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作文大加分:好玩又好用的慣用語2
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  • 書已絕版已絕版,無法販售
  • 作文大加分:好玩又好用的慣用語2

  • 作者:邱昭瑜
  • 出版社:三采文化
  • 出版日期:2015-02-17
  • 定價:280元

內容簡介

◎本書字數:約15000字,附注音,每篇皆有學習複習單元 ◎適讀年齡:小學一年級以上親子共讀.小學三年級以上自行閱讀 文老師有趣的慣用語時間又來囉! 這次不只有好玩的慣用語,還有最實用的圖像寫作祕笈! 兩種能力,一次滿足! 慶祝熱銷,文老師加碼搬出拿手絕活,把慣用語和圖像思考結合起來, 讀過以後不只會用慣用語,還能輕鬆寫作文! 讓國語文教學書的得獎作者秋小魚,幫小朋友奠定堅實的寫作基礎! 文老師最喜歡國語文了!不管是文字的來源或典故,還是語文的用法,文老師都能隨手拈來,變成一篇好讀又有趣的故事,讓孩子學起國語文來,既輕鬆又快樂! 文老師這次更搬出拿手絕活──「圖像策略寫作方法」,12套寫作策略圖表,幫助小朋友把腦袋裡滿滿的好點子、好想法,透過圖像組織,寫出層次分明,內容完整的篇章,讓小朋友的作文與溝通,從此都不是問題! 兩種能力,一次滿足! 【本書特色】 1.全書搭配插圖,以文老師與小朋友生活中發生的趣事帶入,再講解慣用語,自然又好讀! 2.認識慣用語的典故與用法、提升理解文學作品的閱讀力、學習運用不同的詞語以提升寫作力! 3.每個故事的架構包含「故事主文」、「相關知識補充」,並有「文老師複習單元」,讓孩子可以「想一想」、照樣造句!是學習國語文的好幫手。 4.第二本特別附贈「圖像寫作祕笈」,寫作變得超容易! 【學習主旨】 ◎認識慣用語的典故與用法 ◎提升理解文學作品的閱讀力 ◎學習運用不同的詞語以提升寫作力! ◎運用圖像策略的思考方式寫作 【書系簡介】 國語文果汁機 採用各種營養豐富的食材,以好聽又有趣的故事作為天然調味料,萃取出美味又好吸收的「國語文果汁」!每天一杯,除了能消除閱讀疲勞、舒緩課業壓力,還能改善學習腸胃問題,增進國語文綜合體力!

目錄

第1課 拐杖  拐杖別亂玩!這可是地位的象徵!  第2課 狗拿耗子,多管閒事 太雞婆!簡直狗拿耗子多管閒事!  第3課 雅量 什麼?有酒量就是有雅量?  第4課 感冒 哈啾!哈啾! 感冒了!感風害肚傷腦筋!  第5課 愛屋及烏 愛屋及烏?到底是愛人還是愛烏鴉?  第6課 筷子 快快快!不要讓船停住了!筷子的由來大有學問!  第7課 對手 對手太厲害,招架不住啦!  第8課 鼻祖 鼻祖是創始人?還是鼻子的祖先?  第9課 金龜婿 金龜子滿天飛,裡面有沒有藏著金龜婿? 第10課 老油條 油嘴滑舌!難怪被稱為老油條!  第11課 第一把交椅 太厲害!第一把交椅非你莫屬! 第12課 殺青 圓滿落幕,殺青囉!  附冊 圖像引導寫作祕笈

序跋

作者序:文老師吵吵鬧鬧的一班 把語文學習變得有趣了!
  「什麼?『雅量』最早指的原來是『酒量』?為什麼氣度會跟酒量有關呢?難道是會喝酒的人比較有氣度嗎?」   「哈哈,當然不是。那你應該也不知道最早負責捕家鼠的是狗而不是貓吧?而且還有專門替狗看面相適不適合當『捕鼠犬』的相士呢!」   「不會吧?這樣『狗拿耗子』不就不能算是多管閒事了?」   「呵呵,其實還有很多你常用的詞彙,都跟你的認知不同哩!」   的確,在日常生活中常使用的詞彙──也就是所謂的「慣用語」或「常用語」,我們因為太熟悉了,所以不大會去探究這些詞彙是怎麼來的?在我撰寫這本書裡的文章之前,我對這些詞彙也沒有太多的想法,直到某天下午,我收到一封國語日報社編輯阮筱琪小姐寄來的信,希望我能替《國語日報週刊進階版》的「國字方塊舞」專欄撰寫一系列關於「慣用語」的文章,我便開始苦惱了……   到底要怎麼把語文學習變得有趣?衡量許久後,我決定使用說故事的模式,把文芝老師和她總是調皮搗蛋、吵吵鬧鬧的班上同學們請出來,藉由每一次發生在這班級的事件,將「慣用語」的詞彙來源和相關知識帶入故事中。   後來這系列文章獲得三采文化的青睞,極力促成結集成書出版,讓文老師系列能以書籍形式陪伴大家,同時為了謝謝讀者們的支持,在這冊書末,特別增加「作文策略」附冊,想藉由圖像式思考,引導不知該如何下筆的小朋友突破障礙,這套引導寫作方式已被我實際運用在作文教學上多年,幫助許多小朋友的作文突飛猛進,在此也希望能嘉惠我的讀者們,希望你們看了這本書之後,不僅能認識許多有趣的慣用語由來,更能好好的運用它們,讓你們的作文大加分哦!

內文試閱

太厲害!第一把交椅非你莫屬!
「老師,不好了!」班長慌張的快走到導師辦公室,向文老師報告:「伍思源和王查理為了梁晶晶吵起來,現在兩人準備在教室裡單挑。」   文老師聽了,連忙把正在批改的作業放下,和班長一起快步離開。 腕力大車拚,誰才是第一把交椅?   教室裡,許多同學圍繞在思源和查理旁邊,看著兩人面對面的摩拳擦掌後,各自一屁股坐到椅子上,然後伸出手將手肘抵靠在桌上,竟開始比起腕力了。   文老師和班長匆匆來到教室,發現兩人只是在比腕力,場面並沒想像中的衝突火爆,便放下心來,在一旁靜靜觀看。   只見思源與查理的前臂交纏施力,兩人緊盯著對方互不相讓,交纏的前臂一會兒向思源的方向壓來,一會兒又向查理壓去。   兩人勢均力敵,都想扳倒對方,越來越使勁,臉上的表情也越來越凝重,汗珠沿著臉頰也不停地流下來。同學們則是各有支持者,分別站在兩人身旁和身後喊加油。   「伍思源加油!王查理加油!」   小小聲同時替兩人喊加油的,則是站在桌旁中間位置的梁晶晶。   思源轉頭看了晶晶一眼,覺得無論如何絕對不能在晶晶面前輸給查理,不然「男子氣概」就要蕩然無存了,於是拼了吃奶的力氣,咬緊牙根用力一使勁,竟將查理的前臂扳倒。   「哇!思源贏了欸!」同學們發出驚呼聲。   「哼,這根本就不算什麼。」思源立刻驕傲了起來,很臭屁的說:「你們可以去探聽,我可是『比腕力界』的第一把交椅呢!」   「哈哈,伍思源,我看你只是『四肢發達界』的第一把交椅吧?」妙麗的聲音突然冒了出來。   「呂妙麗,妳以為我聽不出來妳是在罵我嗎?」思源被激怒,指著妙麗回嗆:「我看妳才是『見不得人好界』的第一把交椅呢!」   眼看著妙麗和思源又要吵起來,查理連忙制止兩人道:   「等一下,你們兩個先不要吵,先回答我什麼是『第一把交椅』吧?」   「哈哈,王查理,你居然連這麼簡單的常識也不懂啊?」思源逮到機會,故意在晶晶面前貶損查理,「『第一把交椅』的意思就是最厲害的人啊!」   「思源,我可以猜出『第一把交椅』的大概意思,我不懂的是,這個詞跟椅子到底有什麼關係?」查理發現自己沒有正確的提出問題,連忙補充道。   思源楞了一下,不知道該怎麼回答,故意把問題丟給妙麗。   「喂,呂妙麗,妳不是最愛表現嗎?這個問題就交給妳來回答吧!」   「有文老師在場,我怎麼敢在關公面前耍大刀呢?還是請老師來回答吧!」妙麗發現文老師出現在同學們的身後,連忙讓賢。 從北方傳來的「交椅」真厲害!   「要解答查理的疑問,必須先說明椅子的由來。」文老師微笑說道:「你們應該很難想像,在漢朝之前,椅子還沒發明,中國人都是席地而坐呢!」   「不會吧?席地而坐不是很容易弄髒褲子嗎?」梁晶晶驚訝的小聲問道。   「沒錯,所以到了漢靈帝時,就由北方遊牧民族傳入一種叫『胡床』的矮凳,椅腳交叉可以折疊,方便攜帶使用。因為胡人一剛開始就把胡床當成是一種身分、權勢、地位的象徵,只有在上位的領袖才有資格坐胡床。到了宋代,根據胡床的形體改名為『交椅』,而胡床的象徵意義也跟著延續到了『交椅』上,所以能坐上第一把交椅的,當然就是在某個領域中權力或地位最高的人啦!」文老師解說道。   「我現在真是越來越喜歡中文啦!連張椅子,也能有這麼豐富的含義!」查理聽完解說,忍不住讚嘆的摸摸椅子道:「以後坐椅子時,我就更有感覺了。」 原來如此   太師椅   相傳宋朝官員秦檜還是太師的時候,每次坐上交椅,總習慣將腦袋往後仰,每次這樣一仰,帽子就掉到地上,首都縣長吳淵看到後,趕緊把握拍馬屁的機會,命令人將交椅加上一個荷葉形結構插於椅背後,後來宋人就稱這種椅子為「太師椅」。 文老師幫你複習   1.閱讀後,想一想   「交椅」的名稱由來為何?   A. 根據北方胡床椅腳可以交叉折疊的形體特徵來命名   B. 古代上位者會把尊貴的椅子交給有能力的人   C. 有權力的人,會把椅子交叉疊合擺在廳堂   2.你也會用「第一把交椅」   下面這句話,哪一個部分可以用「第一把交椅」替換?   請畫底線,並且寫出替換後的句子。   A.   在家具設計的領域裡,黃師傅可以說是最受推崇的。   →__________________________________________。   B.   花花的爸爸總是讓他引以為傲,因為她爸爸是個出名的木雕師傅,創作出許多遠近馳名的木雕作品。   →_________________________________________________________________。

作者資料

邱昭瑜

電影、電視編劇與作家,是個重度文字上癮者,已出版十八本書,出版有《中國文字的前世今生---文字的奧祕》、《字的家族》、《語文魔法書》等套書,曾榮獲行政院文建會2001年「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎、新聞局中小學生優良課外讀物推介與香港中央圖書館推薦優良讀物,作品除臺灣外,也發行至中國大陸、香港與新加坡、馬來西亞華人區,目前也固定在國語日報的《小作家月刊》中撰寫專欄,誓願一生悠游於創作之海。

基本資料

作者:邱昭瑜 繪者:酪梨 出版社:三采文化 書系:國語文果汁機 出版日期:2015-02-17 ISBN:9789863423034 城邦書號:A2000780 規格:平裝 / 彩色 / 176頁 / 14.8cm×21cm
注意事項
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