如何平衡博學與專家的天平

◎文／麥田出版編輯部

　　博學與專家看似兩個在天平兩頭的極端概念，事實上有很多例子證明這是可以平衡發展的二個元素。早期人類對知識、學問的理解還沒那麼多時，只要對某件事有點興趣，很容易就可以成為該領域的佼佼者。如果是個對「事事都有好奇心」的人，那他更可以成為跨界高手。

　　時空轉換至今日，知識取得相對容易，「博學者」反而變少了，若有一個人會「十八般武藝」大家就會覺得他很厲害。但我們的教育一邊提倡多元發展，卻又在大學分系教育裡，又希望孩子在自己的專業領域滿分，成為專精人士。此時天平好像反而不平衡了，那麼，博學與專家是互斥還是好朋友的概念呢？我們看看新文化史專家彼得．柏克以500位博學者為例，分析及精闢論述在我們這個時代，該如何博學又專精的面對世界。