halloween
目前位置:首頁 > > 學習 > 語言學習
小學生英文我不怕!【100分必讀‧Q版神攻略】No.1學霸李小白領銜主演,英格力友情客串
left
right
  • 庫存 = 3
  • 放入購物車放入購物車
    直接結帳直接結帳
  • 放入下次購買清單放入下次購買清單
  • 小學生英文我不怕!【100分必讀‧Q版神攻略】No.1學霸李小白領銜主演,英格力友情客串

  • 作者:樂多多
  • 出版社:野人文化
  • 出版日期:2020-04-01
  • 定價:299元
  • 優惠價:79折 236元
  • 書虫VIP價:236元 (成為VIP?)
  • 書虫VIP紅利價:224元
本書適用活動
2020尊榮感恩月/外版強推
  • 全年專享城邦好書6折購書優惠,立即搶好康/其他
  • 百大暢銷書79折!數千本好書,挑起你的求知欲,滿足你的閱讀癮!

內容簡介

趣味Q版漫畫、歡樂主角陣容 英格力挑戰英文接龍,No.1學霸李小白得冠軍 ──┤36招學英文神攻略├── 破解「背單字」「記文法」「大小考」頭痛難題 陪小學生一路玩到100分! 【適用】✔小學1-6年級自修 ✔家長伴讀 ✔教師備課 【能力培養】✔英文學習基礎概念 ✔單字高效記憶法 ✔釐清關鍵文法 ✔掌握重點句型 ✔考試答題技巧 歡迎來到「歡樂三人組」的抓狂英文課!從早自習開始就意外不斷,李小白心愛的寶物盒失蹤了,聽說裡頭藏著記單字的祕密武器;上課時間,英格力忍不住打瞌睡,卻被老師叫起來回答四大必考句型;高斯對著外國人雞同鴨講,還高興地以為自己英文很好…… 你是熱愛舉手搶答、考題難不倒的嗆辣小學霸「李小白」嗎? 還是選擇題不會寫,乾脆全部猜D的機靈頑皮鬼「高斯」? 又或是上課神遊,想著美食流口水的傻氣迷糊蟲「英格力」? 快加入這場小學英文大挑戰,讓Q版神攻略帶你英文LEVEL UP! ★小學英文神攻略‧教你見招拆招★ ◎單字太長了,老是記不起來? 》》只要用「合成¬-拆分」法,將較長的複合詞分解成兩個單字來記憶,就能一舉三得!例如:toothbrush(牙刷)就是由tooth(牙齒)、brush(刷子)組合而成。 ◎「My hair is longer than you.」這句話錯在哪? 》》看出來了嗎?相互比較的對象必須要對等,所以「我的頭髮」不能跟「你」並列。 ◎明明沒有not,為什麼這是否定句? 》》特別注意,如果句子中出現never、no、few、little等字,也可以用來表達否定的意思。 ◎「在樹上」到底要用in還是on? 》》屬於樹的一部份,用「on the tree」,如葉子、花朵;不是長在樹上,就要用「in the tree」,如小鳥、人。 ◎做聽力題也有小撇步? 》》搶先速覽題目,找關鍵並預測考點。聽力首尾兩句通常就是重點,一定要聽清楚! 【本書特色】 1.〔生動故事+Q版漫畫〕專為小學生量身打造的「Q版神攻略」系列第一彈! 主角歡樂三人組正是三種小學生典型,故事情境幽默且切合日常生活,讓孩子在閱讀過程中自然留下深刻印象。 *系列書即將出版:《小學生作文我不怕!》、《小學生國語文我不怕!》、《小學生數學我不怕!》 2.〔超實用學習方法〕書中關鍵考試技巧與自學方法,不只是在小學階段為英文打下堅實基礎,在日後的學習之路上也都受用無窮。 3.〔自我評量小測驗〕每個章節都有多多老師為該單元特別設計的小測驗,書末附有參考解答,可以立刻檢測自己是否已經完全吸收、融會貫通。

目錄

【目錄】 [前言]快樂學習,從掌握學習訣竅開始! [人物介紹]高斯、李小白、英格力 第1章 速記單字篇:讓你成為單字「記憶王」 Q版漫畫學妙招:這樣記單字又快又準! 招式1. 分類記憶法──按照字義分類記,同類聯想不易忘 招式2. 「合成-拆分」法──複合詞拆開記,一舉三得 招式3. 順口溜速記法──英文基數、序數的變化規律 招式4. 同義字、反義字記憶法──活用字典,字彙量倍數成長 招式5. 編歌詞記憶法──用故事串聯形近字,再也不寫錯 第2章 「學得會」文法篇I:輕鬆掌握名詞、冠詞、代名詞用法 Q版漫畫學妙招:名詞、冠詞的學習技巧 關鍵文法1. 不可數名詞──沒有複數形也能計算數量 關鍵文法2. 可數名詞複數形──不規則變化的「怪咖」名詞要記牢 關鍵文法3. 所有格──誰的誰?清楚分類就不亂 關鍵文法4. 定冠詞和不定冠詞──從「一隻兔子」到「這隻兔子」 關鍵文法5. 代名詞──小心三大誤用陷阱 第3章 「學得會」文法篇II:神奇規則學形容詞、副詞、介系詞、片語 Q版漫畫學妙招:學會形容詞、介系詞不煩惱 規則1. 名詞變形容詞──跟著規則走,怎麼變都不怕 規則2. 形容詞排列順序──性質不同,前後位置也不一樣 規則3. 形容詞比較級──形容詞必考重點在這裡 規則4. 固定片語──一眼選出正確答案 規則5. 副詞也有排列順序──程度、地方、情狀、時間副詞排排站 規則6. 介系詞──分辨最愛考的三組介系詞 第4章 「學得會」文法篇III──學好動詞和句型,天下無難題 Q版漫畫學妙招:拆穿直述句和感嘆句的面具 重點1. be動詞的變形──像變色龍一樣,跟著主詞變變變 重點2. 情態助動詞can──最好用的助動詞,學會就萬能 重點3. 動詞進行式變化──掌握動詞加-ing的字尾變化 重點4. 四大必考句型──直述句、疑問句、祈使句、感嘆句 重點5. 常見疑問詞用法──彙整15種疑問詞,再也不會答非所問 第5章 考題難不倒篇:各類題型迎戰祕訣大公開 Q版漫畫學妙招:破解4類題型的好用方法 招式1. 聽力題預測法──題型搶先看,首尾是重點 招式2. 翻譯題破解法──找出關鍵字、調整語序,難字簡化取代 招式3. 重組句子的快速捷徑──看標點符號和詞性判斷句型 招式4. 段落填空題用拼圖法──看上下文加上常識推理 招式5. 選擇題要善用刪去法──檢查單複數形、時態、情境 招式6. 閱讀測驗不必全看懂──跳過大寫單字,上下文中找答案 招式7. 不用字典的猜字技巧──變身小偵探,找連接詞、比對句子 招式8. 針對題目找出關鍵訊息──先看題目問什麼,列出文章六要素 招式9. 輕鬆寫出好作文的訣竅──中文擬稿、開門見山、多用短句、巧妙仿寫 招式10. 看圖寫作必備觀察法──看整體、按順序、找焦點、發揮想像 第6章 輕鬆得高分篇:好習慣累積你的英文實力 好習慣1. 把握「三大」原則──大聲讀、大膽說、大量做 好習慣2. 從錯誤中學習──自製最佳學習祕笈「錯題本」 好習慣3. 三個「一」幫你打好基礎──切忌心急,一步一步扎實學習 好習慣4. 看動畫學英文──先從中英雙字幕開始,漸進以情節猜大意 好習慣5. 超有效的15分鐘預習──「2+10+3」黃金時間分配 〔附錄〕試題解答

內文試閱

█ 招式2. 「合成-拆分」法──複合詞拆開記,一舉三得 ◎【假日】天啊!單字怎麼那麼難背! 英格力家 一個星期天的早上,當全家人還沉浸在甜美的夢鄉裡時,突然被一陣陣高昂的讀書聲吵醒了。仔細一聽,居然是英格力在背單字。 可是,聽著聽著,他們就覺得不對勁了。怎麼半天時間過去了,英格力還在重複一個單字啊?不信你來聽聽: 「homework,作業,h-o-m-e-w-o-r-k,h-o-m-e-wo-r-k,h-o-m-e-w-o-r-k,h-o-m-e-w-o-r-k,h-o-m-e-w-o-r-k……咕嚕嚕(喝水的聲音)……homework,h-o-m-e-w-o-r-k……」 唉,可憐的英格力,這個單字這麼長,難怪他記不住了。 你看,十幾分鐘時間裡,他背單字都背得口乾舌燥了,還是記不住!難道,這個單字真的這麼難記嗎? 奇怪,這麼長、這麼難記的單字,李小白卻記得津津有味,這是為什麼呢?我們來仔細聽聽她說的話,就明白啦! 李小白家 「home,家庭;work,工作;homework,在家裡完成的工作,那不就是家庭作業嗎?喔,homework是家庭作業的意思!blackboard:black,黑色的;board,板子;黑色的板子,就是黑板吧!喔,所以blackboard 就是黑板的意思。哈哈,這些單字太有意思啦!」 看,怪不得人家李小白成績好呢!只是記個單字,就有這麼多好方法!要是按照她的方法,把長長的單字拆開來記,記單字的速度簡直像閃電那麼快啦! ◎多多老師分析:什麼是「合成-拆分」法? 李小白這種記單字的方法,就是「合成法」。 英文中,有一種單字叫做複合詞。複合詞是由兩個或者兩個以上的單字構成一個單字。比如basketball:basket是「籃子」的意思,是一個單獨的字;ball是「球」的意思,也是一個獨立的單字。兩者放在一起,就合成了「籃球」這個詞。 很多小朋友一看到這麼長的單字,就被它嚇倒了。其實,如果小朋友們找到記憶複合詞的規律,你就會發現這個看上去很難記住的「單字大魔王」,只是一隻紙老虎罷了。 把複合詞拆開之後,分開的每個獨立單字都很簡單好記,最後只要再合起來記,就非常容易記住了。 另外,還有一種記憶單字的方法,就是「拆分法」。 拆分法是把一個複合詞拆成兩個或多個單字,進而推理每個單字的含義。比如classmate這個單字我們可能早就學過了,它的意思是「同學」。所謂同學,是在同一個班級學習的夥伴,既然class是「班級」的意思,那麼mate自然就是「夥伴、同伴」的意思了。這樣一來,我們在記mate這個單字時,可以連結classmate這個單字來記憶,不就能記得更快更深刻了嗎? 不過,雖然這兩種記單字的方法比較方便,但是也有一些需要注意的地方,小朋友們應該要特別留意。 ◎Tip:使用「合成—拆分」法的注意事項 ★(1)「合成法」記單字,不僅要記字義,還要記詞性 在很多小朋友的印象中,複合詞都是「名詞+名詞」的形式,所以他們認為複合詞也都是名詞。其實,這是不對的。隨著我們愈來愈常接觸複合詞,你就會發現,複合詞還有形容詞和動詞。不過,在目前階段,我們學到的複合詞主要是名詞和形容詞。 名詞如:bedroom(房間)、playground(操場)、weekend(週末)、football(足球)、supermarket(超市)等等。 形容詞有:hard-working(努力工作的)、well-known(著名的)、kindhearted(好心的)、ten-year-old(十歲的)等等。 由此可見,複合詞也有詞性的差別,小朋友們一定要區分開來,才能正確運用。 ★(2)「拆分法」記單字,要善於發揮你的想像力 記單字需要聯想嗎?對於某些小朋友提出的這個問題,多多老師的回答是肯定的:記單字一定要學會聯想。 多多老師記得自己還在上學的時候,就曾經在英文課上「露」了一手。 事情是這樣的:老師問大家一個新學的單字時,全班居然都沒人記得,這時,我把小手舉得高高的,正確地回答了問題。多多老師到現在還記得,當時老師問的單字是brush,「刷」的意思。 小朋友們,你們知道多多老師怎麼記住這個單字的嗎?多多老師看到這個單字,想到我們曾經學過toothbrush這個單字。它的意思是「牙刷」。而tooth的意思是「牙齒」,那麼brush肯定是「刷」的意思了! 經過這番推理,多多老師才比別的小朋友記得更快呀。 現在,多多老師也要用自己的實踐經驗來告訴小朋友們:記單字時,要善於觀察、聯想,把新單字和原本學過的單字連結起來。如此一來,你會發現眼前這個單字,你其實早就學過了,現在只不過是把它單獨列出來而已。 █ 關鍵文法4. 定冠詞和不定冠詞──從「一隻兔子」到「這隻兔子」 ◎【兔子作文】究竟有幾隻? 最近,英格力家加入了一位非常可愛的新成員,英格力覺得新成員好漂亮! 這位新成員耳朵尖尖的,紅紅的眼睛像兩顆鑽石。鼻子粉粉嫩嫩的,小小的嘴巴長著三瓣嘴脣,嘴邊還長著細細的鬍鬚。腿很短,但是跑得很快,整天把籠子踢得嘩啦啦響。牠還穿著一身白色毛茸茸的衣服,摸起來好柔順。 你猜到這位新成員是誰了嗎?沒錯,牠是一隻很可愛的小白兔! 英格力對這隻小白兔非常喜愛,不但在日記裡讚美自己的小兔子,甚至還把牠寫進英文作文中。不過,這篇英格力自認為寫得很好的作文,卻只得到5分。總分10分,剩下的5分是怎麼被扣掉的呢?我們還是一起來看看這篇作文,幫英格力分析吧! My Rabbit Today, my father gives me a little rabbit. A rabbit is very small and very beautiful. It has white hair(毛)and short legs. A rabbit’s ears are small, but they are very helpful(有用的). A rabbit’s mouth is very strange(奇怪的、奇特的). It has three lips(嘴脣). A rabbit is very fat(胖)because I like to feed it. I love my rabbit very much. 表面看上去,這篇作文很不錯,不只把小白兔的特點介紹得很清楚,還表達自己對小白兔的喜歡,算是一篇感情真誠的好作文。 可是,老師的評語讓人充滿疑問:「老師不太確定,你家究竟養了幾隻小兔子?希望你把不定冠詞a和定冠詞the的用法弄清楚,再改寫作文,老師期待你的進步!」 咦,什麼意思?難道,這篇作文是錯在定冠詞和不定冠詞上了嗎? ◎多多老師分析:注意是第一次提到還是再度提到 沒錯,英格力的猜測完全正確!這篇作文,就是「毀」在不定冠詞a上! 可能有的小朋友不是很明白,那多多老師幫你們把英格力的作文,「原汁原味」翻譯出來,你們就會知道答案了! 今天,爸爸送給我一隻小兔子。一隻兔子非常小,非常漂亮。牠長著白色的毛和短短的腿。一隻兔子的耳朵很小,但是很有用。一隻兔子的嘴巴很奇特,有三瓣嘴脣。一隻兔子非常胖,因為我喜歡餵牠。我非常喜愛我的兔子。 現在,讓我們來一起數一數,這篇小短文裡出現了幾隻小兔子吧:一隻是爸爸送給「我」的,還有一隻長著白色的毛和短短的腿,還有一隻長著小耳朵,還有一隻長著奇怪嘴巴的兔子,還有一隻非常胖的兔子──一共是5隻小兔子! 咦,不對吧?英格力明明只有一隻小兔子,可是為什麼在作文裡卻寫了這麼多隻小兔子呢? 其實,英格力寫的只是一隻兔子。只是,他寫作文的時候,應該用定冠詞the的地方,他卻用成了不定冠詞a,所以表達的意思也完全不一樣了。 小朋友,你們知道不定冠詞a和定冠詞the的差別嗎?兩者的差別之一就是:當我們第一次提到某事物時,用不定冠詞a或an(用在母音開頭的詞之前);但是,當再一次提到相同的事物時,應該用定冠詞the。 在英格力的作文中,第一次提到rabbit,應該用a;但是接下來又提到這隻rabbit時,就應該用the了:The rabbit is very small and very beautiful. 後面的句子一樣照這個方式修改。 原來不定冠詞a、an和定冠詞the之間,有這麼大的差異。如果用錯,就可能完全改變一個句子的意思。所以,小朋友一定要把不定冠詞a、an和定冠詞the的差別清楚掌握,才能避免出現英格力這樣的錯誤。 ◎Tip:不定冠詞和定冠詞用法的主要差異 ★(1)第一次提到,用不定冠詞a、an;再次提到相同事物,用定冠詞the 小朋友都知道,the經常是用來表示特定指稱。第一次提到的某個事物,第二次再提到時,就變成了特定指稱這個事物,所以就要用定冠詞the了。 例如:There is a rabbit under the tree. The rabbit is eating a carrot. The carrot is very big. 樹底下有一隻兔子,這隻兔子在吃一根胡蘿蔔,這根胡蘿蔔很大。 在這個句子中,第一次提到rabbit和carrot用不定冠詞a修飾,第二次提到時則用定冠詞the修飾。 不過,也有第一次出現就用the的情況,例如: Who is your best friend in the company? 在這家公司,你最好的朋友是誰? 這裡的company雖然是第一次提到,但是根據說話語氣,可以判斷對話雙方都知道這個company,所以是特指,要用定冠詞the。 ★(2)形容詞或副詞最高級,前面一定要用the 例如: Li Ming is the best student in our class. 李明是我們班成績最好的學生。 He runs the fastest in his team. 他是他們隊裡跑得最快的。 上面這兩個句子表示形容詞和副詞最高級形式,前面的冠詞一定要用the。而不能用a或an。 ★(3)冠詞表示「一個」時,只能用a、an,不能用the 當a或an等於數詞one,表示數量是一個的時候,不能用the代替。 例如:I have a banana, and my brother has two. 我有一根香蕉,我的哥哥有兩根。 在這個句子中,a表示的就是「一個」的意思,和後面的two(兩個)形成對應關係。所以,只能用a,不能用the。 ★(4)獨一無二的事物,只能用定冠詞the 太陽、月亮、地球、天空等等,這些都是獨一無二的事物,要用定冠詞the來修飾。 例如: The sun is far away from us. 太陽離我們很遠。 We live on the earth. 我們生活在地球上。 █ 規則3. 形容詞比較級──形容詞必考重點在這裡 ◎【互相比一比】頭髮哪有那麼長! 這節課,剛學了形容詞的比較級,大家都很有興趣。而且,老師還想出讓大家練習的好方法,那就是分組對話,練習形容詞比較級。 比較?不就是互相比一比嗎?這個好玩!於是,全班同學開始積極練習。 就好比這兩位同學。 高個子的高斯對矮個子的李悅說:「I’m taller than you.(我比你高。)」 李悅不甘示弱,反駁回去:「I’m shorter than you.(我比你矮。)」 高斯接著說:「I’m older than you.(我年紀比你大。)」 李悅又對應了一句:「I’m younger than you.(我年紀比你小。)」 高斯搔搔頭,拚命想著自己和李悅的差別:「I speak English better than you.(我英文說得比你好。)」說完這句話,高斯自己也有些不好意思。雖然自己的英文成績確實比李悅高一點點,但其實兩個人的英文程度都不怎麼樣啊……。 這一點,從他們這段幼稚的對話中,就可以看出來了。 果然,聽完這句話,李悅的眼珠都快翻到屋頂上了。不過,練習還沒有結束,他緊接著說了一句:「Yes, you speak English better than me, but you speak much worse than Li Xiaobai.(是的,你是比我說得好,但是你比李小白差多了。)」說完這句話,李悅成功看到高斯漲紅的臉。 高斯想了半天,還是沒辦法反駁這句話,只好換話題:「My hair is longer than you.(我的頭髮比你長。)」 李悅還沒反應過來,倒是旁邊有個同學插嘴:「You are wrong!(你錯了!)」 這句莫名其妙的話讓高斯傻眼了──我的頭髮明明就是比李悅的頭髮長呀! ◎多多老師分析:拿來比較的對象必須一致 親愛的小朋友,你們知道高斯錯在哪裡了嗎? 難道是他的頭髮沒有比李悅的長?其實是他說的句子不符合文法,不是正確的比較級形式。 可能有小朋友會問,怎麼會呢?高斯說的句子裡,既有名詞,也有形容詞比較級形式,還有than,明明就是比較級嘛!這個問題,還是讓多多老師來為大家解釋吧! 比較級的正確形式是: 名詞(代名詞)+be動詞(am、is、are)+形容詞比較級+than(比)+名詞(代名詞) 如:I'm taller and heavier than you. 我比你更高、更重。 我們再來看高斯說的這句話:My hair is longer than you. 在這句話中,高斯弄錯了比較的對象。他要比較的是自己的頭髮和李悅的頭髮。但是,在他的句子中,前面的hair對應的是後面的you,變成了名詞「頭髮」和代名詞「你」做比較,這兩者是沒辦法比較的。 正確的說法應該是: My hair is longer than yours. 我的頭髮比你的頭髮長。 ◎Tip:注意比較級的兩大易犯錯誤 ★(1)牢記特殊變化的比較級 在我們學過的形容詞中,有幾個形容詞的比較級是不規則的變化,需要特別牢記。 例如: 【原形→比較級】 many / much 很多的→more 更多的 little 少許的(不可數)→less 更少的 few 少許的(可數)→fewer 更少的 good 好的→better 更好的 bad 壞的 →worse 更壞的 far 遠的→further 更遠的 除了這幾個單字之外,還有一些特別長的雙音節或多音節單字,變成比較級時,要用more、less+形容詞原形。 例如: 【原形→比較級】 beautiful 美麗的→more beautiful 更美麗的 expensive 貴的→more expensive 更貴的 如果我們不知道這些特殊形式,仍然按照一般規則來變化成比較級,就會犯錯、鬧笑話。 例如,曾經有位小朋友造過一個句子:This book is badder than that book. 這本書不如那本書好。 儘管在這個句子中,這位小朋友非常細心地把bad中的d重複一次後加了-er,但這個句子仍然是錯誤的。因為bad的比較級形式是worse。 ★(2)比較的兩者應該是互相對應的、可比較的東西 很多小朋友在做比較級的題目時,都會出現這個錯誤:相互比較的兩者之間,根本沒有可比性,無法進行比較。 典型錯誤:My feet are bigger than you. 我的腳比你大。 在這句話中,比較的兩者是「我的腳」和「你(整個人)」,那麼比較的對象就沒有可比性。 應該改為: My feet are bigger than yours.或My feet are bigger than your feet. 我的腳比你的腳大。 小朋友以後碰到這類題目時,一定要記住,把要進行比較的事物對應準確。前面是人,後面一定也是人。前面是物品,後面也要是物品。 例如: My brother is fatter than me. 我哥哥比我胖。 在這個句子中,相互比較的是「哥哥」和「我」,是人和人之間的比較。 My pencil box is bigger than hers. 我的鉛筆盒比她的鉛筆盒大。 這個句子中相互比較的則是「我的鉛筆盒」和「她的鉛筆盒」,是物品和物品做比較。 █ 重點4. 四大必考句型──直述句、疑問句、祈使句、感嘆句 ◎【上課打瞌睡】英格力竟然全答對了! 最近英格力的運氣好極了,僥倖地闖過了一道驚險關卡,究竟是怎麼回事呢? 事情的來龍去脈,還是要從今天的英文課上說起。 今天的英文課,上課內容是複習4大重點句型。老師問道:「同學們,誰知道這4大句型是哪4種?」 李小白高高舉起手,又快又準確地回答:「直述句、疑問句、祈使句、感嘆句。」 老師對這個答案非常滿意,接下來又問道:「那麼,誰能用英文舉幾個例子,來說明這4個句型呢?」 聽了老師的話,同學們都陷入了沉思,全班變得非常安靜。 就在這時,一陣呼嚕呼嚕的鼾聲,從教室某個角落冒了出來。老師一看聲音來源,原來是英格力趴在桌上睡著了,嘴裡還流著口水呢! 老師氣極了,快步走到英格力面前,在他耳邊大吼了一聲:「英格力,你給我站起來!」 英格力搖搖晃晃地站起來,眼神飄來飄去,顯然還不知道發生什麼事。 老師壓下心頭的火氣,對他說:「請你用英文說一個疑問句!」 英格力迷迷糊糊,光聽到「用英文」三個字,於是脫口而出說:「What are you talking about, Mrs. Li?(李老師,您說什麼?)」 老師一聽,呆了一下。沒想到英格力歪打正著說對了,於是換了口氣:「說得好,請你再說一個祈使句。」 英格力想想老師剛才發怒的樣子,猜想肯定是跟自己上課睡覺有關,於是愧疚地說:「Please don’t be angry!(請您別生氣!)」 此時,老師臉上的怒氣完全消失了,她帶著平和的口氣說:「好,我不生氣。請你再說一個感嘆句。」 英格力有些受寵若驚:「Oh, how nice you are!(老師,您真好!)」 老師一聽就笑了,無奈地對英格力說:「你還能再說一個直述句嗎?」 英格力摸著頭想了想,說:「I am wrong, Mrs. Li.(李老師,我錯了。)」 聽到這裡,老師再也忍不住,哈哈大笑起來,居然沒有批評英格力! 而同學們全都瞪大了眼睛,以崇拜的眼神看著英格力。Oh, my god! 這樣也可以? ◎多多老師分析:四大句型有哪些? 英格力之所以能這麼幸運,僥倖答對問題,是因為老師提問的四種句型,實在是太常用了。 例如,普通的一段對話,很可能就說到這4種句型: —Do you have lunch? 你吃午飯了嗎? —Yes, I do. How delicious the lunch is! I ate too much! 吃了。這頓飯真是美味極了!我吃太多了! —You shouldn’t eat so much. It’s bad to your health. 你不應該吃這麼多。這對你的健康沒好處。 —Ok, I will be careful. 好的,我以後會注意的。 在上面這組對話中,完全涵蓋了4大句型。可見,如果我們要學好英文、說好英文,就要熟練掌握這4大基本句型,這也是我們英文學習中一定要掌握的重點。 下面,多多老師就為小朋友們總結一下這4大重點句型的特點。 ◎Tip:克服4大重點句型的困難點 ★(1)直述句困難點──不用「not」表示否定的否定句 直述句分為肯定句和否定句兩種形式。否定句中,有一些是不用「not」來表示否定,這類否定句較難一些,需要特別注意: ◆第一,使用副詞never 包含never的否定句中,never放在動詞前面。 例如: She never comes to school late. 她上學從不遲到。 She never gives up. 她從不放棄。 ◆第二,使用形容詞no、few、little等 例如: I have no brothers. 我沒有兄弟。 He has few(幾乎沒有) friends in Hong Kong. 他在香港幾乎沒有朋友。 ◆第三,使用代名詞nothing、nobody、none等 例如: I know nothing about computer. 對於電腦我一竅不通。 I found (find過去式)nobody in that house. 在那棟房子裡我沒看到任何人。 ★(2)疑問句困難點──Wh-疑問句的兩種語序 根據多多老師平時的觀察,發現小朋友們對一般疑問句掌握得很熟練。但是,提到Wh-疑問句,好多小朋友可能就容易出錯了。很多小朋友因為弄混了Wh-疑問句的語序,答題時丟了很多分數。 其實,當把直述句變成Wh-疑問句時,根據提問的對象,疑問句的語序只有兩種: ◆第一,對主詞部分提問的語序:疑問詞(+主詞)+動詞+其他部分 如果是對直述句的主詞,或者修飾主詞的形容詞提問,Wh-疑問句的語序與直述句的語序相同,只需要把疑問詞放在句首就可以了。 例如以下這兩道題目。 根據劃線部分,把下面的句子變成Wh-疑問句: 1. He is singing in the room. 他正在房間裡唱歌。 對主詞he提問,應該變為:Who is singing in the room? 誰正在房間裡唱歌? 2. His bike is broken. 他的腳踏車壞了。 對修飾主詞bike的his提問,應該變為:Whose bike is broken? 誰的腳踏車壞了? ◆第二,如對其他部分提問,語序是:疑問詞+一般疑問句 如果被提問的對象不是句子的主詞,或修飾主詞的形容詞,而是其他部分,就要把疑問詞放到句首。而疑問詞後面的句子,順序要按照一般疑問句的順序:助動詞(be動詞)+主詞+動詞及其他。 例如: She looks like a doll. 她看起來像個洋娃娃。 a doll在句中是受詞,根據受詞提問,疑問句的語序是:What does she look like? 她看起來像什麼樣子?(她長什麼樣子?) ★(3)祈使句困難點──please在句首和句尾時寫法不同 小朋友們都知道,祈使句是用來表達命令、請求、勸告、警告、禁止等意思的句子。在祈使句中,主詞是第二人稱,不過經常被省略。所以,祈使句中的動詞要用原形。 用祈使句表示「請求」的意思時,一般會用到please這個單字。please既可以放在句首,也可以放在句尾。但是,放在句首和句尾的寫法是不同的。 我們舉個例子看一下: Please be quiet. 請安靜。 Be quiet, please. 請安靜。 第一個句子,please放在句首,後面直接跟句子。第二個句子,please放在句尾,前面要用逗號隔開。 ★(4)感嘆句困難點──what開頭和how開頭的區別 在英文中,感嘆句是由what和how引導的。但是,兩者引導的感嘆句,在句子結構上有所區別。 ◆由what開頭的感嘆句 結構是:What+a(an)+形容詞+名詞+(主詞+動詞) 例如: What an interesting story it is! 多有趣的故事啊! What a lovely day it is! 多好的天氣啊!   ◆由how開頭的感嘆句 結構是:How+形容詞(副詞)+主詞+動詞 例如: How beautiful those flowers are! 這些花真美啊! How well she dances! 她跳得真好呀!

作者資料

樂多多

學習類童書暢銷作家 著名勵志兒童文學作家,曾任小學教師、青少年諮商師、教育期刊編輯,現專為孩子寫好玩有趣的故事,被青少年朋友們親切地稱呼為「多多姊」、「多多老師」。 她活用多年教育現場經驗,將孩子學習中最容易遇到的難題,透過生動有趣的故事,一步步引導孩子們領略學習的樂趣,深得孩子以及家長們的喜愛與信賴。著有《數學小王子出任務》《作文小公主出任務》(皆為野人文化出版)等系列書。

基本資料

作者:樂多多 出版社:野人文化 書系:小野人 出版日期:2020-04-01 ISBN:9789863844143 城邦書號:A1010521 規格:平裝 / 部分彩色 / 272頁 / 17cm×23cm
注意事項
  • 本書為非城邦集團出版的書籍,購買可獲得紅利點數,並可使用紅利折抵現金,但不適用「紅利兌換」、「尊閱6折購」、「生日購書優惠」。
  • 若有任何購書問題,請參考 FAQ