499升級

黃春木

摩羯座,期望自己成為一個溫和而堅毅的人。任職於臺北市立建國中學,致力於為二十年後的臺灣培養人文及社會科學人才,同時已經投入超過十年時間為原住民學生進行教育服務工作。身為社會學科教師,但也喜歡和數理學科教師互動,共同研發STS課程,讓學生具備科技與社會的跨領域思考。已於中學任教逾三十年,但也在大學兼課十五年,可以協助School和College兩邊進行對話。曾經獲得教育部師鐸獎,從此只好更賣力工作,希望能夠「拋磚引玉」,同時也不要對不起「遺珠之憾」。

經歷:
1999-2001 國民中學學生基本學力測驗歷史科題庫研發委員
2000-2008 國中、高中歷史科及社會科學教科書編寫
2002-2004 教育部歷史科國家課程綱要(95課綱)修訂委員
2003-2004 臺北市歷史科輔導團教師
2003-2008 國立臺灣大學歷史學系兼任講師
2004-2005 臺北市各級學校資優班分組教師專業成長(高中人文社會科學)組長
2005-2013 建國中學人文社會科學學術性向資賦優異班召集人
2006-2008 建國中學教師會理事長
2007-2008 教育部歷史科國家課程綱要(98課綱)修訂委員
2007-2010、2011-2014建國中學執行國家科學委員會「高瞻計畫」STS課程研發
2008-2009 教育部資訊融入教學歷史教材編寫委員
2008- 臺北市立教育大學、臺北市立大學教育學系兼任助理教授
2010-2013 臺北市公私立高中校務評鑑教學訪視教師
2010 臺北市特殊優良教師(語文與社會科學類)
2011 教育部師鐸獎
2013 十二年國民基本教育歷史科課程綱要前導研究工作小組成員
2013-2015建國中學執行臺北市政府教育局「領先計畫」副召集人
2015- 臺北市特聘教師
2016-2018 教育部課程審議會普通型及單科型高級中等學校分組審議委員
2016- 國立臺灣師範大學文學院「全國高中生人文經典閱讀會考」評審委員
2017 親子天下教育創新100選
2018 非學校型態原聲國際學院高中部設置計畫主持人
2018 臺北市第51屆中小學科學展覽會評審委員
2018- 教育部普通型高級中等學校歷史學科中心諮詢委員
2018-2019 臺北市立圖書館「好書大家讀」知識性讀物組評選委員
  
已出版作品:《原來歷史可以這樣學》、《我做專題研究,學會獨立思考!》(商周出版)

相關著作:《我做專題研究,學會獨立思考!:高中生的專題研究方法》《原來歷史可以這樣學》"

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