【內文簡介】為什麼始於草根的「創客運動」，卻被美國總統歐巴馬定調為未來人才的重要內涵？ 為什麼「動手做」的「創客精神」，會被視為連結學科知識與真實世界的關鍵密碼？ 《翻轉教育2.0》帶你造訪美國舊金山「創客市集」，感受第三次工業革命的啟動， 直擊美國7個「創客大本營」，並回頭發掘吹響台灣翻轉號角的10個教學現場故事， 更透過3個台灣創客的家庭故事，分享培養「小創客」的6要5不怕…… 身處「能力比學歷」重要的時代，這是你談論教育趨勢時，錯過絕對遺憾的一本書。 「告訴我，我會忘
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【內文簡介】學習，可以這麼好玩！ 1990年代末期，英國中學生成績持續惡化， 1997年起，英國人試圖用「創造力」改革教育， 不增加新科目和新課程，反而把藝術家送進校園，他們想改變什麼？ 上課模式超越講光抄，孩子圍坐地上像在劇場辦活動，他們想傳達什麼？ 2012年英國奧運展現十足的創造力，驚豔全球。1997年起，英國投入用創造力改革教育的計畫，開始全面導入中小學的自由化：鼓勵更多公辦民營學校，讓有領導能力的校長，得以擁有更多資源與自主權，「管理」更多學校。讓每個學校得以根據當地學生的需求，發展差異化
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