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內容簡介
★符合SDGs閱讀目標，啟發孩子認識產業創新與基礎設施的科普繪本！
今天，我們全家要一起前往火箭發射場觀摩！
5、4、3、2、1！
能夠親眼看見火箭升空，並將衛星送上宇宙，場面真是太壯觀了！
小光點認識場域系列學習繪本第三作《火箭發射場的一天》。
藉由拜訪特定場所，進而認識這些工作者、工作內容、以及會用到的各種器材設施，
學習關於太空中心與航太科學的各項知識，了解多虧有著這些專業科學家和工程師的合作與努力，
才能讓火箭順利升空，將衛星送上太空軌道順利運作。
裝載衛星的火箭即將要從太空中心發射了，這樣的一天竟是如此地忙碌。
原來一枚衛星要能成功順利地升空，是由數以萬計機密零件組裝而成的火箭運載，
與專業的科學團隊以及毫秒不差的縝密計畫所共同完成的喔！
你知道火箭是怎麼被製造和組裝的嗎？
裝載了衛星的火箭，大約有五輛汽車這麼長，總重量將近有100公噸那麼重。
但衛星其實只佔了火箭最前端的一小部分，
其他的部位都是裝滿了負責推進升空的燃料，
才有辦法讓如此巨大的火箭成功地飛向宇宙。
【認識太空中心】
◇在太空中心工作的人都在做些什麼工作？
◇為什麼科學家和工程師都只能穿拖鞋？
◇螢光筆為什麼是非常重要的文書工具？
◇如果火箭不是在太空中心製造的，那又是在哪裡製造的！
【認識火箭與衛星】
◇這麼大的火箭，到底是如何運送到太空中心？
◇衛星的主要材質是用什麼製造的？
◇要怎樣才能把火箭立起來固定在發射台上呢？
◇火箭升空時的飛行速度有多快？
就用一天的時間，來認識這個探索地球與未知宇宙的場域吧！
本書用精細的結構圖，讓小朋友認識學習太空中心的運作，
並繪出只有工程師和科學家才會知道的，一般人無法看見的幕後辛勞。
跟著書籍的解說，理解一枚火箭是如何被發射升空的流程，
與所有工作人員的合作協力，才能讓升空的衛星順利運作，
並且幫助我們更加認識大家所居住的地球。
國立成功大學航太工程學系系主任│呂宗行
國家太空中心主任／林俊良
知名人氣YOUTUBER│蔡阿嘎
玩轉學校 Pley School共同創辦人│黎孔平、林哲宇
作者資料
岩田慎二郎
姓名：岩田慎二郎 當過上班族，之後在東洋美術學校學習設計，現以插畫家的身分在活動。 曾獲1991-1992年日本通商產業省（當時）的海報通產大臣賞。 日本視覺藝術展準入賞。 另著有《棒球場的一天》《博物館的一天》
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