內容簡介
有故事,有哲理,讀了會感動的英文字彙學習書
獨步江湖的字源字根絕學首度公開
蔡淇華過去在作文教學創下奇蹟,如今,他將使出英文學習的魔法──化身字根說書人,娓娓道來錘鍊35年的字根心法,幫助所有有單字瓶頸的人,穩穩打下成為字彙贏家的基礎。
這本書既是字彙學習書,也是人生勵志散文,讓人從字彙形成的原由,體會到人情世故。
英文單字不是用背的,而是讀進心中,連結情感、知識、生活與時代。探索一個英文字的來源,很可能也是在探索自我。在閱讀的趣味與啟示中,輕鬆自然、扎扎實實地培養起字彙能力。
即便是一個看似簡單的單字,其字源內含的道理也能觸發思考、啟迪人生。
在學習字彙的同時,也體悟人性
enthusiasm(熱情)源自古希臘文,其核心字根是en-(在…之中)+ theos(神)。所以「熱情」原始的意思是:「神在體內」。
passion(熱情)來自字根pass,是痛(hurt)和受苦(suffering)之義。真正的熱情,像生一場病,要走過一次次痛苦的考驗。
英文字根core/cord源自拉丁文cor,意為「心」。courage「勇氣」,須由「心」傳到靈魂。
主題多樣有趣,認識單字並不枯燥
說神話:
別再說黑色星期五了──Friday星期五原意是Frigg's day,是獻給愛情與生育女神Frigg的日子。
phobia「恐懼」,來自戰神的兒子Phobos。phob不只是詞根,恐懼本身就是戰爭的一部分。
聊歷史:
字母A是象形字,是「牛角」的形狀!toilet「廁所」,本是一塊「亞麻布」!
論社會:
husband「丈夫」來自「管理、掌管」,反映父權社會權力結構。
intellectual的字根lect有「選擇」之義,「知識分子」是有「選擇」能力的人。
談寫作:
寫作必須從sensitive「敏感的」、sensible「合理的」,再到sensational「有感的」。
從字根清楚辨義,相似字的異同特性了然於心
fast為何有「快速」、「節食」等義?
stunning、gorgeous、beautiful、pretty都能表示「好看」,程度如何區別?
反映當代世界的新造詞彙
infodemic結合了information(資訊)與epidemic(流行病)兩個字,常被用來描述資訊爆炸與真假難辨。
phubbing結合了phone(手機)和snubbing(冷落),指的是在面對面交流中,專注於手機而忽略對方的行為。
英文單字,背再多忘了也沒用,讀進心中才是你的!
這本書用故事及人生哲學,帶你快速記憶字根、字首、字尾
學會英文最重要的一千字,成為字彙贏家,人生贏家!
目錄
推薦序 老爸畢生的英文與人生精華 ──蔡承妤
推薦序 「文字顯化,人生贏家」~從知其然,到知其所以然 ──郝旭烈
推薦序 知本溯源,卓越人生 Know Your Roots So You Can Excel in Life ──鄭佳宜
各界推薦
自序 文字是人類思想的活化石
人生哲理篇
工作實踐篇
社會理解篇
古代神話篇
歷史趣味篇
動感體會篇
巧妙聯想篇
學術教育篇
文藝創作篇
語言現象篇
當代生活篇
跋 睡在自己夢想裡
常見英文字首(prefixes)整理表
常見英文字尾(suffixes)整理表
全書單字片語索引
作者簡介
序跋
自序
文字是人類思想的活化石
這本書寫了35年,從第一天站上補習班的講台開始。
那一天英文的字根有如天啓,我看見神在字母間隙,用字根建造光的教堂,告訴我,所謂熱情,是神住在身體裡:
enthusiasm(熱情)源自古希臘文,其核心字根是en-(在…之中)+ theos(神)。所以「熱情」原始的意思是:「神在體內」。
而人生舞台遞嬗,扮演角色無常,需要戴上不同的面具:
person源自拉丁文「舞台上的面具」,person的前半部per是「透過」之意,
後半部son是「出聲」(sound),合起來表示演員「透過面具出聲」。心理學家榮格將一個人的人格比喻為面具,而「人格就是所有面具的總和」。
這些舊詞,在拆解後,有了新義,引發反思:我現在正戴著面具嗎?我可以同時戴著中、英兩種語言教師的面具嗎?
35年後,這本即將付梓的書,又在後中年的夜空,排列出一個星圖指引我:原來真正的成功,不是停滯在名、權、位的一個點,而是持續做自己喜歡做的事:
success(成功)來自拉丁語successus:
sub(在下面)+ cess(走)→ 向下接續、繼承發展。
以前一直以為su來自super,是超越他人,今日才知道,成功不是抵達一個超越他人的點,而是能維持的一種節奏,一直做著自己喜歡的事。甚至要succeed to(繼承)前人的積累,發展出更適合現代人的研究。
因此這35年來,我一直保持研究字根與詞源的節奏。不僅購買國內外的書籍,也在網路時代,上各個權威的學術網頁求證,確定來源的真偽。
整理龐大的資料,偶有所得,例如發現英文造字也有象形(例如字母A來自牛角)與形聲(例如fl與「流」相關)等,與中文造字六書相似的法則時,總有發現新大陸的狂喜。
出差到英、美、加、澳等英語系國家時,常與異國友人分享自己的研究,他們都覺得匪夷所思,表示聞所未聞,鼓勵並期待早日結集。
整理的資料拿來職場授課,發覺極為有效。原本亂無章法的英文單字,用結構、意義、故事、哲學,甚至圖像,去連結之後,更容易記憶,也不容易遺忘。例如在女兒求學階段,教她用這個方法學習,多益考了990滿分,現在也成為高中英文教師。
文字是人類思想的活化石,這本書是畢生的文字考古。現在,邀請您翻開時間的岩層,您會發現,每個字詞都是活著的鐘擺,在印歐語系的擺長裡,在希臘文的脈動中,所有在英文迷途的人,都能在字根中,找到引發學習熱情的路標。
延伸內容
各界人士強力推薦
在這個AI 蔓延、知識快速複製的時代,這是一本唯有無止境大量閱讀、歷經人生淬鍊、依然懷抱熱血與善良初心的我的父親,才有可能寫出來的書。它集結了爸爸喜歡的歷史、哲學、神話、文學、電影、體育等領域,透過不斷交融畢生所學與英文專業,再藉由他最重視的「品格」貫穿。
──蔡承妤(國立南投高級中學應用英語科主任/作者之女/多益990 滿分)推薦序摘錄
誠摯推薦這本蔡淇華老師的好書。
透過文字背後意義的發現,可以讓我們對待這個世界,還有自己的生命,不是「贏過」他人,而是能「贏得」更多、更好、更幸福的看見。
──郝旭烈(郝聲音Podcast 主持人)推薦序摘錄
淇華的新作以生活為經緯,巧妙拆解英語習得的精髓──通過追溯詞根本源,輔以豐富的現實用例,讓語言在歷史與文化的土壤中生根發芽。書中不僅注入自我實現的智慧靈光,更以獨特視角將詞彙學習轉化為一場充滿哲思的對話。
──鄭佳宜博士(美國加州峽谷學院國際事務部院長)推薦序摘錄
35年教學的心火,淬鍊成這本字源與哲理交織的書。蔡淇華老師帶我們走進文字的岩層,enthusiasm是「神住在心中」、success是「持續的熱愛與行動」。原來,每個字都是活著的鐘擺,引領我們傾聽語言照見人生的深意。閱讀之旅如仰望星空,老師是那位溫柔指路人。
──陳雅慧(親子天下媒體中心總編輯)
詞彙是我們認識世界的工具,是通道、也是天花板。淇華老師以35年的熱情與疼痛淬鍊此書,在英文字首字尾的文字迷霧中考古,幫助你透過英文與世界交朋友,從中得到自由與愛。
──廖雲章(天下獨立評論頻道總監)
學會字根、字首、字尾的組合是英語字彙學習的利器,本書提供淺顯易懂的說明,讓讀者學習字根的同時,進一步知曉相關典故與意涵。作者精鍊的筆法,使枯燥的字根學習成為充滿哲思與令人享受的閱讀之旅。這真是一本令人回味再三的書,我從沒想過字根的學習可以如此地充滿趣味!
──林子斌(國立臺灣師範大學教授/高等教育國際合作基金會執行長)
我總是說我自己很幸運,可以在高中的時候就遇見一生的貴人──淇華老師。 在英文課堂上,透過字首字根及各種單字奇妙的故事,讓我對於單字記憶的速度變得飛快。老師不只教會我英文,讓我在「大學指考」英文得到94.5的高分,進入政大。就像淇華老師提到的,成功(success)不是超越他人的一個點,而是能維持的一種節奏,一直持續做著自己喜歡的事。看這本書,又回憶起以前的英文課的節奏,幫助我,持續走在成功的路上!
──林廷恩(花漾皙AQUA.C加盟策略顧問)
用字根跨越語言學習的瓶頸
在我漫長的英語學習旅程中,蔡淇華老師始終是那位影響深遠的引路人,幫助我一次次跨越語言學習的瓶頸。如今,身為大學教師,回首當年淇華老師字根字首教學的深遠價值。幫我跳脫死記硬背的迷思,以結構化與系統性的方式掌握詞彙。淇華老師的最新力作《字彙贏家》巧妙將字根結合歷史、文化與人生哲思,讓單字變得鮮活易記,給予讀者一場跨越語言與文化的知識饗宴!
──黃文志(師大英文博士/中國醫藥大學助理教授)
啟發學習熱情的思辨之書
《字彙贏家》不僅是單字的解密,更是字根與人生智慧的共鳴,每一頁都讀得出作者對語言與生命的熱愛。各章節內容融通詞源奧祕與人生省思,是一本啟發學習熱情與思辨力的生命之書。
──劉美惠(東海大學外文系主任)
推薦序
知本溯源,卓越人生
鄭佳宜博士(美國加州峽谷學院國際事務部院長)
淇華的新作以生活為經緯,巧妙拆解英語習得的精髓——通過追溯詞根本源,輔以豐富的現實用例,讓語言在歷史與文化的土壤中生根發芽。書中不僅注入自我實現的智慧靈光,更以獨特視角將詞彙學習轉化為一場充滿哲思的對話。
語言習得遠不止於跨文化交流的工具,更是理解異質文明行為邏輯的鑰匙。例如,作者以中文「工作」為引,釐清vocation(天職)、career(事業)與profession(專業)的微妙差異;又如從pretty(俏麗)到stunning(驚豔),層層剖析英語中「美」的梯度。關於幸福真諦的探討尤見匠心——"happy"(快樂)與"happen"(偶然)同源"hap"詞根,作者由此引申出生命哲學:既然世事無常,何不主動選擇快樂?書中旁徵博引經典著作與名人箴言,讓每個詞彙都成為社會的思想座標,促使我們在選詞用字時不斷反觀自身。
當語言隨時代浪潮演進,作者帶領我們見證詞彙的蛻變新生。如WHO在新冠疫情中創造的"infodemic"(資訊疫情),或是當代人集體寫照的"phubbing"(低頭族,由phone與snubbing合成)。在這個資訊超載的"FOMO"(錯失恐懼症)時代,書中那些熟悉而有趣的案例,邀請讀者通過詞源故事重新思考日常,讓英語真正活化為血脈裡的表達。
從拉丁詞根的微觀解析,到文字遊戲背後的文化現象,這本著作要求你以文明史觀駕馭英語。當你能自信地玩轉詞句時,便如同深扎根系的樹木——知曉本源者,自然枝繁葉茂,自在生長。
作者資料
蔡淇華 淡江大學英文系、彰師大教研所、彰師大英文所,曾擔任補教業英文教師、東海大學英文教材教法講師,現任教育部全英計畫諮詢委員、高中英文科教師。曾獲教育部師鐸獎、星雲教育獎、台中市文學獎首獎、台中市詩人節新詩首獎、新北市文學獎首獎、總統教育獎主題曲首獎。 著作:《寫作吧!你值得被看見》、《青春正效應:新世代應該知道的人生微哲學》、《尋找故事開始的地方》、詩集《虎牙》等十餘種。
注意事項
- 若有任何購書問題,請參考 FAQ