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虫說新語 | 「自問自答」三步驟,不被網路資訊汙染 |
編輯說書 | 宮部美幸寫給擁有同樣煩惱的我們的故事 |
閱讀特輯 | 女性竟要到快二十世紀才能擁有「口袋」? |
新書搶先看 | 獻給所有擁有「多元特質」孩子們的繪本 |
閱讀與生活 | 關節痛只能貼膏藥、吃止痛藥? |
優惠活動 | 周年慶新書全館75折起!玩遊戲天天領好康! |
每天,都有趕不完的行程,就算自己再如何效率地管理工作、分配時間,依舊無法改變這個世界的快速運轉。我們總是被各種行事曆、待辦事項推著前進,還來不及喘氣,就被迫繼續往下個目標任務展開。人生沒有回頭的權利,更遑論能讓時間為自己暫停。
打開手機電腦,海量資訊分秒湧現。光是刷手機屏幕就有源源不絕的資訊覆蓋著前一刻還吸睛有趣的內容。訊息內容來不及消化、留下記憶點,又被新增者追上抹掉,有時候一天下來回想自己讀了什麼,真的空泛又無法具體描述。
常和朋友開玩笑說,這是身為現代人的「金魚腦」合理藉口。
在凡事求快求速的氛圍下,我們習慣從網路世界尋找解決問題的答案,擷取現成片面的資訊,自然而然地,思考力與判斷力很容易習慣簡單的結論框架,懶得去思考質疑、亦不懂思辨的真理論證。很多事聽過即忘,不會在腦海中形成印象或儲存收集作為下次解決問題的能力,就像開車靠著google map導航,很難記住沿途的指標與方向地貌;跟團旅行的回憶,永遠沒有自助旅行的規劃探索來得踏實而深刻。
或許我們會說,這就是現代人的幸福啊!因為有各種各樣的科技發明,讓生活更加便利舒適。工具確實可以簡化生活中的流程、減少不必要的學習成本與資源耗費,而集眾人之志的智慧意見分享,也能避免走冤枉路的時間。只是,因網路無遠弗屆帶來的海量資訊生成與知識吸收管道多元,並不等於要簡化人類的思考能力與價值建立,更不該因此模組化了人格特質,變成單一的樣貌。
如何在資訊方便取得的過程中,擁有檢視能力與重組分析的機會,選擇資訊來源管道與方式,是首要之務。我們常因為急於找到最簡便快速的解決之道,陷入了「欲速則不達」的迷障之中;或是過度信賴資訊來源,淪於「權威信任」下被愚弄的信徒。對於資訊沒有識讀能力,只想求得一時、立即的答案,然後又用過即忘、即丟,根本無法通達事理,累積成為自己的判斷基準。
於是,人云亦云的道聽途說,成了追趕流行話題的接受方式;不求甚解的知識堆疊,看似滿足了眼界與見解視野,多半只是虛而不實的概念,無法運用延伸,旁徵博引。
單向式輸入的資訊,最可能造成我們的觀念價值被引導而受到影響。以讀小說與追劇的差異為例,讀小說可以讓每個人在文字架構的角色情節中,想像形塑出完全不同的畫面;但透過編導演員演示出的電視或電影,只能是定型定式的表現,在眼球一味接受聲光資訊的單向投送下,常常就是被灌輸模版般的概念,固然可以滿足娛樂的享受,卻無法如閱讀時可以自由創造斷點、停頓,無限延伸投射自身的經驗與天馬行空的思緒,融合成為自己獨一無二的閱讀收穫。
我當然也會想要快速地得到答案,對於在網路搜尋而得的快速資訊內容,我常會認真先問自己的見解是什麼?並以自己的關聯知識與價值體系於腦海中反覆質問論證,確定是否能被說服接受?然後,再吸收並驗證自己能否解析地言之有物,轉化為自己的知識能力。藉由這樣的「自問自答」三步驟,既能確保不會被一味投放的網路資訊汙染,更能確立自己所需要的核心知識。
相對於網路資訊的快速,我更喜歡專注、緩慢地閱讀一本書,與作者的文字對話思考並於內心論辯,遠勝過漫無目的地瀏覽網頁觀看影片,或無止盡地滑手機穿梭於社群媒體之間,也不偏愛長時間追劇,被公式化的劇情與模板般的內容控制。
書能慢慢讀,其實是忙碌現代人的一種奢侈啊!畢竟,身體被這個世界逼著走得太快,只有緩慢的閱讀,才能讓自己停止,並回頭提醒著:心,還沒追上來呢。
當今日本最會說故事的國民作家——宮部美幸,計畫在退休前完成自己的「百物語」,於是誕生「三島屋奇異百物語系列」。不同於傳統,一位聆聽者只對一位或一組客人,一次只說一個故事,並遵守「說完就忘,聽過就忘」的規矩。
最新一集《如前所述》,三組難以判斷年齡的說故事者,分別帶來難以一口斷定幸福/不幸福的故事。〈骰子與牛虻〉令人聯想到宮崎駿《神隱少女》,少年代替姊姊承受詛咒,來到眾神的賭博村當僕役,一旦內心被絕望吞噬就會變成妖怪,甚至化為粉塵。〈陶鍋妻〉很有民間傳說的韻味,水神看上寡默的擺渡人,商家大小姐卻也甘願下嫁,形成占有欲、貪欲、純愛的三角關係。〈如前所述〉是宮部一直想寫的喪屍物語,極寒中池水冒出「非人」怪物和一名勇敢的姑娘,為了拯救淪陷的村落,一群男子決定冒險救援。
三篇故事宛如三部驚心動魄的電影,主角們遭遇毫無道理的災禍,卻努力保持善良、盡己所能助人,最後我們會想:這麼苦總該有圓滿結局吧?然而,世事並非如此。於是,我們忍不住思考:為什麼會如此?以及,遺憾的結局是否等於不幸的結局?
「奇異百物語」現任聆聽者是三島屋的小少爺,至今從未吃過苦,也沒有繼承家業的壓力,不過,如今他也站在人生十字路口:未來該走哪一條路?宮部美幸寫給他的故事,其實也是寫給擁有同樣煩惱的我們的故事。
簽下這書的時候,預設作者的一百件物品只是在編排的時候按照時代順序,對讀者而言,隨意翻開任何一篇都可以。實際拿到譯稿,細讀編輯才發現,是也不是。
確實,這本任意翻開一篇都很精采,能享受像推開任意門與某個物件不期而遇的驚喜感。但按著順序讀,也別有一番領會。因為按時代讀下來,會逐漸感受到每一種女性相關的概念如何隨時代脈動、文化流轉出現價值起伏,或概念翻轉,時好時壞,有時既好又壞。光是親餵母乳與好母親的意義勾連,在幾百年間就翻了幾番(順道激推《乳房的歷史》一書)。
再個舉例,「工作」。不同於考古學家過往的假設,原始人女性其實狩獵和育兒是兼顧的;一直到中世紀之前,除非是貴族,否則多數平民女性都需要參與勞動工作。到了某段時期──珍奧斯丁所處的時期──社會突然覺得女性「不該」在外拋頭露面,只能待在家裡靠丈夫養活(也因此非嫁人不可)。到了一、二次世界大戰,又因為男人都上戰場了,女性突然又被鼓勵一肩扛起所有以前她們不被允許從事的職業,連轟炸機都請她們從工廠開到軍營(她們可樂在其中了)。然後大戰結束,男人回到崗位,又決定把女人推回家裡「享福」。總之,規則都他們在訂。幸好,女人不會總是乖乖配合,讀這本書就知道。
封面和內頁在選色的時候,原想刻意避開刻板印象的粉紅或桃色系,不料試色半天,還是覺得粉紅美。猶豫之際,想起書裡其中一個物件,〈漢娜鄂蘭的胸針〉。鄂蘭當年上電視專訪時,別了一只漂亮的胸針,一邊吞雲吐霧說話,偶爾端詳一下指甲。「一眼就可看出她不是那種知識分子,認為必須抹去或隱瞞自己的女性特質,盡可能表現得跟男人一樣才能獲得尊重。」「對鄂蘭來說,性別是個事實,不是問題。」
好,粉紅色書封。
《我們班有個火星男孩》這本繪本和孩子討論到了自閉症(ASD),不過,它背後有一個更大的議題──它是獻給所有擁有「多元特質」孩子們的一本繪本。更準確來說,它是給你、給我、給所有人看的一本繪本。在這個多元的社會裡,每個人都是獨一無二的,我們都需要學習尊重建立信任,更希望能賦予每個人勇敢展現自己與眾不同的特質的力量。
《我們班有個火星男孩》裡所有美好發生的起點,在「想好好認識彼此」的心意中萌發。米亞想要好好認識新同學艾伯特,所以她花了許多時間和耐心理解艾伯特:知道艾伯特喜歡什麼、不喜歡什麼,怎麼樣的相處是彼此都覺得舒服的。
本繪本符合 SDGs 永續發展目標「減少不平等」及「優質教育」,並且透過生動的情境描述和溫馨故事,引導孩子思考和共情,提高對自閉症的認識;同時也讓師生家長對支持自閉症兒童的教育發展和社會融合有更深入的理解,深具教育意義。
藉由小女孩米亞充滿好奇心的可愛濾鏡,帶領了讀者探索接納、理解及擁抱多元特質等深刻主題,並展現了同理的力量,揭開友誼綻放和生命成長的美好過程!
當你聽見肩頸發出卡卡的呼救聲,是時候想想自己有多久沒有從座位上站起來,有多久沒有抬頭看看風景,沒有離開滑鼠和鍵盤了。
坐著用電腦、看電視,站著滑平板,就連走路,也低著頭玩手機──現代人的生活確實造成了對關節非常不友善的環境。仰賴3C,日常生活是方便了,但本來就會隨著年齡老化的關節,也提早出現了更多毛病。五十肩不再是五十歲以上人士的專利。
《一本終結!關節痛養護大全》的作者清水伸一面對的,就是這種社會境況。他是日本資深骨科醫師,而且自己開診所執業,每天都看到不少受關節痛困擾的例子,但他坦言:「只要大家還抱持著交給醫生解決就好的心態,讓您受盡苦楚的關節疼痛就不會自動消失。」
他寫這本書教大家的,是靠自己,擺脫關節痛。
市面上有很多有一定舒緩、鎮痛作用的膏藥,貼一貼、塗一塗不就好了?沒錯,短期內痛楚是減輕了,但長期積壓的壓力依然存在,只要施壓的習慣沒有改變,不適感還是會回來。
而且這本書的上半部,在分析關節原理和痛源時,有一個重點不得不正視:關節是環環相扣的。牽一髮,動全身,有人因為拇趾外翻而導致腰痛,也有人的「板機指」是來自肩胛骨的問題。就連撿一枚硬幣,也是涉及多個關節部位的大型動作。
清水伸一認為,要追上關節的勞損速度,要抗衡科技生活的副作用,除了糾正不當的姿勢,動起來,始終才是王道。多散步是一個方法,想更有計劃和效率,更有針對性,可以跟著這本書,進行一系列運動療法。
下定決心多動動是第一步,學會怎樣動也是很重要的。《一本終結》下半部的內容都是真人示範針對不同部位的居家體操,從按壓頸窩、蛙泳姿勢到躺著做大腿伸展,多達三十六套動作,或預防,或解痛,或修復,大家根據自己需要,看圖練習,比看影片教學更方便。
「自己的疼痛只有自己了解」,相信這本書能幫助你更了解自己。