《圖解藝術治療》 第一本藝術治療的圖解書 藝術治療是一門助人的學問，其中結合了許多學科的理論與實務操作，目前在國內方興未艾。 但你了解藝術治療嗎？ ──藝術治療跟心理諮商一樣嗎？ ──藝術治療有哪些理論？ ──藝術治療的工作方法有哪些？ ──藝術治療工作會使用哪些媒材？ ──藝術治療可以應用在哪些族群上？ ──如何取得藝術治療師資格？ ──臺灣的藝術治療現況又是怎樣呢？ …… 本書將以輕鬆易懂的圖畫為你一一揭密藝術治療的理論、工作方法和實務運作、教育等各個面向，是助人專業者了解藝術治療的必備指南。 【專業推薦】按姓名筆畫序 國立清華大學教育心理與諮商學系副教授　朱惠瓊 臺北市立大學視覺藝術系退休教授　陸雅青 臺北市立大學視覺藝術系藝術治療組助理教授　黃凱嫈 國立臺北教育大學心理諮商學系教授　賴念華 《藝術療癒悲傷》 當言語無法承載傷痛，讓藝術成為靈魂的出口。 這不只是一本談論悲傷的書，更是一段自我修復的旅程。 面對失去摯愛、健康或夢想的痛苦，言語往往難以表達我們的失落與哀傷。 作者結合自身經歷與藝術治療專業，提供50 個具體可行的創作指引，溫柔接住那些不被社會看見的「隱形悲傷」。 不需要藝術天分，只要開始動手，你就能將無以名狀的痛楚具象化，在創作中轉化失落，找回重生的力量。 本書前面章節探討悲傷和失落的基本概念。其中討論了悲傷（grieving）與哀悼（mourning）的差異，並採用「悲傷（grieving）」一詞來涵蓋所有形式的失落及其內在歷程和外在表達。此外，也探討依附理論（attachment theory）與悲傷反應的關係，以及當事人對失落的控制感和潛在的「悲傷剝奪（disenfranchised grief）」。書中也提及 Kübler-Ross 的「悲傷五階段模型」及其局限性，以及本書用為主要依據的 Worden 的「哀悼四任務（Tasks of Mourning）」。 接著是本書的核心部分藝術活動指引，共包含50 個藝術活動指引（directives）。這些活動指引旨在利用藝術創作或藝術活動來處理悲傷與失落的不同面向。每個活動指引都根據不同的悲傷輔導理論，有其特定目的（Purpose）和目標（Goal）。這些活動指引涵蓋了廣泛的主題，從探索個人對悲傷的信念、個人悲傷的樣貌、過去的應對方式，到更深入的情緒探索。

《圖解藝術治療》 〈好評推薦〉 〈譯者序〉 〈致謝〉 〈作者序〉 一、簡介 　．什麼是藝術治療？ 　．藝術治療的目標有哪些？ 　．常見的誤解 　．藝術治療、療癒性藝術、藝術課程 　．為何是藝術治療？ 　．三角關係 　．資格 　．教育 　．註冊認證（英國） 　．註冊認證（美國） 　．藝術治療師怎樣工作？ 　．工作環境 　．創作工具與媒材 二、歷史 　．藝術治療的專業發展 　．灌溉專業的土壤 　．撒種：文獻與期刊 　．撒種：教育與專業認證 　．撒種：認證與證照 三、工作架構與模式 　．簡介工作架構與模式 　．性心理發展階段 　．馬勒的發展階段 　．艾瑞克遜的心理社會發展階段 　．皮亞傑的認知發展階段 　．羅恩菲爾的繪畫發展階段 　．魯賓的藝術發展階段 　．格倫布的兒童藝術發展模式 　．表達性治療連續系統 　．發展取向藝術治療 四、理論取向 　．各種理論取向簡介 　．心理動力取向 　　──佛洛伊德理論 治療關係／自由聯想／解析／心靈的三種結構／防衛機轉／佛洛伊德取向藝術治療／心理分析取向藝術治療 　　──客體關係理論 過渡性空間和客體 ──榮格理論 原型／直接與間接思考／積極想像和心靈能量／榮格取向藝術治療 　．人文取向 ──個人中心取向理論 治療關係／自我導向／馬斯洛的需求層次理論／治療的七個階段／個人中心取向表達藝術治療／個人中心取向藝術治療 ──存在理論 共通經驗／向度／尋找意義／存在取向藝術治療 ──完形理論 完形治療／抗拒接觸／原則／完形藝術治療 　．認知與後現代取向 ──認知行為理論 認知扭曲／技巧／認知行為取向藝術治療 ──正念藝術治療 ──敘事治療 敘事取向藝術治療 ──焦點解決理論 焦點解決取向的原則／焦點解決藝術治療 　．靜觀取向 ──靈性取向 ──自覺取向 　．系統取向 ──女性主義理論 介入／多元交織性／女性主義藝術治療 ──家族治療 家系圖／家族藝術治療 ──團體藝術治療 藝術治療團體的案例／考量／亞隆的療效因子／團體動力／團體藝術治療取向 　．統整取向 ──統整的類型 ──選擇哪一種取向？ 五、特殊族群藝術治療 　．特殊族群簡介 　．兒童 　．兒童與青少年性侵害倖存者 ──侵害倖存者之案例故事 　．自閉症譜系障礙 　．注意力失調及過動症 　．社會、情緒、行為問題 　．學習障礙 ── 學習障礙的案例故事 　．青少年 　．同志族群和社群 　．飲食疾患 　．成癮者 　．憂鬱症 　．醫療場域 　．人格疾患 ── 邊緣型人格障礙之案例故事 　．思覺失調症 　．悲傷與失落 　．家暴倖存者 　．街友 　．退伍軍人 ── 退伍軍人的案例故事 　．高齡者 　．失智症 　．災害應變 ── 災害應變的案例故事 　．強制遷移 六、技術和指引 　．技術和指引簡介 　．直接與間接的創作引導 　．暖身 　．塗鴉和塗鴉遊戲 　．克拉瑪的第三隻手 　．曼陀羅 　．應用色彩 　．感覺地圖 　．涵容 　．自畫像 　．家族畫像 　．拼貼 　．熱縮片 　．數位媒材和科技 　．T恤畫 　．視覺日記 　．漫畫和卡通 　．手偶和面具 　．合作畫 　．身體輪廓與描身畫 　．畫橋 　．安全之地 　．島嶼畫 　．畫馬路 　．遊樂園技巧 　．開放畫室 七、評估 　．藝術治療評估簡介 　．藝術本位評估 　．藝術治療評估的類型 ──攸曼人格評估 ──系列診斷畫 ──魯賓的診斷面談 ──家庭藝術衡鑑 ──家庭藝術評估 ──家庭中心圓圈畫 ──家庭動力圖 ──鳥巢畫 ──學校動力圖 ──克拉瑪藝術評估 ──屋樹人測驗 ──畫人測驗 ──畫一個人測驗 ──樹上摘蘋果測驗 ──臉部表情畫 ──西爾摩繪畫測驗 ──認知藝術治療評估 ──利維克情緒與認知藝術治療評估 ──班達完形測驗II ──舊雜誌照片拼貼 ──畫雨中的一個人 ──信仰態度的藝術治療評估 ──藝術治療夢評估 ──電腦技術整合 　．最後的提醒 總結 　．總結 　．特徵和活動 　．多元文化的應變能力 　．社會運動 　．專業認同 　．英國的藝術治療培訓學校 　．美國的藝術治療培訓學校 　．如何找到（美國或英國）藝術治療師 　．有用的相關資源 註腳 參考書目 〈附錄〉臺灣的藝術治療專業之發展 《藝術療癒悲傷》 〈導讀〉專業之外，亦是生命之中 黃凱嫈 致謝 閱讀前的準備 作者序 第1章　悲傷與失落 第2章 沃登的哀悼任務 第3章　藝術治療與悲傷 第4章　關於指引內容 ※藝術指引 1. 悲傷信念 2. 我的悲傷 3. 因應策略 4. 阻礙 5. 允許自己悲傷 6. 安全 7. 與悲傷同在 8. 憤怒 9. 內疚 10. 恐懼 11. 焦慮 12. 矛盾情緒 13. 侵入性思維 14. 記憶 15. 關係的真相 16. 未盡之言 17. 寬恕 18. 持續性連結 19. 我將在那裡與你相遇 20. 夢見逝者 21. 重塑惡夢 22. 過去與現在 23. 他們留下的印記 24. 心理空間的模型 25. 哀悼未來 26. 告別 27. 週年紀念 28. 標籤 29. 內在與外在 30. 真我，靈魂肖像 31. 人終將一死 32. 死後的世界？ 33. 與神性連結 34. 啟蒙之路 35. 轉化 36. 手指迷宮 37. 冥想創作 38. 今日我身在何處 39. 是什麼滋養了我 40. 動物象徵 41. 照顧我自己 42. 支持圈 43. 他們說的那些話 44. 喚醒感官 45. 自然漫步與雕塑 46. 力量 47. 馬賽克紙拼貼 48. 新角色 49. 希望 50. 未來願景 參考資料

作者：艾美．艾麗．赫克斯特博(Amy Eli Huxtable)、嘉林．吳爾芙．博多納洛博士(Dr. Gaelynn P. Wolf Bordonaro)、麗比．施曼克(Libby Schmanke, MS)、艾莉西亞・西摩(Alicia Seymour) 譯者：江學瀅、劉怡伶 出版社：商周出版 書系：遊藝。療心 出版日期：2026-05-26 ISBN：4717702131081 城邦書號：BUF014S 規格：平裝 / 單色 / 544頁 / 17cm×23cm