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如果春秋戰國是個班級:半小時漫畫中國史
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  • 如果春秋戰國是個班級:半小時漫畫中國史

  • 作者:二混子
  • 出版社:究竟
  • 出版日期:2018-03-01
  • 定價:290元
  • 優惠價:79折 229元
  • 書虫VIP價:229元 (成為VIP?)
  • 書虫VIP紅利價:217元
本書適用活動
周年慶\外版精選,非看不可

內容簡介

春秋戰國一言以蔽之:老師在不在都沒差?! 楚漢相爭總歸一句話:沒節操的遇上犯傲嬌的?! 亞馬遜冠軍暢銷書! 半小時就夠!200萬粉絲絕讚好評,新品種說史讀物! 關掉歷史人物的聖光模式、恢復最具人性的本來面貌, 透過逗趣的插畫和充滿笑梗的段子, 脈絡超清晰,看完就能說給別人聽! 不但笑出腹肌,連腦袋也充實無比! 如果你或身邊朋友符合以下敘述,請馬上拿起本書! ■喜歡看《大秦帝國》《羋月傳》等史詩大戲,卻連秦孝公和秦始皇都傻傻分不清楚? ■讀古文讀得頭昏腦脹,還以為日本才有戰國時代的年輕學子。 ■想讓孩子多了解成語以提升閱讀和寫作能力,卻對成語由來一知半解的焦慮父母。 春秋戰國亂到不行,但當成一個班級來看,事情就好辦多了;嬴政十三歲就當上霸氣總裁,卻生了個第一次敗家就上手的兒子,搞得秦朝十五年就下臺一鞠躬;楚漢相爭其實是個「老流氓三丟節操、官二代三犯傲嬌」的故事…… 中國歷史上從未有一個朝代和春秋戰國一樣:既有打不完的仗,也有數不清的機會。當時的諸子百家至今仍紅遍全球,無論孫子、韓非、孔孟老莊,全成了21世紀人類的心靈雞湯。先秦與楚漢爭霸的許多事件如今化為成語,不管紙上談兵、背水一戰,還是指鹿為馬、秦晉之好,仍是日常慣用。 微信兩百萬粉絲大號「混子曰」創始人二混子,透過手繪和各種讓人嘴角失守的橋段,掀開裝模作樣的正史表象、略去無關緊要的細枝末節,以生動、清晰且容易理解的方式整理出歷史大脈絡。 每一頁都有哏,每三秒笑翻一次,再加上蠢萌有餘的手繪帝王將相,讓歷史回歸本來面貌:不論是明君昏君、英雄奸雄,全都和你我一樣,有優點和缺陷,有朋友和敵人。就是這些人在歷史關鍵節點迸發出的驚人能量,才鑄造了三千年的瘋狂中國史,並得以在文獻中記上一筆。 不知不覺中,就在你笑出腹肌的同時,也通曉了歷史。 各界推薦 張泉靈、普通人、敏鎬的黑特事務所 鼎力推薦! 〈將歷史化繁為簡、圖文並茂〉 普通人 春秋戰國時代是一場歷時五百餘年的腦力激盪,為中國開拓出了一條發展道路,往後的人們無不依循,直至今時今日。《如果春秋戰國是個班級》這本書,將這段極複雜又極有趣的歷史化繁為簡、圖文並茂地呈現在各位眼前。 〈有趣的陌生人〉 敏鎬的黑特事務所 其實書讀久了,我偶爾仍覺得書上的文字很陌生。 後來我發現,這並非偶然,而是種必然。 只因我們沒有跟他們共同的記憶。 沒見過項羽的意氣風發、孫策的少年風采、東坡在赤壁下的豪氣與掙扎。 所以即使我們為文字傾倒,卻始終無法走進他們的生活。 《如果春秋戰國是個班級》這本書內容相當精采,用簡單又淺白的手法去梳理複雜的歷史。把東周秦漢數百年的恩怨情仇、縱橫捭闔以有趣的段子呈現,配上令人解頤的插畫跟爆笑的注解,讀完時會讓人有「哇!怎麼不知不覺讀完了!」的驚奇。 而透過一聲笑,這些未曾見面的人竟變得如此熟悉。 歷史是如此有趣,在沒有距離的時刻。 既然無法體會他們的日子,就讓他們來參與我們的生活吧。 讀者大讚:如果歷史課本這樣寫,人人都能拿滿分! ■透過生動且呆萌的歷史人物形象、幽默而詼諧的語言講述、精準又清晰的歷史脈絡分析,一部簡單明瞭且讓人印象深刻的《如果春秋戰國是個班級》就這樣展現在讀者面前。作者用另外一種手法把他們變成一段段輕鬆活潑的歷史小品,讓讀者在開懷大笑的同時,不知不覺中將歷史牢記心中。如果歷史課本能這樣編寫,誰還會說自己不喜歡歷史呢? ■我是不喜歡歷史的,它是一個除了考試外,我根本不想接觸的東西。但本書卻讓我欲罷不能,為什麼?因為它不光好玩,還說人話。二混子講歷史,是真的希望讀者懂,希望讀者覺得歷史不是個醜婆娘;相反的,它其實很好看,很有趣。 ■本書絕非死記硬背式的歷史書。書中的周天子、秦始皇、楚霸王等「名角兒」全部化身為性格豐滿、讓人過目不忘的形象。但這又絕不只是單純搞笑,作者從史料中梳理出主要脈絡、主要事件,是直戳歷史痛點的作品。推薦給被歷史的高冷形象嚇退的人重燃熱情,也推薦給對這段歷史有所了解的人回味品評。 ■身為一個歷史愛好者,我一直在尋找一些有趣的歷史書籍。歷史本來是有些晦澀難懂的,能把歷史用有趣、簡單、易懂的方式讓人了解,是非常有難度的技術活。這一點,二混子做到了;不但做到,還能老少咸宜、雅俗共賞。 ■歷史對於我們是重要的,因為只有當我們了解過去,才更有能力處理當下、面對未來。但是資訊爆炸的今天,要找出學習歷史的動機可說是越來越難。幸好,本書給大家提供了一個有趣的動機。 ■大家一向認為歷史是嚴肅的,必須板著一張臉裝出高高在上、不可親近的樣子,但作者消解了這樣的嚴肅性,又透過自己的詮釋再造了一種嚴肅性——歷史的本質是真實的,每個人都有他的欲望和動機。

目錄

自序 一、如果東周列國是個班級,這事就好理解了 1 二、如果東周列國是個班級,這事就好理解了 2 三、如果東周列國是個班級,這事就好理解了——假期篇 四、如果東周列國是個班級,這事就好理解了 3 五、如果東周列國是個班級,這事就好理解了 4 六、端午節你到底關心過人家屈大夫沒? 七、大秦帝國——過把癮就死 八、楚漢之爭(上)——敗家子坑爹不求人,包工頭怒掀造反潮 九、楚漢之爭(下)——大哥劉三丟節操,楚霸王三犯傲嬌 十、楚漢之爭(八卦篇上)——張良、蕭何、韓信:一個好漢三個幫 十一、楚漢之爭(八卦篇下)——「邦女郎」之爭 有看有懂,詞語小教室

序跋

【自序】如果懂得更多一些,看世界的眼光就會不一樣
  二十歲之前,我是不看歷史的。我接受過完整的國高中歷史教育,但對此毫無興趣,唯一記得住的歷史事件是一八四○年的鴉片戰爭,因為數字還算好記;至於我為什麼通過了那些年所有的考試,我只能說,團隊的力量是無窮的……   現在的我張口就可以噴出一堆年代來,比如:西元六一八年唐朝建立、一三六八年到一六四四年的大明朝、一○九六年到一二九一年的十字軍東征、一三三七年到一四五三年的英法百年戰爭等等,偶爾在飯桌上小試身手,驚起一灘鷗鷺。   這當然應該歸功於我二十歲之後對於歷史的喜愛,雖然還沒愛得死去活來,但有問題沒搞明白時,我總會茶飯不思,這讓我有足夠的動力來了解更多的歷史知識。   不過我要說的不是這個,而是同樣的歷史,二十歲之後的我為什麼會如此感興趣?   不管你信不信,原因是:二十歲時我在上大學,大學沒有歷史課。   我絕無意否定我們的歷史課教育,它普適、嚴謹,對於大眾基礎教育來說,已經做得夠好了。我只是在想,能不能做到更好?如果跳出課堂,歷史會變成什麼樣?還會這麼高冷嗎?   我一直認為,一個人能把一門知識學到什麼程度,關鍵取決於他到底有多感興趣,除此之外都不太靠譜。   歷史是非常有趣的,我們先不談它到底能不能帶我脫離低級趣味、變身為純粹的人;光是通過它,就能讓我們忽然對世界恍然大悟這一點,便使我如痴如醉地迷戀。好奇心被滿足的一剎那,成就感爆棚,就是這麼簡單原始的快樂。但是在課堂上,它的表現經常不是這樣:它只是一門課程,學習它不是為了快樂,而是為了準備考試。   那麼問題來了:如果學習一件事情的主要途徑是死記硬背,誰會對它感興趣?   後來我憑自發的興趣了解了歷史,你猜是因為什麼?   不管你信不信,是一個二戰題材的電腦遊戲。那是個極有趣的遊戲,可我發現我只懂傻乎乎地開槍,對於遊戲裡的人物、地名、時代背景毫無了解,於是我開始翻看二戰的歷史類書籍。結果發現,我不得不惡補一戰的歷史,才能看懂二戰;同樣的,如果不繼續往前了解,一戰的歷史仍然看不懂。我就像被好奇心牽著鼻子走的牛一樣,一點一點地往前學習,終於有一天,我發現我腦中一直混沌不清的那些歷史概念,變成了一根根簡單清晰的脈絡;那些發生在身邊、很難理解的事物,在歷史上忽然都有了淵源。人對世界的困惑源於無知,如果懂得更多一些,看世界的眼光就會不一樣,這是知識的力量。但如同我因為電腦遊戲而迷戀歷史,你最好也能找到你的興趣所在。   這個學習的過程相當痛苦,我常常看到後面忘了前面,在無數個人名、地名之間顧此失彼,可是我最終都能把它們摸得還算透徹。不是因為要考試,也沒有人逼我,而是因為這實在太有趣了,我在課堂上從來沒發現歷史這麼有趣,我覺得我必須了解它。   所以發現問題在哪裡了嗎?歷史還是歷史,我們為什麼不讓它變得更有趣呢?   《如果春秋戰國是個班級》就是這種嘗試下的產物。我從相當枯燥的歷史類書籍裡學習到了很多知識,但我想並非所有人都有耐心和興趣去這麼做。大家都活在這個時代的移動互聯網和碎片時間中,閱讀成為一種奢侈,可是知識從來都是不可或缺的剛性需求,不是嗎?很幸運的是,我從小愛畫畫,於是我有機會用更有趣的形式把這些知識表現出來,精心設計了大量漫畫、笑話和比喻,就為了能在尊重事實的前提下,把沉重的歷史變成一段段活潑的小品,在最大程度上吸引讀者。這個系列誕生於網路,獲得了許多網友的喜愛。他們說,在哈哈一笑的同時,不知不覺地就懂了更多。這對我是前所未有的鼓舞,讓我堅信自己正在做一件意義重大的事情,今天這些內容變成帶著墨香的白紙黑字,看上去更加健康,也不用帶行動電源。   有必要說明的是,「半小時漫畫中國史」系列著重於從紛繁複雜、事無鉅細的歷史中抓出清晰的大脈絡,因此有很多無關的歷史細節被我有意略過,以免導致訊息冗雜而產生學習負擔,不是我偷懶。所以建議大家把這個系列看成了解歷史的入門內容,先清楚了歷史主幹,再去深入了解每一段細節,就會變得更輕鬆。   最後,我只是個愛好歷史的年輕人,還沒來得及積累深厚的歷史文化底藴。在這裡感謝所有前人留下的智慧積澱,讓我在各種閱讀和學習中總結歸納出書中的內容,也感謝出版方的朋友們精心校對與為之付出的所有心血,但正因為是自己總結,難免出現謬誤和不嚴謹,貽笑大方,如果大家發現之後能給予提醒糾正,我將感激不盡!

內文試閱

〈如果東周列國是個班級,這事就好理解了 1〉      東周列國,聽起來就很暈的樣子對不對。為什麼很暈呢?      因為太亂了!!      東周,歷時近六百年,各種結盟、各種打架、各種詭計、各種吞併,各種錯綜複雜……      不過假如你能發揮你的想像力,其實整個東周就像一個班級,那後面的事情就貌似很輕鬆了。      首先,我們看看班上的成員:      班主任:周老師;班上的學生一百多。雖然他們個個都想出人頭地,但多數同學做得最成功的事情是打醬油,擅長單打雙打、翻來覆去各種打。只有少數幾個同學跟大家混了個臉熟,不管如何,他們最終青史留名。      周老師,年輕的時候曾跟一個叫「商」的老師打過一架,完勝!從此叱咤風雲,威風八面,把學生管得比鍋貼還服貼。      後來上了點年紀,不像以前那麼精壯了。最要命的是腦子還有點進水。      周幽王烽火戲諸侯。這事大家都熟悉,周老師成功挑戰了高冷妹海拔三萬英尺的笑點,代價就是莫名其妙被隔壁班的野孩子戎狄跑來打了一頓結實。      從此周老師再不敢坐在西門口,往東邊搬到同學們中間的雒邑(洛陽)。周政府首都從西邊的鎬京(西安)東遷到了雒邑。      也正是在眾目睽睽之下被這麼打了一頓,周老師不靠譜的形象深入人心,威信從此一落千丈,再也管不住下面的同學了。      所以,東周時期的特點就一句話:      老師在與不在一個樣!      同學們看老師現在慫(意指軟弱無能、膽小怯懦)了,膽子肥起來,拉幫結派、打架鬧事。正在混亂中,班裡的高富帥小齊站起來大喊:      「你們眼裡還有沒有我們周老師了?誰再亂動,誰就是欠收拾!」他這一嗓子下來,大家都心悅誠服,誰也不敢再鬧事。      由於小齊在大家心目中德智體群美兼備,馬上就被推舉為第一個班長,從此鬧個矛盾或者被隔壁野孩子搶個包啥的,都愛找他主持公道;同時小齊還號召大家一定要尊敬周老師。大家益發敬重他的人品,結果更沒人把周老師放在眼裡了。      過了一段時間,小齊家裡出了點事,自顧不暇,逐漸退出了班級事務。這時另外一個同學勇敢地、當仁不讓地接下了班長這個位置,他就是山西的老晉。      老晉,家裡經營幾代,有錢有勢、老謀深算,實力僅次於小齊。不過,跟小齊不一樣,老晉在班裡呼風喚雨的時候,有個同學總跟他對著幹。這個同學叫阿楚,是從現在的湖北大山裡來的插班生,又黑又壯又沒文化,普通話都說不明白,但打起架來狠。大家都鄙視他,叫他南蠻。      當年阿楚不是班裡的同學,但眼饞班裡土豪多,拚命往班裡擠,從小齊當家就開始擠,擠到老晉接班還在孜孜不倦地擠,終於讓他擠了進來。      這個漢子很調皮,最不把周老師放在眼裡,事實上他還經常敢於調戲這個神經脆弱的老頭。有一次聽說周老師家裡有幾個貴重的鼎,是很神聖的寶貝,代表班主任至高無上的身分,他劈頭蓋臉衝到老師家裡……      老頭以為這黑壯漢子要搶走,嚇到差點尿褲子。老晉和阿楚實力不相上下,還都有團夥,常常各自帶著身邊的小弟們約架,來來回回了幾個回合,搞不定對方,坐在他們中間的同學們倒吃了不少苦。      這個時候,阿楚旁邊又來了個新同學。他叫小吳,來自現在的江蘇,一個楞頭青,比阿楚還要憨。當年這個地方就跟石器時代一樣落後。      老晉心裡一盤算:如果能在阿楚身邊結交一個小夥伴,從此可以眉來眼去相互照應,感覺人生都要豁然開朗了呢!      在老晉的幫助下,小吳進步飛快,最後變成了地方一霸,還夥同小夥伴老晉一塊整阿楚。    〈如果東周列國是個班級,這事就好理解了 2〉      小吳帶著渾身五百瓦的大佬光環,也變成班裡有頭有臉的實力派。在老晉的慫恿下,小吳跟阿楚關係一直很糟糕,兩個楞頭青經常吃撐了就要找地方開練。處於晉國和吳國之間、腹背受敵的楚國分身乏術,又碰上幾任非常任性的國君,頹勢日顯。      有一天,小吳和阿楚終於狠狠打了一架,小吳衝到阿楚家,把五大三粗的阿楚打得頭破血流、搖搖欲墜,如果不是老遠來了個幫手救了他一命,當場就得一命嗚呼。從此一整個學期,阿楚都宅在家養傷,再也不敢在班裡耍橫了。      下面我們來認識一下這個老遠趕來救阿楚的同學。      還記得周老師當年為了討女孩子歡心,玩火被打的地方嗎?      就是中原的西門口——鎬京(今天的西安)。      這位同學也來自西邊,當年因給周老師養馬,挺受器重的。周老師被戎狄打成豬頭的時候,就是他把周老師攙回中原雒邑……      猜到了嗎?      沒錯,他就是大秦。      周老師對這事很是感激,說什麼也要表示一下,最後把被打的那個地方送給了大秦。      說到大秦,我們必須清楚,這孩子並不是天之驕子;相反的,在很長一段時間裡,都是偏居一隅人畜無害的二流角色。人家能有後面的作為,那完全是一部充滿坎坷的西部農村青年都市奮鬥史。      大秦是典型的陝西農村娃,家裡窮得叮噹響,跟中原的有錢人沒法比;可是人窮志不短,馬瘦毛不長,在班裡的孩子們雞飛狗跳的時候,人家就知道在座位上自習。加上身體比人棒,經常把隔壁來偷雞摸狗的野孩子(還是打周老師那個)趕出去,保護了全班老師與同學的生命財產安全,獲得了班級「中國好門衛」的光榮稱號,所以在西邊也是名噪一時,混了個小組長當當。      大秦這個人實在,容易吃虧,其間跟老晉關係最好。好朋友老晉家裡那幾年不太平,總愛爭個房產什麼的,大秦經常伸出援手。可是老晉這老傢伙五行缺節操,常常恩將仇報,就算秦國這麼掏心掏肺,也擋不住晉國的白眼狼們回國後翻臉不認人,甚至還要打上幾仗,以怨報德。晉文公時期,關係終於有所緩和;但老頭一掛,下面的孫子又立馬翻臉。      大秦終歸沒什麼潛力,家底又磕磣,只雄起一陣之後,又開始默默地打起醬油來。      不過全班(包括周老師)都想不到,這個窩在西邊、貌似沒啥大出息的鄉下孩子,後來給自己找了非常厲害的家教……      這事我們後面再說,暫且按下不表。回到眼下,班裡一波還未平息,打教室東邊一波又來侵襲。      小吳剛打完一架,後排又來了個刺兒頭,還是個土包子,土到什麼程度?大家給他起了個名字叫「金木水火」,因為「金木水火土」!好吧,開個玩笑而已。      越越,浙江人,又瘦又小,性格又差,一來就跟小吳槓上了,一言不合就要抄傢伙玩命。      好在,越越剛來,屁股還沒坐熱,這個學期就要完結了,至少這個學期可以在一片祥和中結束,要發生點什麼嘛……      那就是下學期的事了。    〈東周列國大事記整理——約西元前七七○年~西元前五○六年〉      按照一般的計算方法,咱們周朝大概有八五○年,而其中的東周大概五五○年,分成春秋和戰國兩段。      西周最後一個天子叫周幽王,對,就烽火戲諸侯那個,被西北蠻族犬戎打了,於是他的兒子周平王在陝西待不下去了,只能搬到東邊的洛陽,於是西周沒了,東周來了。      西元前七七○年,東周開始了,天子沒什麼威信,下面各地的諸侯一個個地得勢起來,比如山東的齊國、湖北的楚國、山西的晉國等等……      西元前七○七年,在大家熟悉的齊桓公之前,首先囂張起來的是河南的鄭國,這一年鄭國居然跟天子周桓王打了起來,還射了天子一箭,你看東周天子都混成這樣了。不過這個鄭國也就閃耀了這麼一小段,之後一直很衰。      西元前六八五年,齊國的公子小白上位,變身大名鼎鼎的齊桓公,從此帶領著齊國蒸蒸日上,比別的諸侯都強,成了春秋時代的第一個霸主。跟後面所有的霸主相比,齊桓公也許是春秋唯一完美高大的霸主,因為不光國力強盛,還是大家的道德楷模。      西元前六四三年,齊桓公死了,兒子們忙著窩裡鬥,都沒顧上給老頭收屍,生了一地蛆,挺慘。      西元前六三六年,晉國的公子重耳上位,變成了晉文公。      西元前六三二年,晉國跟南邊的楚國打了一仗,完勝楚國。因為楚國當時也很厲害,所以晉國一下子就變成了齊國之後的第二個霸主。      西元前六二四年,西北秦國的秦穆公跟晉國關係很不錯,後來友誼翻了船,要來打晉國,沒打贏,於是轉向了西邊的蠻族犬戎。沒想到東邊不亮西邊亮,開闙了一大片土地,從此稱霸西戎。      西元前六一三年,楚國開始崛起了。這是因為有個厲害的國君,叫楚莊王,他假裝昏聵騙過了大家,最後忽然跳起來嚇倒一票人,這個故事叫「不鳴則已,一鳴驚人」。沒幾年,楚國跟晉國又打了一仗,這次是楚國完勝,於是楚國也成了一代霸主。      西元前五一四年,江蘇的吳國有個叫「光」的公子上位,變身成了吳王闔閭。      西元前五○六年,吳國和楚國不怎麼對盤,打了一仗,楚國被打成了篩子,闔閭的小夥伴伍子胥還把死掉的楚平王挖出來鞭屍,因為楚平王當年整死了伍子胥他爹。

作者資料

二混子

本名陳磊。微信200萬粉絲大號「混子曰」創始人,原為上海汽車集團旗下設計師,而本書則為「混子曰」公眾號下的「Stone歷史劇」專欄集結。目前所發布所有文章的平均點閱數為30萬,累積點擊量高達一億次。其爆笑又富有創意的手繪形象和歷史段子,深受年輕族群喜愛。前央視主持人張泉靈鼎力推薦,可說是開創另一種寫史方式的新生代作家。

基本資料

作者:二混子 出版社:究竟 書系:歷史 出版日期:2018-03-01 ISBN:9789861372501 城邦書號:A490077 規格:平裝 / 全彩 / 240頁 / 15cm×21cm
注意事項
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