地當個自認為的好孩子。我想正因孩子這般單純天真，所以才更顯得可愛呀！ 　　（後略） 　　「媽媽的肚子有開刀過的刀疤」，這是種驕傲！ 　　孩子「自豪自己的媽媽」是沒有極限的。不管是什麼媽媽哏，都是孩子跟同儕炫耀的話題。 　　「我是媽媽切開肚子生出來的！」言詞間充滿了驕傲！ 　　這時候在一旁聽到的孩子也馬上得意地說：「我媽媽有切盲腸。」意思就是我媽媽還比較厲害。 　　我聽過最了不起的是切了盲腸，取出膽結石，然後再剖腹生產的媽媽。每次小Y說起自己媽媽的這番經歷，所有人都趕緊閉嘴認輸。但孩子們還是很興奮開心，每次一說起自己的媽媽就眉飛色舞，讓人不禁想再多聽幾遍。 　　我想小Y每次和媽媽泡澡時，應該都會看到媽媽肚子上的三道傷疤吧。只要伸出手摸一摸，內心也一定充滿佩服！沒想到小Y長大後，居然就成為了一位女醫生！ 　　這位看著媽媽的刀疤，聽著媽媽敘述開刀的事，得意洋洋地向夥伴炫耀媽媽開刀的豐功偉業的小女孩，後來成為了醫生。這讓我感覺不管是什麼樣的家庭，其實在不知不覺間，早已經開啟了孩子的早慧教育。 　　當我跟小Y說，希望她能看護我臨終的最後一刻時，小Y卻冷冷地回我：「老師，很抱歉，我不做老人醫療的。」她最想做的，是和生命誕生有關的婦產科呢。 想像力豐富的孩子更會玩 　　《不不幼兒園》裡有一篇〈捕鯨魚〉的故事。 　　非常不可思議的是，不僅是日本的孩子，連外國的孩子也好喜歡這個故事。但這個故事其實是綠意幼兒園孩子們的作品。 　　我們經常玩的一種遊戲就叫作〈捕鯨魚〉。在大講堂裡用許多紙箱積木做成一艘大船，大家坐船一起航向大海。 　　這艘大船取名叫「象獅丸號」。船員們在大海上終於發現大鯨魚，然後拋出鐵製的釣竿，大家同心協力捕獲鯨魚，平安返航。 　　某天，孩子們心情不好，大家感覺無所適從，讓我非常傷腦筋。 　　因為孩子們也是生物，每天的心情是不固定的，和天氣或濕度等各種原因有關，有時候不知為何就情緒非常低落，稍稍一點小事就吵架，或是嗚嗚咽咽地哭，一整天的氣氛就非常陰鬱。 　　這樣的日子裡，我會特別想做些什麼有趣的事，來拯救孩子們陰鬱的心情。 　　（中略） 　　我寫《不不幼兒園》時是我當幼兒園老師的第二年。故事裡登場的「鬱金香幼兒園」，雛形就是綠意幼兒園。然後，春野春子老師就是天谷園長，夏野夏子老師其實就是我自己。我把孩子們每天日常生活中的點滴、願望及遊戲等都呈現在故事中。 　　冠冕堂皇地說，那本書是我以幼兒教育理論為出發點所寫的。 　　由於我在無照的幼兒園工作，常被周遭的親友調侃。 　　而且我一畢業就當上了主任老師，還被朋友冷嘲熱諷：「你在當無照幼兒園的主任呀？」 　　那時我覺得很不甘心，很想告訴大家「這才是我在做的幼兒教育工作。」之後，朋友們也都認同、肯定了我。 　　我很想跟那些孩子說聲謝謝，謝謝你們教會了我怎麼來寫幼兒看的書。 　　在那之後，有好幾個邀我繼續創作兒童故事的請求。但在這十七年的幼教期間，傑作就只有〈捕鯨魚〉這一篇而已。 　　故事並不是這麼簡單就可以創作出來的。

作者：中川李枝子 譯者：許婷婷（藍莓媽咪） 出版社：如何出版 書系：HAPPY FAMILY 出版日期：2016-09-01 ISBN：9789861364674 城邦書號：A460117 規格：平裝 / 部分彩色 / 168頁 / 15cm×21cm